2021-2022学年安徽省六安市金寨县部编版三年级上册期末质量监测语文试卷

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年安徽省六安市金寨县部编版三年级上册期末质量监测语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.在田字格中正确、工整抄写下列汉字，注意字的结构哟！

鼻

腿

器

焰

舞

载

2.看拼音写词语pái

liè

cuì

niǎo

shì

xiàn

mǎ

yǐyǎn

zòu

tíng

yuàn

zhēng

fēn

duó

miǎo

评卷人得分二、信息匹配3.用“√”标出正确的读音

①先生在孙中山的书上又圈（quànjuàn）出了一段，他念（liànniàn）一句，叫孙中山念一句。

②帆船上的渔民（mínmíng），军舰上的战士，他们的脸和胳臂（bìbei）也被朝（zhāocháo）阳镀上一层金黄色。

评卷人得分三、选择题4.微风轻拂，松鼠在树上跳来跳去。这里“拂”的意思是（）

A．违背

B．轻轻擦过或拂过

5.有的侧着脑袋（）自己映在水里的影子。

A．观赏

B．欣赏

6.我们从《在牛肚子里旅行》一课中知道，牛肚子里管消化的是第（）个胃。

A．一

B．二

C．三

D．四

7.《灰雀》一文中，列宁看看小男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”列宁为什么对灰雀说话？（）

A．列宁看待灰雀很激动

B．列宁对男孩的尊重和呵护

8.《司马光》一文中“足跌没水中”的“没”的意思是（

）

A．没有

B．淹没

评卷人得分四、填空题9.古诗文填空

①唐代诗人杜牧在《_____________》中写道“停车坐爱枫林晚，_____________。”写出了秋天之美胜过春天。

②“荷尽已无擎雨盖，_____________。”这是宋代诗人_____________在《赠刘景文》中的诗句。这是一首描绘冬天景象的诗。

③本册书中，你学过的宋代诗人叶绍翁表达自己思乡之情的诗是《_____________》，这首诗的后两句是_____________，_____________。

10.根据课文内容填空。

1．孙中山笑了笑，说：“学问学问，____________。为了弄清楚道理，就是______________也值得。”

2．秋天的雨，带给大地的是一曲______________，带给小朋友的是一首______________。

3．当微风_______，那声音______________的，好像呢喃______________，让人感受到大自然的_______；当狂风______________，整座森林都激动起来，合奏出一首_______的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

4．老屋已经活了_______了。它的______________变成了黑窟窿，______________也破了洞。可最终还是因为一次一次答应小动物们的请求而一直没有倒下。从中我们可以感受到老屋乐于助人的品质。

11.根据课文内容填空。

1．翠鸟的羽毛是_______的，翅膀带着一些__________。比鹦鹉还要漂亮。它还有一张__________的长嘴。从中可以看出作者对翠鸟的__________观察很仔细。

2．本学期，我们游览了祖国的大好河山，有_______的小兴安岭，______________的海滨小城，有______________的西沙群岛。

3．众皆弃去，_____________，水迸，__________

4．__________，不贰过。一个篱笆三个桩，_______________。

评卷人得分五、语言表达12.仿写句子

①每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

仿写：_____________，像_____________。

②她难道不是我们学习的榜样吗？

她是我们学习的榜样。

蒲公英的花朵早上合拢，中午张开，难道不是很有趣吗？

仿写：_____________。_____________。

评卷人得分六、现代文阅读阅读短文，完成练习。读不完的大书我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，（一副一幅）超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映倒影）间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。13.在括号中选择恰当的词语，用“√”标出来。

14.第一段中主要写了()和()。

15.用“”画出第一段中的一个比喻句，这句中，把（

）比作（

）。

16.“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义。意思是()。

17.文中为什么把大自然比作“读不完的大书”？用“﹏﹏”在原文中标出。

18.“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”想象竹子的“温柔细语”，它会对你说什么呢？请用一两句话写下来。

_____________________________________________________________

评卷人得分七、书面表达19.习作

同学们，植物或者动物也是我们的好朋友，生活中你一定有也自己喜欢的“朋友”。请以“朋友”为题，写一篇习作。要求：将“朋友”的特点写清楚，语句通顺，有重点。300字左右。

参考答案1.鼻

腿

器

焰

舞

载

【解析】

本题考查了学生汉字的书写能力，完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。2.排列翠鸟视线蚂蚁

演奏庭院争分夺秒

【解析】

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“排、翠、演、庭、夺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.①quānniàn

②mínbeizhāo

【解析】

本题考查的是根据词语选择正确拼音的能力，根据词语选择拼音是学生学习语文的最基本能力，读音要正确标准，要注意一字多音的现象。

①“圈”为多音字，在“圈出”中读音为quān；还可以读作juàn，圈养。

“念”的读音为niàn。

②“民”的读音为mín。

“臂”为多音字，在“胳臂”中读音为bei；还可以读作bì，臂膀。

“朝”为多音字，在“朝阳”中读音为zhāo；还可以读作cháo，朝向。4.B

【解析】

本题考查字词解释。

“微风轻拂”的意思是微风轻轻的拂过。“拂”的意思是轻轻擦过或拂过。5.B

【解析】

本题考查近义词的辨析。

观赏：观看欣赏；欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。

观赏一般是对物的赏悦，而欣赏的对象可以为人，可以为物，还可以是一件事情，一种想法、态度等。本题为“欣赏”自己映在水里的影子，领略其中的乐趣。6.D

【解析】

本题考查课文内容的理解。

由课文内容：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”可知答案。7.B

【解析】

本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

本语段选自《灰雀》，这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

语段中讲列宁看到灰雀回到白桦树上，看到小男孩站在树下，列宁不问小男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”是因为列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。故选B。8.B

【解析】

本题考查的是字词解释。

结合语句的内容进行分析，本题中“足跌没水中”意思是失足跌落缸中被水淹没。所以“没”的意思是淹没。9.

