2023小班工作计划范文2

第页共页2023小班工作方案范文2023小班工作方案范文2023小班工作方案范文1一．情况分析：一〕幼儿情况我班共有幼儿26名，其中男孩17名，女孩9名。经过两个星期的学习和活动，孩子们都能根本适应幼儿园的生活。优势表现：我班根本上已能适应幼儿园的生活。能积极参与各项活动。对周围世界充满浓重的兴趣，喜欢提问，有强烈的好奇心。比较喜欢唱唱跳跳，尤其对情绪剧烈的歌曲发生很大的兴趣，会反复跟唱。愿意跟着教师做各种律动。薄弱表现：班中不少孩子不会独立进餐、穿脱衣等，常会为了一点小事争吵、哭闹。在活动中常常以自我为中心。造成孩子的依赖性强和独立生活才能欠缺的主要原因：家长过分溺爱孩子，没有给孩子锻炼的时机。二〕家庭情况：通过家访和家长问卷调查发现，我班的家长大部分还是比较重视教育的，但欠缺的是不知道正确的教育方法，有的过于溺爱，有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时间教育孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带着。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能锻炼其意志，培养独立性。二．班级重点：1．结合主题教育，通过讲故事、念儿歌、唱歌、运动、演木偶、游戏的方式激起他们对独立生活的兴趣。并利用典范表演、观摩比照、竞赛，教给幼儿进餐、穿脱衣鞋袜、洗手、自理玩具等正确方法。2．从感受音乐入手，结合语言节奏和动作节奏，培养幼儿的节奏感。三．培养目的：共同生活：1．学习正确的洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成独立进餐，不挑食的习惯。2．懂得要保护玩具，学习拾掇玩具。3．知道必须遵守日常生活中的根本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。4．会主动招呼熟悉的人，能有礼貌地求助和感谢别人的帮助，在成人的启示下能作出关心、帮助别人的行为。探究世界：1．理解身体的外形构造和五官功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。2．对体育活动感兴趣，并学习一些根本运动技能。3．喜欢操作、摆弄。学惯用各种感官感知周围环境中的物品与现象。4．理解周围生活中各种不同物品的大小、形状、颜色、数量，发现其明显差异。表达表现：1．愿意用普通话交流，能用短句表达自己的意思。2．喜欢听故事、看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。3．喜欢做音乐游戏，能感受音乐节奏、旋律的显著变化，并随变化变换动作。4．尝试用1——2种打击乐器打击不同的节奏。5．尝试用多种颜色、材料、工具参与美术作品，学习折、剪、捏、画等技能，从中体验乐趣。四．家长工作：一〕主要目的：向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长进步家庭教育才能，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐开展。二〕详细任务及措施：日常性的家长工作：〔1〕利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。〔2〕运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。〔3〕以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。阶段性的家长工作：〔1〕家访：完成新生普访工作，获得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。〔2〕家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培养目的，幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出亲密配合的要求。并设立专题讲座，请家长或教师介绍好的教育方法等。〔3〕家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园情况，增进情感联络。家长参与活动：1〕在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。2〕组织亲子活动，家园同乐。3〕发挥家长特有的教育优势，〔某方面的特长〕参与教学。五．个别儿童：1．做好新生入园工作，稳定幼儿的情绪，使幼儿愉快的投入到活动中去。2．对开展中等幼儿努力挖掘闪光点，培养自信心。3．对各方面开展较好的幼儿抓住其兴趣爱好重点培养。〔李铭慧能用英语唱歌及简单对话、张莹节奏感的培养、刘洋口语表达培养等〕4．做好特殊儿童吴宇杰、张骥个案追踪，在教师提醒下遵守根本常规。2023小班工作方案范文2本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进展了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密配合和共同努力，在文明礼仪教育上获得打破为培养跨世纪的社会事业建立者和接班人奠定根底，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，根据《新时代幼儿园文明礼仪教育活动施行方案》的要求和幼儿的心理特点，特制定以下方案。一、工作目的1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评选“文明班级”、“文明小天使”，树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为标准。二、详细措施各班制订文明教育方案，有目的、有方案、有步骤的进展文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中浸透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为标准》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为标准，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《标准》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较结实的良好行为习惯。1、创设文明礼仪良好环境气氛。根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为标准图片。2、寓标准训练于幼儿日常生活管理之中。在常规教育工作中，坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导幼儿的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《幼儿文明礼仪行为标准》文明礼仪教育落实到幼儿的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而进步。3、寓标准训练于各领域教学之中在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有方案地利用教材切合实际地把《标准》细那么浸透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使幼儿在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。4、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有方案地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于标准化。5、寓标准训练于文明礼仪评比竞赛活动中。