人教版数学六年级下册教学目标重难点

#人教版数学六年级下册教学目标重难点

第一单元单元教学第一单元单元教学负数标：.在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解正数、负数的意义，能正确地读、写正数和负数。.理解并掌握0既不是正数也不是负数的结论，知道可以分为正数、0、负数，理解分类讨论思想。.初步掌握用数轴上的点表示正、负数的方法，体会数形结合思想。单元教学重点：.理解正负数的意义，能正确读、写正负数，知道0既不是正数也不是负数。.掌握用数轴上的点表示正、负数的方法，能够在数轴上表示正数、0和负数。单元教学难点：能够准确把数轴上的点和相应的正数、0和负数建立一一对应关系。课时安排：2课时第一课时:课题：负数教学内容：P2-4页例1、例2及相关内容教学目标：.在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解正负数所表示的实际含义，知道正、负数可以表示两种相反意义的量。.认识正负号，能正确地辨认和读写正、负数。知道0既不是正数也不是负数，理解分类讨论的思想。.能举例说明日常生活中常见的负数，初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，感受负数产生的必要性和价值，体验数学与生活的密切联系，发展数学的应用意识。.结合负数历史，进行数学史的教育，培养良好的数学情感。教学重点：初步认识负数，能正确地辨认和读写正、负数，知道0既不是正数也不是负数。教学难点：负数意义的理解。第二课时：课题：在数轴上表示正数、负数和0教学内容：P5-7页例3及相关内容教学目标：.初步掌握用数轴上的点表示正、负数的方法，能够在数轴上表示正数、0和负数，体会0是正、负数的分界点，体会数形结合的思想。.会用正、负数表示日常生活中相反意义的量，将生活情境数学化，发展数学的应用意识。教学重点：

能够在数轴上表示正数、0和负数，会用正数、负数表示日常生活中相反意义的量。教学难点：用数轴上的点表示小数、分数，体会数形结合思想。第二单元百分数单元教学标：单元教学标：.理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用，会进行相关计算。.联系已有的知识和经验进行分析、比较、抽象、概括、归纳、推理等活动，提高解决有关百分数的实际问题的能力。.感受数学知识和方法的应用价值，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。单元教学重点：.理解折扣、成数、税率、利率的含义，会进行相关计算。.提高解决有关百分数的实际问题的能力。单元教学难点：通过百分数在生活中的这些特殊应用，巩固有关百分数的数量关系，能解决复杂的利率及折扣等问题，提升应用百分数解决实际问题的能力。课时安排：5课时第一课时:课题：折扣教学内容：P8页例1及相关内容教学目标：.理解折扣的含义，能把折扣问题转化为百分数问题并进行相关计算。.通过迁移、比较、分析等活动，正确解决有关折扣的实际问题，提高解决问题的能力。.通过举例、解决实际问题，了解数学可以描述生活中的一些现象，感受折扣在生活中的实际应用，体会数学的价值。教学重点：理解折扣的含义，正确解决有关折扣的实际问题。教学难点：理解原价、现价与折扣之间的关系，正确解决稍复杂的折扣问题。第二课时：课题：成数教学内容：P9页例2及相关内容教学目标:.理解成数的含义，能准确将成数转化成百分数，并进行相关的计算。.通过迁移类推，正确解决有关成数的实际问题，提高独立分