实验中学卫生防疫突发事件应急预案

实验中学卫生防疫突发事件应急预案一、指导思想为科学有序地做好我校新冠疫情防控工作，提高防控和应对传染病的能力，为有效地保障我校师生身体健康和生命安全，维护开学初正常的教育教学秩序和生活秩序，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制定本工作方案。二、认真做好开学前准备工作学校成立防控工作领导小组，负责疫情防控工作的组织和领导工作。组长：副组长：成员：全体中层管理人员及班主任防控工作领导小组职责：（1）制定疫情防控实施方案，落实各项具体措施；（2）利用各种渠道进行疫情防控的宣传教育，提高广大师生的防控意识；（3）定期协调解决防控工作中存在问题，把防控工作做深做细。（4）把疫情防控工作与正常的教学工作结合起来，既不能麻木不仁，又不可惊慌失措，要保证学校的正常教育教学秩序。加强信息收集。政教处全面摸排所有返校师生的信息并建立健康台账，掌握师生返校前14天的可疑接触经历、旅行经历和身体健康状况，特别关注假期是否前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等，对重点人群要一人一档。明确专人负责外地返程师生的管理，对前期已经返回的师生，学校要配合所在社区，严格按规定居家。做好物资储备。学校总务处要提前储备好疫情防控所需消毒用品、红外体温测量仪等物资。学校已通过集中购买了一批防护物资，后续把缺物资报和当地疫情防控指挥部协调解决。集中清洁消毒。总务处要对校园进行一次彻底卫生清理，并对办公区、教室、图书馆、阅览室等公共场所进行集中清洁、通风、消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件。二、严格开学时防控措施（一）入校准备。学生入校前，家长要对学生进行体温检测，出现体温高于37.3度或出现咳嗽、倦怠、乏力等相关症状的暂缓返校，应在家隔离休息观察，必要时到指定医疗机构就诊。家长和学生在入校途中应佩戴罩。总务处要组织工作人员在学生上午和下午入校前完成对教室、办公室、图书室、阅览室、厕所等各类活动场所的通风及清洁消毒工作。安保处要督促校车运营公司在接送学生前完成校车清洁消毒，校车司乘人员和乘坐校车的学生要佩戴罩。（二）入校检测。政教处要安排专人引导学生有秩序入校，避免家长在学校门聚集。要安排班主任或值班教师在学生上午入校和下午入校时在班级入走廊内进行体温检测，办公室要安排专门人员对教职员工进行体温检测。发现体温异常的学生和教职员工，要回家隔离休息观察，必要时到指定医疗机构就诊。（三）教学活动。开学第一周学校教务处要对学生进行一次集中疫情防控知识教育，团队和妇委会组织开展一次集体心理辅导。教师在教学活动中要注意观察学生身体和精神状况，发现异常或突发情况要及时向教务处报告并采取必要措施隔离学生。要适度组织学生开展体育锻炼，保证学生每天校园体育活动时间不少于1小时。任课教师要提高课堂教学效率，严格控制学生作业量，保障学生充足睡眠时间。政教处要通过主题班会等形式引导学生注意个人卫生，不随地吐痰，经常洗手、正确洗手（六步洗手法）。（四）学生离校。教务处要安排教师组织学生有秩序离校，离校前要指导学生正确佩戴罩。学生离校后，总务处组织人员对校园、校舍进行消毒，对高频接触部位，例如门把手、水龙头开关、课桌椅、楼梯扶手等部位重点消毒。（五）应急处置。安保处要制定疫情应急处置预案，如师生员工被诊断为病例（或疑似病例）.及时联系本地疾病预控中心指导处理。三、加强开学后防控管理强化校园防控管理。总务处在办公楼、教室、图书馆等人群密集场所设置体温检测点，可配备自动红外体温检测设备。安保处严控进校人员，对外来人员要采取实名登记，逐一进行红外体温检测，对体温超过37.3度的人员进行登记并禁止进入校园。总务处全面做好校园环境清洁，建立垃圾分类回收制度;在学校醒目设置专门的符合安全密闭要求的垃圾桶，注明废弃罩收集桶，并严格按特殊有害垃圾要求进行转运处理，做到日产日清。教务处组织教师每天做好各类教学和工作场所的通风换气，保持室内空气流通。疫情应急响应解除前，不举办聚集性的活动。要定期对师生工作学习场所进行清洁消毒。教务处做好健康状况及因病缺勤登记病因追踪。在疫情防控期间，中小学生每天早晨检测体温正常后再上学。每天对缺勤、迟到及后续返校的学生及时补测体温。如出现体温超过37.3度，应及时就医或自行在家隔离观察两周并及时通知学校。如有学生被医疗机构考虑为疑似新冠病例，学校要立即启动应急预案，向当地疾控部门和教育主管部门报告。做好个人防护和健康管理。