中班下学期4月份工作总结（精选6篇）

第页共页中班下学期4月份工作总结〔精选6篇〕中班下学期4月份工作总结〔精选6篇〕中班下学期4月份工作总结1四月在这多变的天气中很快到了尾声。时而细雨绵绵，时而阳光明媚，大树和花朵在它们的滋润下渐露笑脸。小朋友也在多变的天气中参与了多样的活动，愉快而又充实。回忆这个月，我们进展了《我对你说》、《大树和小花》这两个主题。在《我对你说》着重为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引导孩子学会认真倾听别人的说话，尝试用多种方法来表达，掌握根本的交往技能，如：用姿势、腔调、表情、目光交流以及行动等来表现。还组织幼儿与老师一同布置主题墙板，将一些现代通讯工具的图片布置其中。在《大树和小花》的主题活动中，我们利用漫步时间，先引导幼儿细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状等，萌发幼儿对树、花等的兴趣。然后，组织幼儿带着积极的情感态度、已有经历、认知习惯去学习教学活动。启发鼓励幼儿用形体语言来表现嫩芽、新叶的生长及花瓣的翩翩起舞并用绘画作品来表现春天活力勃勃的精神气息及对它们的热爱之情。还让幼儿积极地探究、惊喜地发现：树和花不仅给我们的生活带来了很大方便，还美化了我们的生活、环境，是人们密不可分的朋友。四月天气变幻无常，孩子年龄又小，不会照顾自己，常会伤风感冒又正值禽流感易感时期。所以我们在日常生活中常向幼儿介绍一些预防感冒、禽流感等小常识，让幼儿初步理解良好生活习惯与安康的关系，以及如何预防疾病，增强幼儿的自我保护意识。本月中为了开拓幼儿的视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，我们组织中班幼儿走出校园，来到天境湖边进展了春游活动。通过这次活动，不仅让孩子们亲近了自然，感受了春天，而且使孩子们获得了富有意义的成长经历。为有效促进家园之间的交流与合作，月底时我们又进展了家长开放半日活动，家长的参与性很高。我们两位老师组织的活动也受到了家长的肯定。通过此次活动让家长真正走近老师和幼儿，零间隔感触师生关系，倾听孩子的心声，理解他们在园的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。同时我们还结合万物生长的时机，与幼儿一起种植了玉米，让孩子们悉心照料着自然角，每一种植物的细微变化都给孩子们带来了无限快乐，这也更加促进了孩子们与大自然的联络。中班下学期4月份工作总结2时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间一个月过去了。看着这些得意的小天使一天天长大变化，心里有一种说不出的喜悦。一、班级情况分析：每个幼儿园的教育方式都很不一样，更不用说南北差异了。因为这里的家长大多是农民工或者商人，对学前教育理解不多，无法兼顾学前教育的重要性。他们盲目的想法是让孩子比别人多认识单词，多学习知识，多写单词。其实我多年的经历并不支持这种教学。而且我更注重行为习惯的培养。但是自从9月中旬来了以后，我和父母的沟通就没有多过，也没有给他们开家长会，所以施行起来还是比拟困难。但是，为了孩子，我还是用自己的方法教育孩子。刚来中产的时候有点担忧。因为我不知道怎么照顾孩子。但是，看到孩子的时候，我放下了很多。毕竟我上了两年半的课，带着比拟容易。孩子们看到我，很快就承受了我。可能是对新老师不熟悉，有点好奇，所以上课和做什么都很配合。只是有些淘气的男生有点吵。可能是因为我在他们心里没有威信。但是过了一个星期左右，我已经服得很好了。孩子们习惯了我的教育方式。音乐对孩子应该是很敏感的，但在孩子身上还是看不出来。比方我和孩子平时拍拍手，没有节奏。于是我想到了一个方法，就是坐在座位上，排好队，坐好，书籍……这些都被钢琴取代了。一周后，孩子明显变了。只要听到相应的琴声，他们就知道该怎么办了。2周后唱歌会用手拍节奏，更喜欢唱歌。看到这个结果我很开心。二、平安卫生工作：虽然这里的幼儿园要求不多，但作为一个负责任的幼教老师，我必须为孩子的平安安康着想。既然托儿老师要跟着班车，我就要做一些卫生工作。比方在消毒方面，我会注意孩子能接触到的地方。所以放学后，我会用消毒水擦拭课桌、柜子、门、书包、杯架。教室一直都是通风的，但是因为风大，孩子们午睡的时候会关闭，起床后再翻开。为了增强孩子的体质，我们在日常生活中每天都要做一定量的运动。根据天气变化，孩子们应该及时穿衣和脱衣服。午睡期间，注意增加或减少被子，养成孩子午睡的好习惯，特别注意饮食习惯，鼓励孩子不要挑食，进步午餐速度，形成更好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒孩子正确坐、站、走，教育孩子保护五官。教育孩子早睡早起，少在家看电视，多运动，养成一定的作息习惯。三、常规教育：1.礼貌惯例引导孩子在公园主动问候老师和阿姨，分开公园时主动说“再见”；在幼儿园，要团结孩子，互相帮助，不抢东西，不打人，认错抱歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天早上，注意孩子衣服整齐，手干净，没有长指甲，带干净的手帕；提醒孩子饭前和上完厕所后洗手；孩子午餐时正确使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃饭要慢，注意饮食卫生，饭菜不要留在桌上或地上。3.定期午休吃饭前后都要排队洗手，吃饭时不要说话，不要玩筷子和饭菜。吃完就把碗和勺子收起来，然后不跑安静看书。午睡前，我知道先小便，然后在老师的帮助下脱衣服，盖上被子。我不说话，不动，安静的睡觉，午睡的时候学会穿衣服穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到琴声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，分开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复下列问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、保护公物常规教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，不踩椅子，不乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。