每周开展“文明班级”和“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的互相监视和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和进步。6、与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，理解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作那么，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为标准。三、月份工作安排文明礼仪教育研究常规工作：在一日活动各环节浸透文明礼仪标准的养成教育；每周评选“文明班级”、“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境气氛〔布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语〕；做好与家庭的交流、配合；每月一次教育教学活动观摩。二月份1、修改原编写的文明礼仪教育故事、儿歌故事；根据所缺的内容每人新编写1那么故事、1首儿歌。2、分大、中、小班年级组完成不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目的的归纳工作。〔负责人为年级组长及各年级组的主要课题成员〕3、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪标准的归纳工作。〔分入园礼仪、课间礼仪、参加活动礼仪、尊师礼仪、待客礼仪、交往礼仪、公共场所礼仪等？〕4、影响幼儿文明礼仪养成的原因及分析。5、拟订《“文明班级”评选方法》、《“文明教师”评选方法》、《“文明小天使”评选方法》《“文明家长”评选方法》。三月份1、讨论不同年龄阶段幼儿文明礼仪教育目的，形成较为完善的文字材料，发放到各班级并对照进展培养，并使之更进一步完善。2、讨论幼儿、教师、家长的文明礼仪标准，形成较为完善的文字材料，发放到各班级使用，并使之更进一步完善。3、探究幼儿文明礼仪培养的途径和方法。〔详细措施、教育原那么、教育内容〕4、制订幼儿园礼仪教育方案、班级礼仪教育方案。5、幼儿文明礼仪教育活动重点是“文明举止我先行”。以年级组开展一次幼儿文明礼仪竞赛活动；讨论如何组织幼儿文明礼仪游戏活动〔各年级组组织幼儿文明礼仪教育教学活动观摩〕；要求每人有自己的教育活动设计一个、游戏设计一个。6、撰写幼儿文明礼仪教育论文参评。7、教师文明礼仪讲座之一〔教师根本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪〕。8、进展研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目的、文明礼仪标准的完善，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。2023小班工作方案范文3一、班级情况分析：本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。20xx年出生的幼儿有18名，20xx年出生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及游戏规那么的培养仍然是本学期的工作重点。本班家长学历大专以上的占48﹪，且非常重视早期教育，积极参加班级各种活动，本学期仍将继续挖掘家长资，做好班级各项工作。二、工作目的：以幼儿园工作总方案、新《纲要》为导向，从孩子的兴趣出发，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最根本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”三、详细管理措施：〔一〕生活常规管理1、做好保育工作由于幼儿年龄小，身体的免疫才能仍较弱，容易感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必须将保育放在工作的首位。〔1〕做好服药记录工作。〔2〕注意观察午睡间幼儿入睡情况。〔3〕注意户外活动幼儿出汗情况，以及季节变化做好衣物增减工作。〔4〕注意体弱儿的身体状况。2、培养幼儿的各种常规(1)培养良好的生活习惯。鼓励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做。如，学习穿脱简单的衣服鞋袜；拾掇活动场地及材料等。〔2〕培养良好的游戏常规。通过听音、听信号等游戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。〔二〕教育教学工作管理1、语言领域的管理与建立通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣进步，一部分幼儿的语言表达才能有显著的开展。因此我们将继续加强语言领域的管理与建立，培养幼儿的阅读兴趣和进步幼儿的学习才能。〔1〕开展目的：1〕学习安静地听别人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2〕能用简单的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。3〕喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步理解其大致内容，并乐意表达自己的感受。4〕能较安静地听录音机讲故事，理解故事内容。〔2〕详细措施：1〕创设语言角，定期更换内容、材料，观察理解幼儿的情况。2〕尝试在语言角中提供录音机、教师自制的磁带，进展人机对话，教师观察、记录，及时调整、更换。3〕请家长鼓励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反响给教师，由教师做张贴、宣传等工作。4〕组织临近社区开展幼儿讲故事比赛。如，绍兴新村社区、胜月阁社区等。2、区域活动的建立与管理〔1〕开展目的：幼儿可以自由、有次序地进展区域活动，开展各种才能。〔2〕详细措施：1〕适时更换区域材料，从幼儿的实际需要出发随时更改区域。2〕引导幼儿看区域中的各种示意图，学会自主学习。〔三〕家长工作管理1、经常与家长沟通，及时反响幼儿的在园情况。特别是对工作繁忙，很少来园的家长及时电访或家访。2、做好每两周的家园联络本工作，真实反响幼儿情况、教师的建议，及时答复家长的疑问。3、针对每月班级中出现的问题与情况，组织家长开展以纸条形式的每月话题，最后教师综合总结家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。4、创设两箱，留言箱与反响箱。〔四〕个别教育工作建立1、做好新生入园情绪稳定工作。2、多关注几个性格内向、不敢与同伴交往幼儿的工作。3、获得家长的配合，家园共同做好几个规那么意识较差，自控才能较差幼儿的工作。四、重要活动安排九月：1、稳定幼儿情绪。2、教室环境创设。3、家长委员改选。十月：1、班级主题、区域环境创设评比。2、班级区域游戏观摩。十一月：1、家长学校上课。2、幼儿秋游活动。十二月：1、课题资料汇编展示活动。2、迎新年家园活动。一月：完毕工作2023小班工作方案范文4平安工作一直是我们教师的首要任务。由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么进步幼儿各方面才能，保证幼儿平安，让家长放心地把孩子交给我们,开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和教师的重要教育方面。那么，以下，是我们本学期的平安教育工作方案：一、入园：1、会配合保健教师承受晨检，身体不适会主动告诉保健教师或带班教师。2、入园时，教育幼儿知道比方刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，教师并且做好及时检查的工作。3、教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。教师做好催促工作。二、午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不平安的后果。教师催促。