有关教务工作计划合集7篇

2/2有关教务工作计划合集7篇加强对各学科月考验收的管理和检查。

5、教学督导组将连续有方案、有目的地对全校老师进行随堂听课，并准时与授课老师沟通，努力促使其业务水平的提高。

6、教务处将定期召开同学座谈会及老师座谈会，准时了解各班级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量，组织好教学开放月活动，欢迎家长随堂听课，以充分发挥家长参预办学的主动性，调动一切社会力气，提高我校的办学质量。

7、强化图书阅览、文印、电教和试验室等教辅部门的管理。严格执行课程方案，开齐开足规定课程，提前做好教学预备工作，确保教学工作有条不紊，顺当进行。

教务工作方案篇3

一、指导思想：

我校的教务工作以各级训练行政部门的文件精神为指针，学习宣布传达和贯彻落实党和国家的训练方针政策，以基础训练课程改革试验和教学常规管理为抓手，紧扣我校“以制度建设规范人，以民主管理分散人，以榜样示范引领人，以搭建平台进展人”的工作思路，坚持以德育为先，质量为本，活动为载体，坚决不移地走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的训练教学工作。

二、工作思路：

加大力度抓教学常规管理，加强教风学风建设，以求真、求实、求精的工作态度和工作热忱，以提高教学质量为核心，以队伍建设为先导，以专业提升为抓手，以课程改革为驱动，以力气培育为主线，通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强大的骨干专业和过硬的训练质量，真正实现文化立校、师资兴校、特长强校和质量誉校，合力打造学校核心竞争力，进一步提升学校品牌，彰显办学特色。

三、主要工作及要求：

（一）明确职责，不辱使命。

随着我校建设规模的增大、生源质量参差不齐的现状日益突出，要求全体老师要一切从实际动身，以更大的热忱和爱心，缔造性的开展工作，切实加强服务意识。每一位老师都要明确自己职责，坚持提高同学综合素养这条主线；有侧重的针对不同要求分别进行应试力气和实际动手力气的培育。我们对每个同学应尽的职责和使命是一样的，那就是使每个同学都能充分发挥自己的潜能，最大限度的猎取可持续进展的力气。实行训练教学的细节管理和创新是本学年教务处工作的一项重要内容。

(二)以规范教学行为为重点，切实加强常规管理。

实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。本学年我们将以课堂教学改革及对同学成果评定的改革为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下三点着手：

1、抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学方案统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，依据同学的特点，在争论课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、学年组工作方案和各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学方案整体规划的同时，留意对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增加方案的有用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，符合课改的要求，突出学科的特点。

老师及教研组教学及各项工作方案定于3月1日——5日前上交教务处。

2、强化过程管理，提高教学效率。

（1）、争论落实和把握好各个教学环节。

①备课要充分，目标要明确。要求做到课程标准、教材内容、同学实际相结合；基本学问、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、学问体系及心理素养相结合。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，选择实行分学科、分小组进行，每月至少检查一次，将结果准时告知给班级组长和任课老师，班级组长负责准时反馈信息，提出改进看法，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面对全体同学。

教务处定于3月10日开头对各学年各学科的教案进行检查，以后每月对教案进行系统检查，以后随时抽查上课的教案预备状况。

②上课要精细、方法要迅速而灵敏：要求做到不上无预备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要留意观看了解同学的感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现老师的主导地位和同学的主体地位。师生互动得当，信息反馈准时。

③训练要准时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。

④辅导要准时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面对全体同学，为了每一个同学的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推动前进的作用，为基础较差的同学供应进展的机会，为成果优秀的同学供应更宽敞的上升空间。

⑤测评要科学、难度要适中：要求依据课程标准、教材和同学的实际状况，确定次数、难度、题量，要有利于激发同学的学习主动性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要依据中考改革的状况，深入到到争论，把握好学科教学的深度和广度。

教务工作方案篇4

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化同学的课堂主体地位，全面推动前进素养训练。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强训练教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升训练教学质量。

二、总体目标

1、加强老师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、留意教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各班级统考成果与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、协作学校整体支配，顺当完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施

（一）连续加强老师队伍建设

1、加强师德建设

长期以来，我校宽阔老师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清楚的熟识到在市场经济等大环境的影响下，学校训练和师德建设工作面临许多新状况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以宠爱同学、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高老师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民训练事业、让人民满意的老师队伍。我们要求必需做到：

1）坚决反对讥讽、卑视、污辱同学，体罚和变相体罚同学的行为。

2）坚决反对向同学推销教辅资料及其它商品，索要或接受同学、家长财物等以教谋私的行为。

3）严峻惩处败坏老师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理（规章制度），完善老师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的老师队伍。

3、关注老师身心健康，开展老师健身活动，搞好老师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规

1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要选择实行以下措施：

1）坐班时间。本学期老师上午坐班时间推迟到8:15分，便于老师送子女上学及合理支配家庭生活，同时取消晚来早走制度。

2）请销假制度。用（请假条）制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。全部长假假条第一签字权归班级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需准时销假。

3)坐班室纪律。坐班室是我们老师工作的环境，每位老师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。

2、认真落实各项教学常规。

我校的学案导学教改模式让老师由主演化成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难力气。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校老师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。

（三）坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

20xx中考成果的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改相互沟通活动，在总结（成功阅历）的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决（方法）。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。

