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文档简介

第页共页中班游戏好玩的圈圈教案设计意图：通过游戏让幼儿体验和观察，激发幼儿的兴趣，让幼儿主动与同伴交流，懂得分享在游戏里愉快的心情以及锻炼幼儿的身体素质。因此，我设计了这个游戏。活动领域：安康领域活动目的：1、练习走、跑、跳、投等根本动作。2、喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：直径约50厘米的塑料圈假设干个。活动过程：1、老师用有趣的语言引起幼儿参与'圈圈套'游戏的`兴趣。小朋友们："今天老师带来了一份很好玩的礼物，想不想和它做游戏呀?"2、老师边讲解边示范，指导幼儿掌握动作要领。幼儿排成纵队，每人在身上套两个塑料圈(排头除外)，飞别与前、后幼儿各套一个圈。每人双手在身体两侧腰间，拿着塑料圈，形成一个纵列。全队幼儿同步行走，做开火车游戏。3、游戏还可以改变走的方法，如：脚尖或脚跟走、听音乐走-.还可以改变方向走，如：横着走-4、幼儿掌握一种玩法后，再引导学习另一种玩法'青蛙跳荷叶'游戏，要求幼儿落地要轻。启发幼儿自己用圈摆不同的图形，模拟青蛙的动作跳圈。5、老师通过展示活动，让幼儿进展创新表演，互相启发，增强自信心，开展创造力。活动延伸：回家后给父母表演转圈圈的创新表演。活动小结：通过本次游戏活动，大多数幼儿都掌握了走、跑、跳、投等根本动作，有个别幼儿需要在老师的帮助下完成游戏，在活动中孩子们开动大脑，想出了许多的玩法。孩子们参与游戏的兴趣浓重。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握

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