实验室建设与管理

实验室建设符合国家标准，设计合理，使用方便。一、实验室包括仪器室、准备室、实验室。仪器室应通风、干燥。二、准备室是实验教师调整、维修仪器、准备实验的场所。应有准备台和常用的修理工具。三、实验室是供学生分组实验和教师做部分演示实验的地方。由于学生在做实验时，活动范围大，所以学生实验室要比普通教室大。由于学校的类别及规模大小不同，对不同的学校的实验室作不同的要求不论哪能个学校的实验室都应符合以下规定：1、仪器室、准备室、实验室的使用面积要达到标准。2、仪器室、准备室、实验室的布局要合理，要尽可能集中，组成一个整体。各室要内部开门相通。如果是楼房，化学实验室应放在一楼，便于排水和处理废液。3、通风、采光条件要好。中学实验室要安装排气风扇和排气管，以排除室内有害气体。4、学生实验室应设置黑板一块。黑板长一般为3.6米——4米。宽不应小于1米，黑板下沿距讲台平面的距离应为0.8米——0.9米。5、第一排实验桌距黑板的距离不应小于2.5米。边座的学生与黑板远端形成的水平视角不小于30°，最后一排实验台的后沿距黑板的距离，小学不小于9.5米，中学不小于12米。6、两排实验台间的距离不小于0.6米。实验台的摆放不应紧靠墙壁，应留有走道。宽度与中间纵向走道一样，不应小于0.55米。7、各室都要有防尘、防潮、防盗、防鼠等措施。上有天花板、下有平整的地板。还要有照明设备。总之，实验室建设要做到合理、安全、实用、标准。四、实验室的配套设施建设实验室的配套设备主要有仪器柜、实验台、教师演示台、准备台等。1、仪器柜仪器柜用于存放仪器。要适应不同学科，不同仪器的存放要求仪器柜一般高度为2米，宽度为1.2米，深度为0.4—0.6米。②结构合理。中间隔板应为可折式且不等距，柜子的上部装玻璃门，下部装木板门。药品柜采用阶梯式。2、实验台实验台应耐酸碱腐蚀。一般小学实验台长为1米，宽为0.6米，高为0.75米，可装抽屉，也可只装一块搁板，供学生放置文具等物。3、教师演示台教师演示台是教师上实验课的讲台，它不同于一般的实验台，台面的面积应足够大，一般长1.8米——2米，宽0.8米，高0.85米。演示台应装设电源、水槽，有较多的抽屉或小柜，供存放常用的器材及工具等。4、准备台准备台放在准备室内或仪器室内，供实验教师准备实验或修理仪器使用。准备台应有足够的稳度，可安装桌虎钳等修理工具。应有足够的抽屉或小柜，用于放置瓶塞、橡胶管、玻璃接头、夹子、钉子、铁丝等零星物品和实验工具与材料。5、仪器柜、药品柜、标本柜、模型柜、陈列橱的数量要求：所有仪器全部存放在专用的仪器柜中，数量以宽松容纳为标准，有条件的学校，所有标本、模型陈列在陈列橱中，剥制标本陈列在密闭的陈列橱中。6、实验室的其它配套设施主要有电源、水源、遮光窗帘、安全设施等。总的要求是设施完备，安全可靠，满足教学需要。电源实验室电源应设专线。电路的总开关应设在讲台旁。从准备室引线到教师演示台，用分档开关与实验室电源相连。从实验室电源到学生实验台的电线应开地槽加绝缘套管的方法布线。学生在做实验时用电由教师启动实验室电源分档开关，把电送到学生实验台上。给水、排水实验室给水、排水应设有专用管道，并设有控制阀门。小学自然实验室应做到通水。并有排水设施。排水管一般应用缸瓦管，不宜用铁管，以防废液中的酸、碱腐蚀。实验室用的水槽应是陶瓷水槽，水槽的规格应为500×350×250（毫米）比较合适。