2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。教师做好催促工作。3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子可以坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到催促工作。三、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探究过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。四、午睡：1、保持愉快情绪入侵，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。4、幼儿上下床时，教师应催促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿要坐在床上，制止幼儿站在床上穿脱衣物。五、离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，制止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。3、在教师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我们班的方案，我们将尽自己的一切才能护保好幼儿的平安。2023小班工作方案范文5平安工作一向是我们教师的首要任务。由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么进步幼儿各方面潜力，保证幼儿平安，让家长放心地把孩子交给我们，开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和教师的重要教育方面。那么，以下，是我们本学期的平安教育工作方案：详细资料与要求：入园：1、会配合保健教师理解晨检，身体不适会主动告诉保健教师或带班教师。2、入园时，教育幼儿明白比方刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，教师并且做好及时检查的工作。3、教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。教师做好催促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不平安的后果。教师催促。2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。教师做好催促工作。3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子可以坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到催促工作。午睡：1、持续愉快情绪入侵，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教育幼儿午睡时，持续良好的睡姿。3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。4、幼儿上下床时，教师应催促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，制止幼儿站在床上穿脱衣物。离园：1、幼儿在整理自我的衣物和玩具时，不把自我的东西随意乱扔，制止在空中甩来甩去，以免伤到自我或其他幼儿。2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。3、在教师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈手方可离园。2023小班工作方案范文6一、工作目的1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车工作。二、详细措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进展深化理解，以便遇到问题可以有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿可以在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、教师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是一样的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进展幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用跟家长反响幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行传染病的预防措施，配合班上教师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意分开集体，要注意平安。7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、平安第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原那么，全面实行平安工作责任制度，确保幼儿生命平安。2023小班工作方案范文7情况分析我班共有幼儿31名，其中13名是弟弟小朋友，在班级中有三分之二的幼儿没有入过托，对集体生活比较陌生。优势：1．虽然大部分的幼儿没有入过托，但孩子们还是表现出了较强的适应才能，根本上他们都能愉快地来园，只有个别幼儿如潘无一、潘晟月有哭闹的现象。2．幼儿有一定的生活自理才能，能自理如厕，大部分幼儿使用便纸，而且大部分的幼儿能独立进餐。3．孩子们对幼儿园开展的活动较感兴趣，大部分的孩子能跟着教师参与到活动中，且有积极的兴趣。优势：1．幼儿偏食、挑食的现象比较严重，有的不爱吃蔬菜，有的什么都不爱吃。2．幼儿的午睡习惯不太好，大部分幼儿在家没有午睡的习惯，因此，幼儿在园午睡的时间很短，往往睡一会儿就醒了。3．虽然幼儿能积极参加各项活动，但倾听习惯没有养成，所以行为自由散漫的现象比较严重。家长方面：家长对幼儿包办的过多，使得幼儿在家很少有锻炼的时机，而且隔代溺爱的现象比较严重，因此，孩子们都显得比较“娇气”，在接送方面大多由祖辈接送，因此，对幼儿园中的信息反响较少。工作重点及措施：1．帮助幼儿改掉挑食、偏食的习惯，使其形成独立生活的才能，培养幼儿良好的行为习惯。l用儿歌、故事等多种形式，让幼儿知道挑食、偏食的害处，从而知道样样东西都要吃。l创设温馨的家庭式活动环境，让幼儿在轻松、愉悦的气氛中形成良好的行为习惯。l在娃娃家中投放相应的生活材料，如小娃娃、小衣服等，让孩子在真实的生活情景中学习一些生活自理才能。l充分利用一日生活中的每一个环节，反复提醒，暗示幼儿，帮助幼儿形成良好的学习及生活常规。2．尝试将主题活动融于一日生活中，将幼儿感到幼儿园生活的快乐，初步培养他们对学习和探究的兴趣。l在一日活动中，多与幼儿交流、倾听，发现他们的共同兴趣，选择他们感兴趣且适宜的内容进展活动。l让家长带孩子走出家庭、走进社会、大自然，来拓展孩子的经历与思维，促进幼儿多种兴趣的萌发，从而促进主题活动的开展。l利用一日活动中的每一个环节，对幼儿进展鼓励与表扬，以激发他们的自信心和自主性，进步他们活动的才能。l为幼儿提供多层次、多元化的幼儿喜欢的材料，激发他们摆异材料的欲望，从而引起他们探究的兴趣。3．以亲子阅读为打破口，帮助幼儿养成良好的倾听习惯，使他们想说、乐说、会说。l运用调查问卷的方式理解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣。l运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进展互动交流，进步他们的交往才能，开展他们的语言表达才能。l创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并提供家长沟通与分享育儿经历的时机,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。