山行

霜叶红于二月花

残菊犹有傲霜枝

苏轼

夜书所见

知有儿童挑促织

夜深篱落一灯明

【解析】

本题考查古诗文的识记。

①唐代诗人杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。写出了秋天之美胜过春天。

②宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这首诗写的是初冬的景色。作者说，虽然秋去冬来，荷尽菊残，但仍是橙黄橘绿的美好时光。诗中用“傲霜枝”作比，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。“菊残犹有傲霜枝”，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人。

③宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首诗表达了作者思乡念亲、怀想故园的感情，以及对童年生活的怀念留恋的思想感情。10.

不懂就要问

挨打

丰收的歌

欢乐的歌

拂过

轻轻柔柔

细语

温柔

吹起

雄伟

一百多岁

窗户

门板

【解析】

本题考查的是对课文内容的分析和填空。

1．本句话出自课文《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。原文内容是：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

2．本句话出自课文《秋天的雨》，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

3．本句话出自课文《大自然的声音》这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。原文内容是“当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”

4．本句话出自课文《总也倒不了的老屋》，这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。原文内容是“老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。”11.

翠绿

蓝色

红色

外貌

美丽

又美丽又整洁

富饶

光持石击瓮破之

儿得活

不迁怒

一个好汉三个帮

【解析】

考查对文章的理解与识记。

1．出自《翠鸟》，原文选段：

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

2．《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河的热爱赞美之情。

《海滨小城》展现了绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小城风光，抒发了作者对家乡的热爱之情。

《富饶的西沙群岛》一文。作者按海水、海底、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产，抒发了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

3．原文：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

4．“不贰过”语出《论语.雍也》

原文：回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

鲁哀公问孔子说：你的弟子之中谁最好学？孔子回答说：颜回好学，“不迁怒，不贰过”。意思是不迁怒于人，不重复自己的过错。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。12.

每一片向日葵的花瓣

一个黄色的小耳朵

蒲公英的花朵早上合拢，中午张开

是很有趣

【解析】

①本题考查了句子的仿写，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

原句是比喻句，仿写时注意。示例：天上的月亮，像大圆盘。

②本题考查仿写反问句改成陈述句。反问句变陈述句方法如下：

首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。

即：蒲公英的花朵早上合拢，中午张开，是很有趣。13.一副倒映倒影

14.

竹子

棕榈

15.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

棕榈树叶子大蒲扇

16.大量涌现的新生事物

17.里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣

18.小朋友要健康快乐，茁壮成长哦。

【解析】

(1)

本题考查选择恰当的词语。应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。

一副：表数量，用于容貌、面部表情、姿势。一幅：表数量，用于景物。文中表明的是样子，所以用“一副”。

倒映：指物象倒过来映现在水中。倒影：倒立的影子。在文中指棕榈树“倒映”在池塘的水中，小鱼在棕榈树的“倒影”中游玩。

(2)

本题考查段落内容的理解。

文中第一段“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了”主要写了竹子的长势快；“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子”写了棕榈树高大挺拔。

(3)

本题考查比喻句的运用。

比喻句，是一种常用修辞手法，就是把一个物体或人比喻成另一个有共同特征的物体。

文中的比喻句为：池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。将棕榈树叶子比作大蒲扇，生动形象地写出了棕榈树叶子的样子。

(4)

本题考查词语的解释。

雨后春笋：指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

(5)

本题考查课文理解与分析。

文中结尾“大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。”说的是大自然是一幅多姿多彩的画，看也看不完，大自然也有很多的奥秘，把它积累起来就像一本书一样，我们看了后会知道很多很多的知识，也会从中得到很多快乐！所以把大自然比作“读不完的大书”。

(6)

本题考查写话能力。

“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”想象竹子的“温柔细语”，竹子可能会表达对自己的美好祝福，也有可能会让自己跟它一起玩耍，将竹子可能对自己说的话写出来即可。19.例文：朋友朋友就像一缕阳光，融化我们心中的冰雪；朋友就像一杯甘甜的水，解除我们的口渴；朋友就像一块面包，消除我们的饥饿。每个人都会有一个好朋友，我也有一个好朋友。我的好朋友也是我的同学，他一米六五的个子，长着一双小眼睛，高高的鼻梁下长着一张小嘴，很是讨人喜欢。一次我去他家，在路上我的头有一点疼，感觉昏昏沉沉的，身上好冷，走路也有些不稳。