水槽的上沿和实验台在同一水平面上。给水管装有龙头，龙头出水应直接流进排水管口，以防水溅出。其它配套设施：防盗：实验用房的门窗插销要牢固可靠，门上应安装防盗锁，一楼应安装安全铁护栏。防火：仪器全部入柜，如有不能或不便入柜内的大型仪器，需加塑料罩防尘。生物标本模型有了灰尘时，要用鸡毛掸拂拭，涤凹处于洗耳球吹尘，切勿用湿布擦拭。防潮：可在仪器柜内放防潮剂，如生石灰、木炭、氯化钙等用纱布做成小包。电子仪器、电教器材要定期通电，经常开机、利用内部发散的热量来除潮。防变形：仪器不得堆放、挤压，要正放，避免重力或其它外力引起变形；量具、塑料、橡胶制品要平放，不能架搁；机械仪器用完要拆开或拆松放置，并防水、防潮。防毒：有毒物品要设专柜存放加锁，做有毒气体实验时应注意通风，有条件的要在通风橱中进行。防蛀：动物剥制标本要入柜架保管，每年雨季前应放在阳光下爆晒一次，定期喷熏化学药物。标本、挂图柜内要放置卫生球等杀虫药物。防锈：除保持环境干燥外，金属裸露部分要涂中性凡士林。运动、转动部件要加润滑油，旋钮涂黄油，贵重精密仪器涂钟表油。遮光：塑料、橡胶件遇光照会老化、退色，做光学等实验也需遮光。窗帘可用红黑两层布做成，悬挂窗帘应使黑色在外，红色在内。通风、换气：化学实验的各室均应在窗户的上端安装换气扇。实验室管理一、实验教学管理培训高中省培训，初中市培训，小学县培训。是评选实验教学能手的必要条件之一。二、实验室管理的基本要求①凡属实验室的设施、设备、教学仪器，均属实验室管理的范围。②实验室配备的教学仪器，必须建立规范的教学仪器总帐、明现帐。对仪器的购置、验收、使用、借还、破损、维修、自制、报废都应及时登记，做到帐、物、卡、证四相符。③根据仪器的性能特点，参照国家教委配备目录，定柜、定层、定位分类存放，定期保养、维修，使仪器处于完好状态。对剧毒、易燃、易爆、腐蚀药品专室存放，妥善保管。④做好实验前的一切准备，保证实验课顺利完成。⑤建立健全实验室管理的各种制度，管理好实验室档案。⑥管理好实验室的门、窗、水、电、柜、台等设备，保证实验室安全。⑦仪器报废，要经过严格鉴定，并履行审批手续。发生事故，要及时查明原因，作出处理，并上报有关单位。二、教学仪器的采购与验收采购回来的教学仪器或药品，应先验收后使用。验收时应由学校分管领导、总务主任、实验教师组成验收小组共同验收，切忌一人验收。验收报告单一式二份，一份交学校会计作为固定资产帐的记帐凭证，一份留实验室记帐。教学仪器的说明书要仔细收集起来，象仪器一样保管好，放在教学设备说明书、技术资料类档案里。三、教学仪器配备目录大类编号名称小类编号名称0计量仪器00长度01质量02时间03温度04电1通用仪器10一般11支架12电源2专用仪器21力学22振动和波、热学23静电和电流24电磁和电子25光学和原子物理26化学27生物3模型30数学31化学32生物33人体解剖34地理4标本40化学41生物42玻片43玻片5挂图51物理52化学53生物54地理6玻璃仪器60计量61加热62一般63容器64材料和配套用品7药品70一般无机（一）71一般无机（二）72一般有机、指示剂73易燃液体、易燃固体74自然物品、遇湿易燃物品75氧化剂、毒害品76腐蚀品8其它实验材料和工具80演示实验材料81分组实验材料82工具四、教学仪器的建帐1、固定资产帐。