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文档简介

小班健康活动《小兔采蘑菇》设计意图《纲要》中要求我们要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。我针对小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳这一特点，以双脚连续行进跳为重点，在故事背景下，用可爱的兔子头饰赋予孩子童话身份，激发孩子兴趣；用三色蘑菇分别引出由浅入深的三条不同难度和要求的运动路线，在增添游戏情趣的同时又整合了科学领域的内容。我将动作技巧编成朗朗上口的儿歌，便于幼儿记忆理解，使幼儿主动调整、规范自己的动作，而三个狼兄弟的角色干预，使又轻又快这个难点充满了挑战的乐趣。活动目标.喜欢和老师、同伴一起玩小兔采蘑菇的游戏。.尝试动作正确，又轻又快的双脚向前行进跳。.能听懂老师指令按规则游戏。活动准备已有经验：熟悉音乐《兔子舞》《小兔和狼》《红黄蓝》，并会做相关的热身操、音乐游戏、律动；已有双脚行进跳的经验；物质准备：小班下学期操作材料健康《小兔采蘑菇》P1-2,活动前与家长、幼儿共同完成小兔头饰每人一个、三色立体蘑菇若干；音乐《兔子舞》《小兔和狼》《红黄蓝》；环境创设：创设由黄花园、蓝石头桥、红色兔子洞及三色蘑菇山组成的环形路线，分别设置角色“大眼狼”、“大耳狼”、“大嘴狼”增添游戏趣味。活动过程（一）、进入故事情境及热身，激发幼儿参与愿望。。.兔妈妈带兔宝宝随音乐做热身活动《兔子操》。.创设情景激发幼儿兴趣：找蘑菇一一狼偷走了蘑菇，熟悉环境了解采蘑菇路线。（二）、游戏：采蘑菇、藏蘑菇一一尝试又轻又快的双脚连续行进跳。.游戏一：去“大眼狼”家附近采蘑菇，复习巩固双脚行进跳。学学小矮子一一身体屈膝缓冲。提醒兔宝宝别摔跤，平稳的跳过黄花园采蘑菇并对应藏好。配合儿歌练习，（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳，跳一跳、弯一弯。）.游戏二：去“大耳狼”家附近采蘑菇，体会轻轻的双脚连续行进跳的感觉。学学高个子一一前脚掌落地。配合儿歌练习（小脚并并拢，膝盖弯一弯，跳一跳、弯一弯，轻轻跳起脚掌落。）又稳又轻的跳过蓝石头桥采蘑菇并对应藏好。.游戏三：去“大嘴狼”家附近采附近蘑菇，探索快速双脚行进跳的方法兔宝宝想办法，这次该学什么才能跳得快？发现连续向前不停下的方法。配合儿歌练习（小脚并并拢，膝盖弯一弯，跳一跳、弯一弯,轻轻跳起脚掌落，一跳一跳别停下。）又稳又轻又快的跳过红色兔子洞采蘑菇并对应藏好，.游戏四“回家”巩固练习又轻又快的双脚连续行进跳。在“小兔和狼”的音乐中，躲回兔子洞，并巩固练习又轻又快的双脚连续行进跳。（三）讲评与放松.师生共同讲评，表扬勇敢、进步、认真的宝宝。.兔宝宝躲进兔子洞围成大锅，做放松律动《红黄蓝》，师生共同表现洗蘑菇、切蘑菇、煮蘑菇、吃蘑菇的快乐情景。延伸活动1、幼儿自主探索立体蘑菇的玩法，大胆创新更多有趣的游戏。2、主题墙：将蘑菇布置成“兔妈妈的蘑菇园”主题墙，开展点数、分类、排序等游戏，活化墙面教育互动功能，3、区角：将操作材料边框投入美工区，拓印、装饰、剪贴、设计个性蘑菇或尝试自制小兔头

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