以上是我们小二班在本学期的几点重点工作，在今后的工作中，我们将不断进展调查，努力做到以幼儿开展为本，尊重孩子，使他们安康、快乐的成长。2023小班工作方案范文8承载着美丽的梦想，让我们从这里起飞。三十一只得意的“天妃鸟”飞入了天妃园，飞进了小四班，三十一位孩子，三十一个家庭和我们一起步入了小班的生活，我们本着一个理念：用心聆听童声，用情解读童真，以园务工作方案和教研组方案为根据，制定出我班的保教工作方案：一、班况分析本班幼儿共有31人，其中男生16人，女生14人，均为本学期刚刚入园的新生。在我们理解的过程中发现：如今大多都是独生子女，从小受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，以自我为中心，所以在和幼儿间接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差，很多孩子都很自私，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到工作当中去，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活才能和行为学习习惯，从而使幼儿安康、快乐成长。二、本学期工作目的本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，进步幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能。培养幼儿良好的倾听习惯及阅读兴趣。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的开展。三、详细措施〔一〕常规管理1、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。2、运用标志帮助幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发的进展多种活动，喜欢在有趣的活动中承受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进展活动。〔二〕德育工作1、将德育浸透于日常生活对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如：早上好、您好、谢谢、对不起、没关系、请、再见等；恳求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在教师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；尊敬长辈。2、主题活动和节日的品德教育有方案地严格进展常规训练，重视良好行为习惯的培养。重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐。知道10月1日是国庆节。〔三〕卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的'活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。1、秋季即将降临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长获得联络。3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心安康。四〕平安工作1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进展平安教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意平安是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如：哪些东西很危险、这样对吗、你知道一些特殊的吗？等，让幼儿用以有的生活经历进展讲述。让孩子学会坐车，知道一些瓶子里的东西不能随意乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独分开集体和大人。2、班级人员做好平安自查工作。三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有锋利的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，防止烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或单独外出。做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进展平安教育，保证幼儿在园平安。3、做好家长的平安工作。家长是孩子的第一任教师，也是平安教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的平安意识。为此，我们将结合一些活动给家长发温馨提示，宣传交通平安、校园平安、饮食平安等知识，配合好幼儿园做好平安防范工作。让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施。〔五〕环境创设1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。4、设置适宜小班年龄段的走廊互动，丰富幼儿的餐后活动。〔六〕家长工作1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，理解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点；定期反响幼儿在园的生活、学习情况。3、开通班级QQ群和班级博客，经常与家长保持联络，理解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任务。4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进展咨询。5、一学期召开家长会一次，成立家委会，定期召开家委会会议，与家委会成员共同商议家委会活动内容和详细施行方案，讨论在生活、工作中出现的问题，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作，到达家园共育的目的和一致性。6、鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。四、各领域的教学目的〔一〕语言领域1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言答复别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习安静地倾听别人的讲话。能听清楚教师的简单指示并照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步理解其大致内容，能大胆的答复教师的提问。〔二〕社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，理解自己长大了，是小班的小朋友了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如教师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。知道九月十日是教师的节日——教师节；十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节；一月一日是中国的传统节日——〔元旦〕。〔三〕艺术领域本班这学期以艺术领域为特色教育，多方面的组织开展各项活动，促进幼儿对艺术的兴趣，进步幼儿的艺术修养和才能。〈1〉音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。