由学校总务处建帐并保管，记录学校的所有内部资产。2、教学仪器总帐。对于实验室内部来说是总帐；对于学校来说它是明细帐中的一部分。3、教学仪器明细帐。对于实验室来说是明细帐。根据配备目录中本校对应的类别，依照目录顺序，每种仪器填一页，包括选配仪器，对已报废的仪器也应填写好有关项目，待仪器补足之后登记入帐。仪器管理员还要建立低值易耗品帐，学期末要作消耗登记，并向学校提出下学期补充购置计划。不论是教学仪器总帐，还是教学仪器明细帐，记帐的凭据都是教学仪器验收报告单或教学仪器报废报损报告单。对于化学药品要建立低值易耗品帐，其式样和教学设备明细帐一致。不论是总帐还是明细帐，第一页都是帐簿经营人员一览表，经营人员一经变动就填写一次。记帐书写时一般只占整格高度的三分之一，以便以后修改占用。要求字迹清楚、公正，数字清晰，不得涂改。五、凭证的建立入库凭证和出库凭证是记录教学仪器总帐和明细帐的唯一凭证。1、凭证分为入库凭证和出库凭证。入库凭证和出库凭证要统一编号，号码一般为连续的自然数（1、2、3、……10……20），也可以根据出入库年份编号（95001、95002、96003、98004……02020）。编号记入教学仪器总帐、明细帐“凭证号数”一栏内。2、入库凭证要与教学仪器验收报告单相对应。学校购置或上级分配教学仪器要填写验收报告单。也可复印原始明细、分配单和调拨单做为记帐凭证。3、出库凭证与教学仪器报废登记表及教学仪器调出明细表相对应。需要报废或由其它原因处理的教学仪器要填写学校教学仪器报废登记表，经校长、实验人员分别签字，实验人员编出库凭证号数，然后下帐。教学仪器的报废可根据学校实际情况逐批、逐类进行报废，一般大的学校每学期至少要报废一次，三类小学可每学年报废一次，报废时相应地做出教学仪器采购计划，填好报废登记表和调出明细表后要一式三份，领导、会计、实验室各存一份。入库凭证与出库凭证是学校固定资产帐的原始凭证，一定要注重原始凭证的保存，做到帐、物、卡、证四相符。六、教学仪器的贴标、立卡为了便于管理、教学仪器在验收以后，要贴挂标签。教学仪器标签式样表编号名称规格序号标签上的编号是配备目录上的编号，标签上的序号是同类同型号仪器的次序号。每件仪器贴挂一张标签。这种标签还可作为教学仪器陈列存放和使用的定位标签。贴挂在仪器的背面或下部，不能影响仪器的使用和可见度。不能贴挂的要把标签贴在存放仪器的地方。还要设立教学仪器陈列卡。教学仪器卡陈列式样（见表4-9）陈列卡是陈列仪器使用的。记载某一项仪器柜内陈列的仪器名称、件数。陈列卡上的种数和记载的名称数一致，总件数是各项件数的和。每个仪器柜贴一份陈列卡，贴在仪器柜门的左上角。使柜内的仪器做到一目了然，也便于学期末了清点核对。做到帐、物、卡、证四相符。教学仪器陈列卡式样表编号名称规格型号件数存放层次备注种数总件数七、仪器管理中的存放要求1、仪器的分类及编号。国家教委对教学仪器做了统一的分类和编号，各类仪器的名称和编号如附表。在配备目录中，每种仪器都有一个编号，每个编号小学由三个、中学由四个阿拉伯数字组成，第一个数字是大类号，第二个数字是小类号，第三、第四个数字是仪器在同一小类中的序号。仪器编号特定了每种仪器在整个教学仪器中的类别、规格和型号。2、所有的教学仪器都必须按配备目录的顺序，按类别由仪器柜的上至下层或下至上层依次定位存放，并在每种仪器存放的醒目处贴定位标签，以便各类仪器定位保存。