四、家长沟通工作：由于是开学之后才来幼儿园，刚开场和家长还不是很熟悉，对孩子也不够理解，所以头一个星期和家长沟通得不是很多。但是一周之后，我对孩子们都有了一些理解，便与家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家情况。虽然还没有获得所有家长的完全信任，但我相信在我今后的努力中，一定会让家长对自己更加认可!五、缺乏和加强方面：1、在幼儿的习惯方面，还得继续加强，因为习惯要渐渐养成，所以我们将按照上述要求一步步努力。2、在与家长沟通方面，我应该更主动、积极地向家长反映孩子的情况，并多与家长交流育儿经历。3、在教学方面，应该多学习经历，让孩子承受更好的教育。4、可能平时和幼儿说话比拟随意，所以关于幼儿的情感教育比拟缺乏，以后应该多关注每个幼儿的心灵，多给他们鼓励，擅长发现他们的优点。耐心对待每一个孩子。中班下学期4月份工作总结3一、行政事务方面：1、召开“教育工作者心系群众”、“千名老师访万家”活动发动大会。为认真贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下午召开了发动大会，会上园长组织全体老师一起学习了浮桥镇幼教中心“教育工作者心系群众，千名老师访万家”活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求：一要走访前精心准备，制定好走访方案，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间。二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案。三走访过程中，严禁承受家长的宴请或礼品。四要及时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿安康和谐开展。2、开展师德讨论活动。4月26日下午组织老师开展“阳光闸幼老师工作的二十条大家谈”活动，每位老师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过讨论和反思，大家深化认识到：细节决定成败！老师必须从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿快乐安康地成长。3、参加中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带着下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进展了常规管理调研，调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深化的印象，调研活动也为各园今后如何更标准、更有效地进展常规管理提供了借鉴。4、组织老师开展太仓教育精神文字征集评比活动。根据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办老师参加了“太仓教育精神”文字征集活动，我园四位青年老师积极参与，撰写征集稿上传博客参与评选。二、教育教学方面：1、组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小朋友们在老师的带着下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官寻找春天。此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的时机，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，进步了孩子们的观察才能，萌发了孩子们热爱大自然的情感。2、开展中班保教调研暨课题展示活动。为进一步标准教育教学常规工作，优化老师组织半日活动的才能，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进展了保教半日活动调研，空班老师都参加了此次调研。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进展了深化细致的跟踪调研。调研活动后，老师们还针对以上各环节进展了交流研讨。相信通过调研，一定能使我们老师的一日保教工作更标准，使我们幼儿园的保教程度得到质的提升。中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动——线描画《花海》，吴老师创设了适宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进展巧妙组合，创造性地变化出丰富多样的图案，激发了孩子学习线描画的浓重兴趣。课题展示交流活动，为我园踏实有效地开展好课题研究工作奠定了根底，同时也为老师提供了一次互相学习、展示自我的好时机，推动了幼儿园的教育科研工作日趋标准化、科学化，将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。3、举行五年内青年老师评优课活动。为了促进青年老师专业成长，进步青年老师的教学业务才能，4月24日我园举行了五年内青年老师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年老师评优课中，徐婧老师执教了小班美术活动“画太阳”，通过游戏情境激发幼儿绘画的兴趣。中班下学期4月份工作总结4本月我班开展了《我对你说》、《大树和小树》两大主题教学活动。在主题“我对你说”的教学活动中，儿歌《乌龟怪脾气》以故事的形式让幼儿明白了不愿说话的危害，由此鼓励幼儿主动与人交流；故事《魔语》引导幼儿要懂得使用礼貌用语；通过学唱歌曲《一个一个说》让孩子们体验到抢着说话的感受，同时知道只有一个一个说才能让人听清楚。通过活动的开展，幼儿初步意识到仔细说和认真听的重要性。通过“大树和小花”主题中一系列活动，幼儿结识了树朋友、花朋友，理解树和花的机密。