教务处要求教职工和学生在密闭场所如教室、会议室、阅览室、图书馆等必须佩戴罩及其他防护用品。总务处负责校园安保、清洁消毒人员要每日按时更换防护用品，必须佩戴罩，穿工作服并每日清洗。降低交通风险。安保处要提前与校车运营公司沟通协调，准确研判疫情形势，适时做好校车的开通工作。加强对校车的管理，严格落实消毒措施，确保安全卫生。广大师生上下学务必佩戴罩，途中减少与其他人谈话接触，最大限度降低感染风险。信息中心和办公室做好信息报送和舆情应对。学校要确保值班工作网络24小时畅通，每天按时开展“日报告”零报告”；一旦出现疑似或确诊病例及异常情况，必须第一时间报告。要做好舆情应对工作.重点关注延期入学、采取隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态。者在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。中学突发安全事件应急预案目录一、总则编制目的编制依据分类分级适用范围工作原则二、组织体系领导机构办事机构三、运行机制预测预警应急处置恢复与重建四、监督管理应急演练宣传和培训监督与检查责任与奖惩五、附则预案解释发布实施一、总则编制目的为建立健全学校安全事件应急工作机制，有效预防、及时控制和妥善处置学校突发安全事件，最大限度减少人员伤亡和财声损失，保证正常的教学秩序，特制定本预案。编制依据编制本预案主要依据《突发事件应对法》。分类分级本预案所称突发安全事件，是指突然发生，对师生或校园造成或可能造成严重危害。需要采取应急措施予以控制和处置的事件，主要有以下四类：自然完害类。包括受台风、是雨洪水、墨风雪、高温严寒、地震、地质实害等自然灾害侵袭，造成师生人员伤亡和财产损失的校园安全事件。事故安难类。包括火灾事故：房屋等建筑物安全事故、楼梯拥挤踩踏事故、爆炸事故、恶性交通事故、大型师生活动安全事故、外出参观考察等活动安全事故、影响学校安全与社会稳定的其他突发灾难事故等。公共卫生类，包括在校园内突然发生，影响或可能影响师生身体健康和生命安全的传染病疫情，食物中毒，其他中毒、传染病菌(种)丢失、预防接种和服药群体性不良反应，医源性感染、群体性不明原因疾病及其他严重影响师生身体健康的校园安全事件。社会安全类，包括校园内外师生的罢课，聚众闹事等群体性事件；各种非法传教，政治性活动；针对师生的感他袭击事件；师生非正常死亡，失踪等可能影响校园和社会稳定的事件等。上述各类校园突发安全事件容易相互关联、相互交叉，某类突发事件可能和其他类别的事件同时发生，或引发次生、衍生事件，应当具体分析，统筹应对。按照校园突发安全事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，一般将其分为级I（特别重大）、II级（重大）、111级（较大）、IV级（一股）四个级别。适用范围本预案适用于高唐县第二实验中学校园内突发安全事件的应急处置工作。工作原则坚持以人为本、依法处置，统一领导、分级负责，预防为主、及时控制，应急联动，快速反应，加强管理、社会参与的原则二、组织体系领导机构成立校园突发安全事件应急处置领导小组组长：副组长：成员：职能部门：各级部科室领导小组的主要任务是：在校长领导下，组织领导和动员全校力量，共同处置各类突发事件。密切注意和及时掌握有关信息，开展调查研究，分析工作形势，控制事态发展。对重大工作部署做出决策，协调各部门做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建向急队伍，提高快速反应能力，确保校区安全。应急处置领导小组成员部门职责应急部门负责人：日常信息整理和案发信息的上报和全校的传递：向110,119.120报警求救，向上缓主管部门汇报情况，协助有关部门进行事件调查，处理，向新闻部门解释工作，答复记者，做好常备卫生防疫及医疗救护物资。教学部门负责人：负责日常信息的收售；组织现场的保护；协助相关部门收集证据和讯问当事人：负责对教职工的法制宣传教育；做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作：协助学校领导做好善后处理工作。(3)后勤部门负责人：根据物资储备与紧急情况下临时征用相结合的原别，对学校范围内可用于应急救援的物资进行普查，做好后勤保障工作，根据实际情况需要提供交通工具；做好受损物件的修复；提供受损物件中所需的证据。（4）班级班主任为本班级学生的责任人，全面负责本班学生在校期间的各项安全工作。任课（辅导）教师在上课期间发生突发事件时，为第一责任人，全面负责学生管理组织、疏散转移等工作。