仪器室的柜子要编号，编号表样见下图，（图中O表示计量仪器，O2代表柜子的顺序号，顺序号应写的稍大一点）。贴于仪器柜的右上角，柜子的左上角要张贴仪器陈列表，仪器柜里的所有仪器都要按照表中所列项目认真填写，（非玻璃仪器柜也可贴于柜门内侧）。每件仪器都要有标签，标签上写清楚仪器编号、名称及序号，如太阳高度测量器共6只，分别为（6—1），（6—2）……3、所有仪器都要正确存放。陈列与存放原则是：科学、规范、安全、合理、美观、方便。具体有：①仪器存放一般是大件在下，小件在上；矮件、小件在前，高件、大件在后；重件在下，轻件在上；低档仪器在下，高档仪器在上。②仪器一般都要正放、平放，如天平、显微镜、电表等很多仪器都是不能倒放的塑料件、橡胶件、量具都要平放，不要架搁。③陈列与存放仪器要保持成套性、完整性。同一仪器的主机、附件、零件要存放在一起，以防丢失。④存放时要使各种仪器处于自由状态。如弹簧类仪器的弹簧不能竖直放置；斜面小车的斜面等不能斜放，更不能在上面放东西，否则易引起变形；磁针及磁铁、磁分子模型，保管时要防震；条形磁铁要成对存放，异性磁极靠拢；蹄形磁铁也应异性磁极靠拢或吸附衔铁；磁针和磁分子模型不要靠近强磁极，以免退磁。⑤注意一些特殊试剂的保管与取用方法。黄磷：应浸放于盛水的棕色广口瓶里，再将瓶子埋在盛砂的金属罐或陶器里，取用时禁止用手直接拿取，应在保护剂下用镊子夹住，用刀子切取，掉落的碎块要全部收回，防止抛撒。钾、钠：应浸放于无水的盛煤油的广口瓶中，瓶口用塞子塞紧，涂蜡、密封。盛钾的瓶子要放在仪器柜的高层，取用时勿碰到水或溶液，取用方法与黄磷相同。二硫化碳：盛于既有塑料塞，又有螺旋盖的瓶子里，置于阴凉处，瓶中应注少量水，起水封作用，防止挥发。浓盐酸：用磨口试剂瓶盛装时，瓶口应用小塑料袋罩扎起来，尽量减少氯化氢溢出。固体烧碱、氢氧化钠：应保存在广口瓶中，塞子用蜡涂封，不能使用玻璃塞，以防粘结。硝酸银、浓硝酸：遇光照，会变质，应保存于棕色瓶里。八、教学仪器报废如有原因损坏了教学仪器,就必需履行教学仪器报废手续。1、填写教学仪器报废登记表。（1）不论学生损坏的教学仪器还是教师损坏的教学仪器，只要不再赔偿的，（2）年久失修的教学仪器，也要履行教学仪器报废手续。然后填写教学仪器报废记录表。2、编出库凭证。出库凭证与教学仪器报废表（同登记簿式样）相对应，需要报废的教学仪器要填写学校教学仪器报废登记表，注名原因，经校长、实验人员分别签字，实验人员编出库凭证号数，然后下帐。九、实验室各种制度1、实验室管理制度2、教学仪器验收制度3、教学仪器使用借还制度4、实验室守则（学生实验守则）5、教学仪器维修保养制度6、教学仪器的报废赔偿制度7、实验室安全制度8、实验人员岗位职责十、实验室各种登记簿册七册1、教学仪器使用登记册。教师演示或进行分组实验，以及临时使用仪器，均应由仪器管理员登记入册，使用人签字，用毕归还仪器室后管理员填注归还时间。2、教学仪器借还登记册。教学仪器一般不得外借，但确有其它学校需临时借用的，需经领导批准，仪器管理员同意后，填写登记册，领导在备注栏内签字后方可借出。3、学校教师自制教具登记册。4、教学仪器维修登记册5、教学仪器损失报废登记册6、课外科技活动登记簿。7、危险药品使用登记簿。以上七册须入盒入柜保存。十一、实验室档案实验室档案是实验室管理的一项重