地理教师的教学总结与反思4篇

思本学期我担高一高二级四班的理教工作现本学期所做的工作总结如下一、本学期的工本学以来本人认真课上课课评课时批改作业、讲评作业，做课后辅导工作严格要求学，尊重学生，扬教学民主学生学所得学方面超前备好课真钻研教材，评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。这学期我主要抓高一地理的基础知识部分范学生上纪律及完成作业纠正学生学习理沿用初中方法高二由有全县的统，教度同时渗透一两册修内容，而到温故而知新习过程中特别强调熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，能在图上重要地理的分;熟练使用各图各种要的统及图能求的地理图各读图、分图练提高能地思能二、本学期工作的教学方法上比完的教学课生。学生心，作。、后的1强基本的练，上做到讲练，重学生能对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面更进对待工作要认真细致。总之我要在今后的教育教学工作我将更严格要求自己努工作，发扬优点回顾本学期工作有得有失为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、教育教任务完成情况1教学成绩本学期在我和全学生的合作和努力下比较圆完成了教育教学任务所教的高二三个理班和两个文科班地绩取步学生《自灾害和治的学习法学习过程有了明显提高。2课堂教学状况本学期教学中重视学生心理特征研究了解他们的知能基，从实际出发进行教育，因生教，且根他们的反应及时调整自己的教安排同时注意材施教针对不同的学生提出不同求学学生针对们的体况了心，他们过一的发现结地理理，使们基教学要求对学力的学生，取研究学们的能如及学生地问的技能、方法策略的形成，即理知产生发展的过程等，收到了良好的教学效果。3学生素质发展情况本期学在课堂教学方面下了很多功夫注重学生体用发积极创设学生的求知境要求所有学生都参学习程并且注意将知识内化为不同的层次使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓学生自由想象提出各种假和预见，充分重他们的想观点，使学生敢想敢干，富创新神。中地理教学要以读图、分为基础引学生联身边实进行分，够使生对地事实获得具体的、明确的认识通过学期学，使学生的各方面质都有了很大的提高。尤其是考能、识能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。5作业完成情况大多数学生能够时按质按按时完所的作在个学生作业完成不及时质不高的情况思教，加，分学的学。本学期作业好分图图、课堂业、同习以及的学生加题方法和技6考本学期学生考进行考注了新课要求下形成的实，多方面考学生，不在学生的成。7教使用分析本学期在教学中充分利用了教材内容到了充分发挥教材的功能。同时也注重对学生进行教材知识的拓展和深化。8参加教研情况本学期每周一次的教研活动直按时参加无一次迟到早退缺席现象。另外还参加国培，培训成绩突出，被评为“优秀学员”。获市教学论文二等奖。并积极总结经验。二、主要成功教学经验和教训1在教学中注重方法的传授地理概念和规律是地理知识心容，培养学生关注地理现象，导其现象观察、分析中形成理，地规律既而规律的现程产生趣避免靠单纯机械记忆的方式学习地理教学中要注意培学生的分析概括能力对重点的概念和规律要使学生学的更好一些并且充分发挥他们在发智力、培养能力方面的作用但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过。2重地理知识的用教学中注意学生学过的现象理解学地理知识。在的分规，的分，等等学生知地理知识在生活生产和学中的用，学习地理的兴趣和心。3过、学生习和论等方式培养学生用地理知识解单的能力。在论中教要做要的解。习，，的，并能对结进行分析、。4核是教学中不可少的环节检教学质的重要手能激发学生的主动性创造性在重视考试的同也要形成对学方面的评价而不是仅停留在成绩上。5教学中注重培养、提高学生的地理素养。这是高中地理课程改革一个重大特点在教学中经常围绕这一题来展开教学，发挥地理教育功能如：养学生的综合思维能，培养学生科学的世界观、资观和然灾和防治意识。