3、根本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的根本动作和模拟动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简单的音乐游戏。4、能感受性质鲜明单纯、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反响，初步理解舞曲、劳动音乐的特点。〈2〉美术方面：1、在教师启发下，引起对周围美妙事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。2、学惯用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯；学惯用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6—8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜欢的颜色作画。4、学习撕纸的方法，学惯用固体胶水粘贴材料。5、学惯用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简单的图形。〔四〕科学领域〈1〉计算方面：1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。2、能按物体的名称、颜色、大小进展分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步开展幼儿的比较才能。3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。〈2〉科学方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经历，并知道要节约用水。3、喜欢自然界，初步理解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。4、认识常见的蔬菜〔青菜、萝卜和胡萝卜等〕，知道其名称和特征及用途。认识常见的水果〔橘子、苹果等〕知道其名称和明显的外形特征。5、认识几种常见的动物〔公鸡、兔子、猪等〕并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的才能。2023小班工作方案范文9随着现代社会的迅速开展，新世纪对人才的素质提出了更高的要求。要求每一个人具有关心别人、家庭、社会、自然的意识和责任感；具有合作、交流的才能和创新的精神；具有自主、自信、自强的人格品质。这就说明，跨世纪的新一代，不仅要有良好的智能素质，更要有安康的心理和个性品质。因此从小班开始就关注幼儿良好的行为及个性品质至关重要。从小培养幼儿良好的人格是增强其社会生活才能的根底。本学期开始班级将就如何利用家庭、社区、环境资对幼儿进展幼儿良好的行为及个性品质开展专题研究。一、班级情况分析我班幼儿人数为30人。本学期主要加强训练幼儿的自理才能和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达才能的培养。二、工作要求：在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵敏性、准确和协调性，在日常中不断探究周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵敏性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆答复以下问题，表达意见，会正确看书，理解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。常规：继续进展常规教育。〔1〕、洗手时不玩水，懂得节约用水。〔2〕、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。〔3〕、知道保护用具与材料，不摔，不乱丢玩具，工作方案《小班个人工作方案》。德育：〔1〕、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规那么与秩序；〔2〕、知道同伴间要团结友爱，互相帮助。平安：带班教师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班教师一定要在午睡室里，生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立进餐。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。三．本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施1.制定适宜本班幼儿年龄特点及开展程度的教学方案和班务方案2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资促进幼儿认知才能的开展。3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些根本图形，并会尝试图形的匹配。4.教师在活动施行前作好充分的教学准备〔包括活动材料的准备，经历，知识的准备〕。幼儿的操作材料根据才能强弱安排准备。〔二〕加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯。1、培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。一是让他们明白为什么吃饭要遵守规矩，二是要坚持常规训练，三是获得家长的配合，四是坚持正确的教育方法，不训斥、恫吓，让他们轻松进餐。采用餐前听故事儿歌，介绍食谱，进展鼓励，餐中多巡视，用典型带动别人；餐后总结评价表扬。如今我班进餐情况大有好转。初步养成了良好的进餐习惯。2、培养幼儿良好的睡眠习惯。有的幼儿难以入睡，有的睡觉姿势不正确,有的不能与伙伴友好相处。针对这些情况，我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿势，以及怎样与小伙伴友好相处，表扬做得好的小朋友，还经常与家长沟通交流，获得家长的配合。如今所有的幼儿都能愉快午睡。3、教育幼儿保护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守秩序讲卫生保护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。4、指导幼儿学习自我效劳技能，培养根本的生活自理才能。重点训练幼儿自己叠、展被子，迅速有持续的穿脱衣服鞋袜，根据天气的变化与自己的感受，自己配搭衣服，及时增减衣服。如今很多幼儿还能主动地做一些事情，如摆放图书、抹桌子、摆椅子、进步了自我效劳才能。四、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和教师更容易沟通，更能明晰的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。只有互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步开展。2023小班工作方案范文10本班幼儿共计15人，男生12人，女生3人，班里幼儿年龄较小，最小的只有19个月，最大的26个月，各方面才能都比较弱，自理才能比较差。大多数幼儿还不会讲话，在与教师的沟通方面存在一定的难度。幼儿在语言、自理才能及动手才能方面比较弱点。幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作可以更好的进展，我对班级进展了目的定位。针对幼儿的弱点，我把培养的重点放在语言及自理两个方面：一、语言方面班里幼儿的语言表达才能非常差，除了四个会通畅的说出自己的要求，其他的幼儿有的能跟着成人说，有的连单音的模拟都不会。为了让幼儿能用简单的语言表达自己的恳求和愿望，创设一个良好的语言环境是非常重要的，充分利用班里的资：录音机及电视VCD，经常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓励幼儿大胆模拟，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以普通话为主。