艺术活动“嫩芽长出来”，让孩子们用肢体动作感受和表现嫩芽发芽、生长的过程；在社会活动“去年的树”中，幼儿感受到故事中小鸟和大树真挚的感情，萌发了保护树木的情感。我们还通过绘画、手工制作等活动，让孩子进一步感受春天的美丽。本月，我们结合春天的主题组织了幼儿踏青活动，让孩子们深化大自然中去发现春天的变化，去感受春天的美景，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，更激发了他们热爱大自然的情感。环境创设方面，我们在主题墙上张贴了相应照片和幼儿作品，有户外“种小树”和舞蹈“花环舞”的活动剪影，有孩子们制作的立体“柳树”，还有拼贴的“大树和小花”和泥工“向日葵”的照片等，我们以各种形式记录下孩子们的点滴成长与进步。我们还与幼儿一起搜集并制作了展板“苏州的桥”，让孩子以不同方式理解自己的家乡。本月我们继续抓好卫生保健工作，每天定时对午睡室、教室和一些日常用品进展消毒，勤开窗通风，注重对幼儿进展手、口卫生的检查。此外，我们亲密与家长沟通，邀请他们参加园内组织的安康知识讲座，普及科学，家园联手保障幼儿安康成长。中班下学期4月份工作总结5四月的工作在忙繁忙碌中过去了，在本班两位老师的共同努力下，我们顺利地完成了各项工作，总结如下：一、教育教学工作：本月和孩子们一起继续完成主题《十二生肖》、在这这个主题里，我们带着孩子们认识了十二生肖，让孩子们感受十二生肖与生活的`关系，同时还帮助孩子们理解了十二生肖的特点。最大限度的满足了孩子们对十二生肖的好奇心和探究愿望。孩子们通过自发讨论的形式，总结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物，并以绘画的形式进展记录。由于孩子们对这一话题非常感兴趣我们又带着幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些。从而开展了幼儿的观察，分析，推理，记录的才能。安康教育方面：利用户外锻练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，到达身体的正常发育，技能协调开展。结合5月份体能测试，我们还利用了户外活动时间训练幼儿的投掷，障碍跳，50米往返跑，坐位体前屈，立定跳远。幼儿在训练的过程中，表现积极、认真。在日常生活中，增强幼儿的生活自理才能和做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大局部幼儿都主动做到。我们利用晨间活动和区域活动时间开展分享阅读活动，进步阅读才能。日常活动中坚持培养本班孩子说普通话，学会正确运用礼貌用语，培养了他们的文明礼仪。艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的才能，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进展绘画、手工、泥工等开展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手才能以及丰富的想象力二、保育工作：四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，针对这一点，我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作，每天认真观察幼儿的精神状况，每天提醒幼儿多喝水，并注意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，提醒幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，催促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要保护自己的身体。三、其他方面工作：坚持每月写家园联络手册，并准时发放。每天将来园的幼儿，我们会及时给家长打理解情况。坚持执行接送卡制度。四、问题与缺乏：教育教学不够创新，应进一步丰富环境，进展环境创设，丰富教具，采用多种教学方式来进展教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需控制自己的不良情绪，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。五、下月工作设想：1、做好教育教学工作。2、继续加强幼儿体育工程的训练。4、做好各种传染病的预防及消毒工作。中班下学期4月份工作总结6一、教育教学1、主题施行：《大树和小花》大树小花是孩子们最熟悉的东西了。在我们的校园里就有许多的大树，高大得巨人一样的松树，正在换叶的香樟。我们中四班，是近水楼台先得“春”。大树成为我们每天体育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天，小学校园里开放了很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫；我们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄的油菜花、美艳的虞美人，带给孩子们一个活力盎然的春天。也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这样的环境中，孩子们对大树小花对人类的用途，感受是相当深的。在观察、认知、感受的根底上，我们进展了专门的文学活动、艺术活动。故事《不快乐发芽的树》，让孩子明白什么时候该做什么事；做自己该做的事能让自己快乐，也能为别人带来快乐。《去年的树》中，小鸟与树的友谊让孩子感动。体育游戏《熊与树》让孩子感受了一把“木头人”的有趣。还有歌曲《我的小花园》、《唱给树的歌》、绘画《树的朋友》，让孩子用画笔、用歌声来表现对大树小花的喜欢。孩子们的手工作品大树、芽苞苞、盆花，一起完成了主题墙的布置。2、课题开展图书角成为孩子们喜欢的地方，特别是早上，常常是加座又加座。这个月最大的特点是：孩子们开场带自己喜欢的书来幼儿园与朋友分享。男孩子尤其喜欢“奥特曼”，带来的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴，讲着自己的所知，问着自己的疑惑。另一方面，继续保持着良好的拿书、放书的习惯。集体的阅读