社团活动计划集合5篇

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英语社团是课堂教学的补充和延长，在于培育学生对英语的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别乐意参与。

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的欢乐，进一步激发学生学习英语的爱好，培育学生良好的习惯，发展学生的特性，提高学生的综合素养，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的爱好。

2．通过专题培训，拓展学生的英语学问、开拓学生的思路

3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本学问，提高解决实际的实力。

三、活动原则

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与老师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题显明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动支配

1.课外儿歌《Twinkle,twinkle,littlestar》、《Shutthemopen》

2.看动画学英语

3.单词拼读训练

五、规章制度

1、活动时间：每周二下午2：30--3：20。不迟到，不早退。

2、听从老师和社团干部的组织支配。

3、活动前打算好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。

社团活动安排篇2

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美实力，更好的协作学校搞好素养教化,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的爱好,培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力,弘扬学生特性发展。学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺当、高效地开展。

二、学生状况分析：

本学期电子琴爱好小组的成员来自三、四年级，音乐基础学问不够扎实。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。

四、活动措施：

1、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练3、学生艺术修养的培育

通过演奏乐曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大学问范围开阔眼界

五、活动目标：

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。

1．相识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能依据键盘精确找出1--7的位置

2．让学生保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。

3．相识简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

4．右手能娴熟弹奏指定的简洁曲子。

5、初步接触五线谱，相识音符、强弱音等，能识谱弹奏简洁曲子。

6、培育孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培育学生对音乐活动的爱好，发展审美实力。进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。

社团活动安排篇3

一、指导思想

深化贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生特性，培育学生爱好爱好和专长的教化理念，促进第一课题的教学，丰富学生的.课外生活，激化学生对数学学习的爱好，提高学生的数学应用实力，主动培育学生动手实践实力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素养不断提高。

二、活动目标

1.训练学生的口算实力，使学生用最快的速度口算出简洁的算式。

2.激发学生学习数学、运用数学的爱好，引导学生在已有学问、阅历的基础上，从数和形的角度去视察四周的事物，相识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；

3.培育学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学学问面；结合活动内容进行思品教化。

三、活动内容：

数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容有较大的伸缩性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，适当加深和拓宽数学学问，并引导学生运用所学的数学学问解答一些好玩的数学思索题和综合题，训练和发展儿童的思维，培育分析问题和解决问题的实力；结合有关的数学学问，介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法，对学生进行爱祖国、爱科学的教化，培育学生肯于动脑、擅长思索的坚韧学习精神，协作课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进行实际操作，测量活动，培育学生动手实践实力；组织学生进行一些社会调查，收集常用数据，了解数学学问在社会生产和实际生活中的应用，向学生进行学习目的教化，提高学习数学的主动性和自觉性。选用贴近校内、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味嬉戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、学问性、逻辑性和思维性相结合。

四、社团安排

1.培育学生对数学的极大爱好。

通过各种活动，提高学生的爱好，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参与爱好小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

2.培育学生的学问面。

在爱好小组中我将输入更多数学的学问并且更多的是讲解并描述一些数学的相关学问，让更多同学在数学学问的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。

3.增加实践的机会。

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给同学以动手的机会，使他们相识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

4.丰富学生的其次课堂。

从素养的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应当让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习爱好爱好。

五、活动支配

1.活动时间：周二下午

2.活动地点：一年级七班教室

3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练

4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等

六、活动措施：

数学课外活动的组织形式，要敏捷多样，生动活泼。既有全校性的，也有班级性的，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。

１.乐学——数学嬉戏和趣味数学

小学生具有好胜、新奇的特点。将数学学问寓于嬉戏中，联系生产、生活实际，学生特殊感爱好，能主动主动参加。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。学生在数学活动课中，学习趣味数学，既巩固所学的旧学问，更能学到新学问。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的爱好，使学生在欢乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学学问的奇妙。