二、自理方面本班九成幼儿是独生子女，是家里的“小皇帝”“小公主”，每件事情都是家长为其效劳，所以班里的幼儿自理才能差，很多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，常常把大小便拉在裤子上。通过常识教育及日常教育，幼儿将到达能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告诉成人。除了以上两个重点目的外，我们将在保育方面及家长工作方面进展完善和改进，务求把工作做得更好。2023小班工作方案范文11一、身体保健：1、初步理解自己的性别，学会正确入厕的方法。2、认识自己的标记，知道自己的座位。3、知道白开水的用途，养成主动喝水的习惯。4、初步认识自己的身体器官，知道其重要性，并理解简单的保护方法。5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。6、能区分认识正确的行为，体验与同伴分享食物的快乐。7、知道牙齿的用途，理解正确的刷牙方法。8、认识书的构造，知道封面上有书的名。9、有初步的平安意识，知道一些自我保护的方法。10、理解小动物与人们的关系，有保护小动物的情感。二、体育：1、愿意参与体育锻炼，能听指令向指定方向走。2、能听相应信号交替做走跑动作，会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。3、知道用力摆臂带动身体向上，学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。4、掌握滚接球、拍皮球的根本方法。5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。6、练习在相距25厘米的平行线中间走，锻炼平衡才能。科学：1、认识自己的身体器官，体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、认识自己的同伴，并能通过声音来识别自己的同伴。3、认识梧桐树感知其外形特征初步探究自然，感知和体验大自然的美。4、知道秋天的季节特征，认识秋天的水果，运用多种感官感知不同的水果。数学：1、知道一和许多的之间的关系，认识数并能手口一致的点数。2、认识各种标记，能按做作要求进展操作活动，并能边操作边讲述。3、会把相应的物体归类，知道物体的类别特征。4、学习由上及下，有远及近的观察，判断物体的特征。5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。音乐：1、感受音乐喜欢唱歌，能用自然、连接的声音唱歌。2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模拟动作。3、在学习唱歌中感受音乐的开始和完毕。4、感受音乐旋律，能按节奏唱歌、做动作，唱准歌词和节拍。5、初步学习小碎步，感受音乐的不同性质，并随着音乐的变化变换动作。6、会运用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和教师提醒下接唱。美术：1、认识油画棒和一些常见的绘画工具，体验绘画活动过程带来的快乐。2、感知五官的位置，能在纸上将五官黏贴到相应的位置。3、认识橡皮泥，掌握团聚的方法，并能运用橡皮泥塑造小鸡的形象。4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画形式，体验美术活动的乐趣。6、学习使用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。2023小班工作方案范文12一、舞蹈教学打算小班幼儿春秋较小，注重力集中的时刻不长，动作成长也不非常协调。所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣，同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演，进步幼儿的自抉择信念。在此根本上让幼儿进修改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。熟悉自己身体的各个部位；进修几种根基的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。二、舞蹈教学要求1、培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。2、能按音乐节奏做动作，培育节奏感。3、熟悉自己身体的各个部位，进修改确的坐立根基姿势。4、学会几种简单的根基舞步，及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。三、舞蹈教学进度放置〔共16课时〕幼儿舞蹈教学教案第一课时：〔一〕、教学工作：进修改确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈；熟悉自己身体的各个部位〔头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等〕熟悉身体动作分化：1－8：用手边指各部位边高声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：一再一次。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手〔摆布各一次〕4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，一再一次。6－8：前伸手，垂头－后伸手，仰头7－8：左前方－右前方〔双手平伸〕8－8：一再一次〔二〕、家长工作1、交待上课时刻7：00－8：30，请家长提早非常钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。幼儿舞蹈教学教案第二课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。手部动作组合分化：前奏：手放在腰后，站立1－8：双手前伸五指张开，手〔翻开－合拢〕2－8：手腕摆布动弹，五指张开。手由前伸－双山膀〔手动弹〕3－8：左手握拳－翻开，一再一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出〔最后一拍〕一再一次〔二〕、家长工作1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。筹备一瓶水，工具放在固定的处所。2、交待家长回家注重幼儿的坐姿和站姿。幼儿舞蹈教学教案第三课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、进修伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。小舞蹈《两只山君》：前奏：双手随节奏拍手、颔首1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步〔一再一次〕2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动〔握拳〕，脚做小跑步3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；4－8：手按节奏拍手后双手翻开，伸左脚做踵趾步〔一再一次〕间奏：重点操练脚尖脚跟踢步一再一次〔二〕、家长工作1、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞鼓励。2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。幼儿舞蹈教学教案第四课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等2、进修踵趾步：小八字步筹备。