某中学2019年上学期高三语文备课组工作计划_第1页
某中学2019年上学期高三语文备课组工作计划_第2页
某中学2019年上学期高三语文备课组工作计划_第3页
某中学2019年上学期高三语文备课组工作计划_第4页
某中学2019年上学期高三语文备课组工作计划_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 某中学年上学期高三语文备课组工作计戈I」本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!xx中学xxxx年上学期高三语文备课组工作计划一、教材分析本学期为高三语文的冲刺阶段,着重培养学生阅读、写作能力及综合应考能力。在培养阅读能力的过程中,努力使学生学会学习和形成正确的价值观;着重培养学生理解的能力的阅读文言文的能力。教材方面:在已有的复习用书的基础上,适时结合二轮复习的目标甄选各类有针对性的试题。二、学情分析语文情况相对令人担忧,主要是因为学生的语文基础过于单薄,学习热情不够高涨,也缺少学习的大环境。虽然我们在高一、高二的时候就对整个高中三年的语文学习进行了统筹规划,但由于学生基础不够牢靠等原因,学生的语文知识网络还没形成。经过上学期的多次段没统一考试,对本段语文具体学情分析如下:(一)作文写作能力低下,作文满分60分。段作 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 文平均分。(二)古诗文识记部分情况良好。满分6分,满分人数为140人,平均分为(三)主观题审题能力欠缺,答题过程不结合材料,想当然,用词随意。(四)语言文字运用满分20分(第1—6题),段平均^分(五)现代文阅读满分30分,段平均分分(六)古诗文满分40分(第14—21题),段平均分分三、教学目标巩固学生的语文基础知识、提高综合应用能力,建立知识体系,强化阅读与写作训练。圆满完成一轮二轮复习安排,在高考中争取优异成绩。四、提高质量措施以学生为本。要求学生根据自身的学习情况,制定出行之有效的复习计划,做到补缺补差,各科齐头并进。以考纲为本。考试大纲是高考的指南,既是学生的本,也是教师的本。学生要分析考纲,钻研考纲,吃透考纲,这样复习的思路清晰,复习的内容充足,因此复习的效果也就明显。.以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 习惯,调动学生学习的积极性,让学生多动手、多动脑,。精讲多练。.坚持先备课后上课,加强学习,多听课,探索第一轮复习的教学模式。.脚踏实地抓落实当日内容,当日消化,加强每天必要的练习检查督促。坚持每周一次小题训练,每周一次综合训练,重点是及时批改及校对周练与综合训练,切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维的层次性,适时推出一些新题,加强应用题考察的力度。对每一次考试试题研究,努力提高考试的效率。.加强应试心理的指导为学生减压,开启他们心灵之窗,使他们保持最佳状态。五、备课组活动安排如集体备课、公开课、专题讨论、晒课、磨课等等的活动时间、主题、主讲人、参与人员等(要有体现新课程学习、理念、选修课开发的内容,建议安排在专题学习中).集体备课安排(至少6次)时间(第几周、星期几、第几节)地点课题主讲人或主备人参加人员第1周语文3学期计划制定陈xx高三备课组第3周语文3模拟考试卷分析徐海燕高三语文备课组第4周语文3小说复习的有效性金琼琼高三语文备课组第6周语文3散文复习的有效性陈苗苗高三语文备课组第10周语文3文言文复习交流董建曼高三语文备课组第12周语文3适应性考试试卷分析郑敏高三语文备课组.公开课、听评课安排(每人至少一节公开课、一次主评)时间(第几周、星期几、第几节)地点课题上课人或主评人参加人员第4周三1小说复习郑敏全组第4周三3小说复习金琼琼全组第4周三5小说复习王明峰全组第6周三7散文复习陈苗苗全组第6周三9本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载散文复习董建曼全组第7周三11散文复习徐海燕全组第7周三13散文复习陈xx全组3.专题讲座安排时间(第几周、星期几、第几节)地点课题主讲人参加人员4.其它活动安排时间(第几周、星期几、第几节)地点活动形式(如集体备课、公开课、评课、专题讨论、外出活动等等)主题负责人参加人员六、教学进度及考核安排表教学进度及考核安排表周次日期内容课时预备周小说阅读专题复习:情节51周考试卷校对小说专题复习:形象232小说专题复习:环境普通高中学考选考及高考适应性考试(2月22-25日上午)33模拟考试卷校对小说专题复习:艺术手法334小说专题复习:语言小说专题复习:探究335散文专题复习:结构概括内容要点鉴赏作品形象3116散文专题复习:鉴赏作品形象理解文中重要词语3 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 7散文专题复习:鉴赏技巧、品味语言文本探究418散文专题复习:文本探究浙江省普通高中学考选考(4月8日-10日)49文言文复习:实词510文言文复习:虚词511普通高中高三高考科目(语文、数学、英语)适应性考试(4月28-29日)12五一放假适应性考试试卷校对313文言文复习:翻译、断句综合练习、作文提升314综合练习、作文提升15强化训练、仿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论