２.巧手——操作、实践

相识来源于实践，实践又能深化相识，引导学生操作、实践，既能深化学问，又能培育学生动手和解决实际问题的实力。在数学活动课中，从学生已有的学问内容和生活阅历动身，让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教学手段，重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学日记、手抄报、数学墙报、黑板报等。让学生多种感观参加活动，从动手操作中发展学生智力，培育创建意识，在实践中巩固驾驭所学学问，提高解决实际问题的实力。

社团活动安排篇4

一、指导思想：

结合护理专业的特点，内外兼修，学礼致用，内修气质，外塑形象，注意礼仪，讲究谈吐，普及与护士职业生涯相关的美学、礼仪学问，提高自身的素养和交际实力，呈现当代学子的优良风采。

社团定位是“训练形体、改善形象，最终回来于护理专业结合实际应用。通过各方面学问的学习，使同学拥有高水准的、符合职业形象要求和适应社会交往的礼仪标准、提高个人素养及修养、塑造外在形象和内在气质全面发展的护理人才

二、社团活动内容

1.每月实行一次护理相关常识座谈会，普及基本礼仪规范、以及临床护理的相关学问，技巧，将理论学问结合到实际应用中。做到学以致用。

2.每周至少实行一次活动，可以是阅历沟通会、聘请模拟会、爱好小组成果展示、也可以是和其他协会共同协办其他形式的活动。

3.不定期联合其他社团，不局限在本校校内，走出学校，走向社会。以社员的爱好为主，开展多种形式的活动。

三、社团活动日程表

社团活动安排

四、成果展示

1、社团内部各小组进行即兴表演竞赛

2、参与部与学校举办的社团竞赛，并争取取得较好名次

3、主动参与国际护士节的各项表演

五、奖项支配

社团内部评出杰出贡献奖两名、优秀社员三名，主动分子五名，并赐予相应嘉奖。

20xx年9月3日

社团活动安排篇5

丰富学生校内生活，为学生创建熬炼成长的舞台，建设和谐健康的校内文化。增加同学们的身体素养，熬炼同学们的意志，团结其他同学增加彼此之间的联系，培育各班级同学的感情，为同学们供应一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感爱好的同学们供应熬炼，学习，展示自我的舞台

一、指导思想

我校本着以爱好为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培育学生特性特长、创新精神和实践实力为重点，结合当前特长生的状况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，增加学生发展自我和发觉问题并独立解决问题的实力。

二、活动目标

本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣扬奥林匹克精神，培育学生的团队意识，提高广阔学生对篮球运动的爱好，丰富广阔学生的体育文化生活，增加体质。

1、学生得到生活情趣的陶冶，增进自身的才艺实力，拓展人生的学习广度。

2、发展学生多元实力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。

3、让更多的学生学有所长，增加自信念。

三、社团组织机构

组长：周燃

成员：各年级体育老师，各班体育委员，身体素养良好的各年级篮球爱好者

四、活动时间地点：

每周三下午活动课在操场组织社团详细活动。

五、详细措施

1、社团活动安排的拟定，以学校人力、设备、场所及学生爱好等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。

2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导老师供应最佳指导，帮助其学习，体验生活，培育爱好。

3、各类社团必需与各学科亲密协作，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培育学校骨干为主要目的。

4、全校老师对学校社团活动，均能有指导和参加的责任，且各项活动均应依据老师专长，为最优先考虑。

六、实施方法

1、社团成员主要实行学生自愿报名，老师做适当调度的形式组成，让学生全员参加。

2、社团（班级老师专长指导队伍）

学校社团得依据本校老师专长开班，在班级中实施统一调度，所涉课程有体育组统一排定。

(1)每学期拟订课程安排时，依据各老师专长，排定任课老师，并由其提交社团课程安排表及其进度表。

(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动状况送交科研处。

(3)社团活动应听从学校统一支配，以全校性的活动为优先考虑。

(4)学校社团有义务代表学校参与一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示。

本学年社团活动详细如下：

七、报名条件

1、对篮球有深厚的爱好；有肯定的篮球基本功

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