1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方2－8：右腿竖立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方一再一次〔二〕、家长工作1、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞鼓励。2、复习踵趾步的正确姿势。幼儿舞蹈教学教案第五课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、进修勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节奏做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑脸。腰部动作组合分化：前奏：手放在腰后，压脚背跪坐1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏摆布摆2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧3－8：一再第一个八拍4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐5－8：左手放在肩旁摆布摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左回身面向2点6－8：双手穿插画圈，压脚背跪坐7－8：双手放在身体两旁，身体摆布摆动，身体面向1点8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状〔二〕、家长工作1、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞鼓励。2、复习手部动作及腰部动作幼儿舞蹈教学教案第六课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等2、复习小舞蹈《两只山君》，鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演，进展分组表演，给以幼儿最年夜的鼓舞鼓励，培育幼儿的自抉择信念。小舞蹈《两只山君》：前奏：双手随节奏拍手、颔首1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步〔一再一次〕2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动〔握拳〕，脚做小跑步3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；4－8：手按节奏拍手后双手翻开，伸左脚做踵趾步〔一再一次〕间奏：重点操练脚尖脚跟踢步一再一次〔二〕、家长工作1、请家长回家鼓舞鼓励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞鼓励。2、复习手部动作及腰部动作幼儿舞蹈教学教案第七课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小舞蹈《两只山君》小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、颔首1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，一再一次3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指股栗，一再一次；4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队间奏：双手随节奏拍手、颔首后四个八拍一再一次〔二〕、家长工作1、请幼儿在家长面前表演《两只山君》，请家长给以最年夜的鼓舞鼓励。2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。幼儿舞蹈教学教案第八课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、复习小律动《萤火虫》前奏：双手随节奏拍手、颔首1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，一再一次3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指股栗，一再一次；4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队间奏：双手随节奏拍手、颔首>后四个八拍一再一次3、进修小碎步：正步筹备，双脚跟抬起可有节奏也可无节奏地双脚掌交替快速、平均地小步行进或原地走动。强调膝关节必然要放松。〔二〕、家长工作1、请幼儿在家长面前表演《萤火虫》，磨炼幼儿的胆子。2、操练小碎步的正确姿势，及小律动《萤火虫》。幼儿舞蹈教学教案第九课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、压脚背跪坐、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等2、进修头部动作组合：前奏：双手叉腰，双脚跪立，身体面前1点，强调幼儿面带微笑1－8：双手叉腰，垂头－向前－仰头－向前2－8：双手叉腰，左旁－向前－右旁－向前3－8：一再第一个八拍；4－8：一再第二个八拍5－8：双手叉腰，左侧－向前－右侧－向前6－8：双手穿插于胸前，手向两旁翻开，双脚由跪立－跪坐，头摆布快速摆动7－8：一再一次8－8：一再一次〔二〕、家长工作1、请幼儿在家长面前表演勾绷脚，激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、操练上、下课常规，及舞蹈《两只山君》。〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、头部动作组合等2、小舞蹈《小青蛙》：前奏：双手随节奏拍手、颔首，动跨1－8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。 *2－8：后背一再一次3－8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左－右4－8：双手做泅水状，双脚做小碎步间奏：双手随节奏拍手、颔首后四个八拍一再一次〔二〕、家长工作1、请幼儿在家长面前表演头部动作组合，激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、操练蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。幼儿舞蹈教学教案第十一课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，踵趾步、蹦跳步等2、复习舞蹈《小青蛙》：前奏：双手随节奏拍手、颔首，动跨1－8：双手曲肘，左脚向右斜前方伸出，脚跟落地，右脚向2点屈膝身体向左倾斜，面向2点上方。2－8：后背一再一次3－8：双手五指张开曲肘，双脚做蹦跳步左－右4－8：双手做泅水状，双脚做小碎步间奏：双手随节奏拍手、颔首后四个八拍一再一次3、进修根基功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范〔二〕、家长工作1、请幼儿在家长面前表演根基功三角架，激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、回家操练蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，根基功三角架等2、队形操练《小老婆星》：前奏：全体幼儿跪蹲，随音乐颔首1－8：幼儿随节奏一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举股栗2－8：动作一再一次3－8：双手上举股栗，自转一圈〔左〕4－8：由四横排酿成两拍间奏：双手随节奏拍手、颔首后四个八拍一再一次3、进修根基功压脚背：讲解动作要求，并找幼儿做示范〔二〕、家长工作1、请幼儿在家长面前表演压脚背，激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、回家操练踵趾步，及队形操练《小老婆星》。