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文档简介
第幼儿园健康节活动方案900字
幼儿园健康节活动方案篇1
【活动目标】
1、知道健康的重要性。
2、知道变得健康的各种方法,养成健康的生活习惯。
【活动重点】
1、讨论:除了《变得健康的小星》课件里的方法以外,我们还应该养成哪些健康的生活习惯。
2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。
3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。
【活动过程】
一、打开课件《变得健康的小星》请幼儿观看前半段,讨论:懒惰的小星
1、小星原来是怎样的?
2、妈妈建议小星做什么?
3、小星是怎么回答妈妈的?
4、小星发生了什么事?
5、看过小星的样子后,你有什么想法?
6、如果像小星那样一整天呆在家里不动弹的话,我们的身体会怎么样呢?
二、继续播放课件,讨论:变得健康的小星
1、变得健康的小星是什么样子?
2、跟以前的样子有什么不同?
3、小星是怎么变健康的?
4、他都做了哪些体育运动?
5、除了做运动之外,还做了什么?
6、小星做的这些体育运动,你都会做吗?
7、你平时都进行哪些运动?
三、讨论:健康的必要性。
1、你生过病吗?
2、身体有病的话,不能做什么事情?
3、生病时,你的心情会怎么样?
四、讨论:健康生活的各种方法。
1、怎么做,我们才能变得更健康?
2、为什么需要休息?
3、还有哪些运动能让我们变得健康?
4、除了运动之外我们还应该养成哪些健康的习惯?
活动延伸:
1、调查班里幼儿最想做什么运动。
2、教师可以准备丰富的对比式图片,如:身体健康就能参加运动会;身体不好,跑几步就喘。让幼儿通过看图了解到身体健康的好处。
本节评论:秦老师的课堂生动活泼,能够吸引大部分幼儿的注意力,参与到课堂的讨论和游戏当中,本节准备充分,各个环节安排有条不紊。但如果秦老师在展现图片和完整视频之后再向幼儿提问,而不是边播边问,应该能够给幼儿更多的思考和想象的空间。
幼儿园健康节活动方案篇2
[活动目标]
1、懂得如何通过说说和画画,让不愉快的心情变得更好。
2、用顺畅的语言表达自己的想法。
3、通过活动学会关心他人,萌发互相关心的友情。
[活动准备]
一个兔子木偶、一棵大树、各种叶子形状的彩纸、马克笔、PPT、每人一张笑脸和一张哭脸。
[活动流程]
一、首先展示兔子心情的图片,引入对话。
老师:昨天,兔子去公园玩了。它好开心,它的心情很快乐(笑脸)。
然而今天,兔子生病了,它太难受了。它的心情就是难过的(哭脸)。
总结:每个人都会有这两种情绪,这很正常。
二、展示两种心情图片,孩子可以自由选择。
老师:每个人的书包里都有两张心情图。请选择一张心情卡来代表你今天的心情。
三、分析原因,并寻找办法。
(一)分析原因
老师:班里这些孩子有的选择了哭,说明他们今天心情不好。我们来听听是什么原因导致他们心情不好,好吗?
(二)想办法高兴起来
老师:如果你心情不好,不开心,会给我们带来很多问题(展示图片)。让我们想办法让自己快乐起来。如果你心情不好,你会怎么做?(请几个小朋友回答,为下一个环节做铺垫)
四、关心孩子。
(1)倾听孩子心情不好的原因。
(2)帮助孩子想办法高兴起来。
老师:画出你发现的让她开心的方法。
(3)把这些方法编成一首诗。
老师:每个人总是心情不好。这个时候要学会调节自己的情绪。
我可以吃一颗糖,让心情变得甜蜜。
我可以穿上漂亮的衣服,让心情变美。
我也可以......
五、拓展环节
把心情树贴在班级的心育墙上。当孩子们不开心的时候,可以去看看,这样心情就会变好。
幼儿园健康节活动方案篇3
主题的由来:
班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼;进餐后不能主动漱口需教师提醒,在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。
活动目标
1.了解牙齿的结构学会正确咀嚼
2.让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识,知道牙齿的功能及与健康的关系。
3.使幼儿学会正确的刷牙方法,养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。
问题板块
教师提出的问题:
1.牙齿都能干什么用?
2.缺了牙齿会怎样?
3.牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的?
幼儿的疑问:
1.为什么不刷牙,牙就会出现洞洞呢?
2.“虫牙”是牙齿上长虫了吗?
3.怎样牙齿才会又白又亮?
主题壁报
大墙:
和幼儿共同创设牙齿的墙饰。
小墙:
1.盥洗室:粘贴小狗刷牙的图片
2.画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的方法。
3.粘贴小朋友正确与错误的刷
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