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家长课堂---好孩子夸出来唐娜好孩子,是夸出来的一、为什么要夸孩子二、什么时候夸孩子三、怎样去夸孩子夸孩子的误区(一)表扬使人进步美国有位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组:对第一组表示信任并予以赞美与鼓励;对第二组采取不管不问放任自流的态度;对第三组则不断给予批评。试验结果表明,被经常鼓励的第一组进步最快,总是挨批的第三组有些步,而被漠视的第二组则在原地踏步。(二)“罗森塔尔效应”每个孩子都有可能成为天才。但一个孩子能不能成为天才,取决于父母和老师能不能像对待天才一样的爱他、欣赏他、表扬他。父母和老师的表样与鼓励,能对孩子的心理起到良好的暗示作用。使孩子的自信心得到增强,最大限度地发挥自己的潜能。(三)表扬激发孩子的自信儿童的年龄越小,越需要外界的鼓励。小学阶段的儿童,尤其是小学低年级的儿童,他们对自己的认识和评价大多是依据他人对自己的评价而得来的。也就是说,这时他们尚未形成对自己的稳定的评价。外界的批评或表扬,在很大的程度上影响着孩子的情绪和行为。孩子最爱听到家长说的10句话是:1.妈妈没想到的你想到了。2.大胆去做吧,做错了没关系,重要的是你认真做了!3.不舒服时说出来就会好点,我很能体谅你现在的心情,我会帮你分析的。4.我喜欢你的笑的样子,对自己要有信心哦!5.你说的有道理,往下说。6.孩子,加油吧,你一定行!7.今天你和朋友们在一起高兴吗?为什么?8.这个事情你怎么看?
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