幼儿舞蹈教学教案第十三课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背等2、操练蹦跳步，正步筹备。动作时双腿屈膝，经双脚蹬地跳起，在空中双腿直膝，然后双脚掌落地，同时双腿屈膝。蹦跳步可双脚起跳，双脚落地，也可单脚起跳落地。3、复习根基功三角架：讲解动作要求，并找幼儿做示范〔二〕、家长工作1、请幼儿在家长面前表演蹦跳步，激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、回家操练小碎步步，及舞蹈《小青蛙》幼儿舞蹈教学教案第十四课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，根基功三角架、头部动作组合等2、小律动《早晨多美梦》：前奏：全体幼儿随音乐拍手、颔首1－8：幼儿随节奏一横排一横排的起立，两脚与肩同宽，双手上举股栗2－8：动作一再一次3－8：双手上举股栗，自转一圈〔左〕4－8：由四横排酿成两拍间奏：双手随节奏拍手、颔首后四个八拍一再一次3、复习根基功三角架、压脚背：强调动作要求。〔二〕、家长工作：1、请幼儿在家长面前表演小律动《早晨多美梦》，激发幼儿对舞蹈的乐趣。2、回家操练蹦跳步，及队形操练《萤火虫》。幼儿舞蹈教学教案第十五课时：〔一〕、教学工作：1、复习本学期进修的根基动作，及教学常规2、复习本学期进修的舞蹈和小律动。3、复习根基功三角架、压脚背、趴青蛙，强调动作要求〔二〕、家长工作回家复习所学常识第十六课时：陈述请示表演，竣事2023小班工作方案范文13在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自我在各方面再次进步，特修订本学期的个人成长方案如下：一、个人开展常规工作目的：每一天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一堂课，上好每一堂课；带着学习的心，经过听课、评课、反思等活动，使上课的教学质量有所进步；向组内教师学习新的教育理念与教育方法；认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅主角，带着新教师共同成长；进取投入科研工作，要有研究课，并认真作好自我研究的个人小课题。二、个人开展的详细措施：〔一〕勤学习。1、本学期继续深化学习贯彻《3—6岁儿童学习开展指南》和《幼儿园教育指导纲要》以外，还方案阅读几本专业类书籍，写出自我的心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自我的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，理解更多教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对自我今后的教育教学工作都具有指导意义。2、把握每一次外出学习的时机，进取汲取别人的长处。3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经历，学习她们科学的班级管理方法。4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。〔二〕勤反思。1、勤听课，经过课堂听课，勇于提出自我的问题或不一样观点，在共同探究中到达共同进步。2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉资料，分析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，进步课堂教学质量。4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自我在教学过程中的心得，学会考虑教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。〔三〕勤练功。1、认真上好每一节课，把教学本领的进步落实在每一天的课堂教学中，进步自我的教育功底，并展现自我的特长领域。2、每一天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自我的口语表达本领。3、每一天抽取必须的时间自弹自唱，异常练习不常用的几个调，不断进步弹奏程度。〔四〕共开展。1、认真做好师徒结对工作，做到每月互相听课不少于四节。2、及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。2023小班工作方案范文14一、我班班级状况分析我班此刻有幼儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我理解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的开展状况有大致的理解。此刻，在生活方面幼儿们根本上能独立进餐，经教师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目的认真学习初步的自我效劳潜力及良好的行为习惯，增强目的意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，实在做好为家长效劳，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、教育目的〔一〕安康〔1〕喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与群众生活。〔2〕初步养成独立进步的习惯，持续桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。〔3〕能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。〔4〕理解一些简单的平安常识，培养初步的自我保护意识。〔5〕在教师的帮助下抑制困难，愿意参加活动。〔6〕在群众活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。〔二〕语言〔1〕能听懂普通话并会说普通话。〔2〕学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在群众面前讲话、表演。〔3〕在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。〔三〕科学〔1〕对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。〔2〕开展初步观察潜力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经历。〔3〕引导幼儿乐于参加各种科学活动。〔四〕社会〔1〕愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。〔2〕建立良好的师生关系，让幼儿构成平安感、信任感。〔3〕逐步理解教师的推荐和指导，明白遵守群众生活中的根本原那么。〔4〕日常生活中培养幼儿礼貌用语。〔五〕艺术〔1〕喜欢群众艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。〔2〕鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。〔3〕学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。四、卫生保健工作持续幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。1、按幼儿园的要求进展消毒。2、加强幼儿的生活照顾〔喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等〕3、用心开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。五、家长工作1、做好全面的新生家访工作，理解每一位幼儿的个性状况。2、幼儿生病两天以上，要及时打或上门