以课既培养了学生的地理读图分析技能又发展了学生的综合思能力三、存在问题及改进方法措施当然教学中在着不足之学困难生的转化工一节课下来，觉得原来会的会，不会的不会。另外，不是所有地理知识都教的有新意，有时不，有力，学生生。在以的教学中，力1以学生为主，注意知教学，动学生的学习。教学改革新的教学，高课教学重视地理和的教学方法。重视地理知识的。在开展教学动的程中，注重对学生进行理育。总之，我要不改工方法，的成理教学工作。总经，查不足，在新的一，得成绩。思一、基本情况分本学期来们地理备课组位老师都能认真积地参加学校组织各种学习，在平时的工作中大提倡持真、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃的精神，立足位，与时俱，履行职责，实搞好本职工作把良好的师德化为实际的行动把教学的高质量作为工作追求目标教研的能力作为自我培养的重点做到才学高、师德好质量优、创新精神强。平时常学习教学常规，落实教学五严格控制作业量二、主要工作汇报(一)认真制定工作计划在开学初共同针对高二理学业水平测试特点订详细授计。目的是划分好时间段，并控好各间段用时计划。现在高二学测我们地理好校定我们的计划科学(二)课教学，提高课教分用教学参科高养，高在教学中特重提高课教学分备课的作用，坚持体备课，能，共同，教学中的课教学要坚持“教师为主导，学为主，训为主线，思维为核心，能力目标”的教学则，精心备课，提高个人好课率和课组的优课率，课堂上，各位师注科学教学方法、教学手段，尤其适地理学科“直观教法、“案例学法”、学讨论教学”等。加强教学科研工作。我们四人认真参加每周一次的教研组活动真参加每一次的备课组讨论。课组活动时，次都进行进重点、难点分，分析教法法计生学习时会出现的困难以及应该采取的相应措施。加强课堂教学的模式化学内容地图化。地图图像各种图幅实现该教学模式的重手段把地学可以形象、直观、地获得一些以直观察难以用语言表达的地理信息，能认地理现象和地理。学过训化。教学是通过的学生技能的目的。技的形需要一个认、、练习、认、理、练习达练的过模以图为出以作点个教学过是学生提高分析、、的能力及的技能过教科研绩突出。本学期我们四人无论在教学作中还是在科研工作中都取了优异成绩。获评高中地理本功大赛一;本人获评__工程名教师《地震灾害中的自救与互教学设》发表全国核期中学地理教学考教育博客先后评十佳教育博客，市十佳教育博客，__省一等奖教育博客。三、有待改的方面1与新课程紧密联系不够，学期要成分发挥备课组的作，集思广益，针对新程和高考要求，抓考复习，提高复习效。2因为抓学测，所以本学期到的高考要求比较低，给下期的复习带来更大的压力下学期复习时要更科学地安排好时间更有效地提高复效率。进一步通过个别谈话、交流消除学生的厌学心理，帮助学生形成内需学习动力。要针对我校生实际选择练习，高学习有效。本学期本人高的地理课为了好学本的工作，课备课，上好一课，学时成作复习学生较好地教的基和基本要是好以下工作一、提高教学上好一1了自己的教学水平,我坚持中学地理学参考《地教学》,《理教育》等书籍在备课过程中认分析教材，钻研新课标,根据教的点,教材的结构重点难点和学实际情况设计教2采取相应的措施培养学生法、习惯，预防学生在学习识过程中可能会遇到哪些困难3认真钻研教法，解决如何已掌握的教材传授给学生，如何组织教高二地理教学工作总结材、如何安排每节课的活动。4虚心学习，提升自身的课教学能力，平时多听同组教课，及校级、级公开课，争上好每一堂，同时每次听进行认真评课、反，取长补短。二、重视课堂管理，注重能力养成做一教我深知课堂管理重要性有了一个科的课管理，那教学等于成功了一。为此，我分重视课堂管，每自身的情进课堂学生高情学中的时学生的开了课堂有些了就要活一课堂，学生力中，及时重点，难点同时课堂上注动学生习的性自学习和学习为动学性培养作学习，分析解决的能力，。时课堂上要注重提高学生地理能地中地理课程的一个重特点我在教中开教地理教育的功能如：培养学生的合思维能力培养学科学的世界观、资源观和人口等。比如在讲到是国阳能最富的地区”时，以课本中的地为材进探究，并课知进行了拓。样培养了学生的地理图分析技能，又发了学生的综合思维能。三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工现在的学生爱动些学生乏自控能力对这种题，就要抓好学的思想教育使这一工作惯彻对学生的学习指导中去;要做好对学生学习的辅导和助工作其在后进