（4）办公室责任人：王剑飞对所属范围内涉及教师、学生人身安全和学校财产安全的各方面工作全面统筹。办事机构校园突发事件应急处置小组办公室设在安办，安办作为领导小组的日常办事机构。主要职责：及时掌握事件发展情况，向领导小组提出具体的应急处置措施；落实领导小组下达的应急指令，并组织实施：及时协调解决应急处置过程中的重大问题：完成领导小组交办的有关工作。三、运行机制预测预警建立和完善预警预防机制，各班班主任及学校各职能部门人员对可能引发校园安全事件的苗头错到早发理，早很告，教学前进行有关信息的收息、分析、上报，随时带好对校园安全事件的监测和预警，及时通报有关信息，指导各部门，各班级做好预防工作。预警形式收到上级发布通知的预警信息，本校可能或已发生突发事件后，由安办主要采取广播通知、喊话器、鸣哨等形式(具体形式根据实际情况确定)。提醒全体师生立即采取相应避险措施。应急处置报告责任主体：事件发生后，各班班委、班主任及学校各职能部门责任人应立即向政教处报告，安办是受理报告和向领导小组报告的责任主体。报告内容：事件发生的时间、地点、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等，应急处置过程中，要及时续报有关情况。应急响应事件发生后，政教处应立即向校领导小组报告，并采取有效措施，进行先期处置，控制事态发展，校领导小组根据事态发展情况决定启动应急预案，并由办公室向上级主管部门报告。应急救援队队长：队员：一组二组三组曲主要负责应急抢险任务。根据实际情况再分别负责有关突发事件的负抢险救援任务。应急结束应急处置结束并确认危害因素消除后，由校领导小组作出终止执行相关预案的决定。宣布应急状态解除。四、恢复与重建善后处理（1）各级部科室组织所有撤离人员有序回迁，妥善安置因水毁、风毁、火毁、震毁而无法回迁的人员；及时采取心理咨询、慰问等有效措施，做好心理援助工作。（2）安办上报灾情，争取政府支持，确保生产自救工作顺利进行，对部分受灾严重，生活和生产有困难的师生进行适当补助，帮助他们渡过难关。（3）安办联系修复水毁、风毁、火毁、震毁设施，为恢复教学自救提供保障。国教学部组织恢复灾后正常开课。调查评估应急结束后，校领导小组要及时对事件原因进行调查，对预案实施情况进行评估，书面报告上级有关部门。恢复重建由校领导小组根据实际情况进行上报，按照上级部门有关要求组织实施。五、监督管理应急演练每学期组织一次应急演练，并根据本预案进行评估。宣传和培训（1）利用课堂、互联网等多种形式，向教职工，学生及其家长宣传有关应急知识，增强安全防范意识。(2)定期组织对教职工、学生进行教育和培训。提高应急处置能力和自救互救能力。监督与检查定期组织对应急预案的执行情况进行检查。督促有关职能部门，班级对应急工作中存在的问题进行整改。责任与奖惩对在应急处置工作中做出突出贡献的班级、处室和个人，按规定给予表彰和奖励。建立全责任追究制度，对在应急公置工作中，玩参职守，失职法职，或迟极，瞒报、漏报重要情况的，依法依纪追究有关责任人的责任。预案解释本预案由安办负责解释。发布实施本预案自发布之日起实施。初级中学防范自然灾害安全应急预案为了有效提高应急处置学校自然灾害事件的能力和水平，规范应急处置工作，减轻自然灾害的危害，保障全体师生员工的人身安全，减少学校资产损失，根据有关预防自然灾害的规范性文件，特制定本应急预案。一、组织机构学校切实加强领导，成立预防自然灾害工作领导小组，一旦发生自然灾害事件，立即启动应急预案，领导小组快速有效开展工作。学校预防自然灾害工作领导小组：组长：副组长：组员：二、工作目标加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。完善自然灾害事件的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。三、工作原则预防为主，常备不懈。经常宜传自然灾害事件的预防知识，提高学校和师生员工的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效的预防和控制措施，努力减少自然灾害事件的损失。依法管理，统一领导，严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事件的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。各级各类学校，在当地政府和教育行政部门的统一领导下，成立学校自然灾害事件应急处置领导小组，负责预防、指挥、协调、处理工作。快速反应，运转高效