学案导学制目的是充分发挥同学的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务支配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个同学的主体性，发挥每个小组的集体才智。

同时，通过选择实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让同学拓展学问、熬炼思维、提升力气。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”（老师讲解少于10分钟，同学活动大于35分钟），充分引导同学，打造以同学自学为主的课堂教学。

（四）充分发挥学科组在教学中的主动作用，开展教科研工作，走科研兴校之路

1）关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要连续扩高校科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要关心、指导学科组制定好本学期工作方案，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。

2）强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备同学、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体才智的最高水平学案，用以指导本组教学工作。

3）各学科组本学期至少要组织两次全员参预的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干老师评比活动。

4）每个学科组要主动申报各级教研课题，已申报课题争论的学科组，要依照申报方案，按要求开放课题争论。没有上级课题争论的学科组，本学期要申请校级课题争论，具体程序与县级课题申报全都，并以此为契机提高全组老师的教科研水平。

（五）加强青年老师培育，加大老师培训力度，促进老师专业进展

连续实施青年老师拜师结对活动，对青年老师有目的的开放传、帮、带。指导老师对青年老师的培育应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年老师要多听课，多向老老师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年老师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。

为了有效提升老师教学力气和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要主动派老师参预进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，猎取信息，提高教学力气的目的。

（六）高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺当通过

高度重视本学期的迎省检工作

1）督导评估工作。依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。

2）教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。

3）迎接省“三类城市”一般话验收工作。搞好推普周活动，开展好一般话教学和使用规范字教学。理顺迎检流程，确保顺当通过验收。

（七）认真做好音、体、美教学工作

严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美老师间的听课和相互沟通，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美老师要充分挖掘同学潜力，培育同学特长。

四、各班级、各阶段工作支配

（一）七班级

七班级同学处于学校向中学的过度阶段，他们具有了确定的基础学问，也涉及了一些基本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的规律思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七班级教学从以下着手：

开学初前两周，我们的班主任、任课老师要利用我校近年来取得的优异成果，激发同学的爱校热忱、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学实施阶段。首先，我们每位老师要通过课堂教学吸引同学，培育同学学习兴趣。当然，要做到这些，我们老师就必需做到充分备课，尤其是在备同学、备教法

两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位同学。其次，要让同学适应、生疏我们的“学案导学、自主合作”课改模式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥同学的课堂主体作用。第三，利用作业反馈、自习辅导等渠道，加强对同学的心理疏导，以适应学校阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习动员工作。第一次参预中学阶段的大型考试，认为正确而不怀疑每位同学都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前动员，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成果分析会、学法相互沟通会、家长座谈会。特别是成果分析会，要用数字说话，每个班分析每个班的弱科，每位老师分析每位老师的不足，同样每位同学也要分析自己的状况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找缘由、探寻措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位老师依据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并体现在教学过程中。加大老师间的相互学习相互沟通，同时教务处也要支配有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱老师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。班级组组织好同学间的复习阅历相互沟通活动。

(二)八班级

八班级同学已顺当完成了从学校到学校学习生活的过度。他们已生疏了校内环境、作息时间、学习节奏包括老师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的`人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀基础学问、提高解题技巧、训练思维力气的关键时期。所以对于八班级的教学工作建议如下:

在第一周至其次周，对上学期的学问进行梳理及重点复习，做好新旧学问的连接。同时，通过检查假期作业等做好同学的收心训练。第三周至第八周，各学科依照方案有序开展新学问的传授。在课堂教学上要深化我校的课改模式，利用学习小组培育同学的自主学习意识、合作探究力气。尤其是要留意培育同学的阅读力气、理解力气、计算力气以及发散思维

教务工作方案篇5

本学期，教务处将在学校领导的正确指导和全体老师的协作下，立足课堂教学改革的探究与争论，把“课堂”作为主阵地，用五环节教学作为技术支撑，不断创新管理机制，优化教学结构，转变训练观念，丰富训练理念和教学策略，坚持走“抓课堂改革，促内涵进展”之路。团结和带领全校教学、教辅人员认真工作，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，使学校训练教学质量能够进一步得到稳步提高。现将本学期工作方案如下：

一、狠抓教学常规检查，保证教学活动有序开展。

1、严格执行国家课程方案，开足开齐规定课程，特别重视综合实践活动、争论性学习和心理健康训练课程；抓好作息时间表、教学活动方案表和课程表的贯彻落实，严格遵守课程表，要求老师不能私自调课、换课；加强对音、体、美、信息技术、体育健康、争论性学习等课程的监督管理。

2、对任课老师的授课方案、备课和教案的编写、教学、作业批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学常规，进行了严格要求，严格管理。坚持每月对同学作业收交和老师批阅状况进行检查登记；要求老师在备课的时候细心设计练习和作业，留意把握作业量，练习要适合同学的实际状况，难易适度。提倡老师依据同学的实际水平分层次设计练习作业，对学有余力的同学增加作业的难度。要求老师把握作业量，不滥用辅导材料，尽量给同学更多的自由支配的时间，提高同学自主学习的主动性；教案检查不但看老师备课的认真程度及教学反思，还要看由教案反映出来的老师对于教材的把握与处理；督促各教研组，各备课组开展周活动并认真记录好活动内容，每日检查老师上课、辅导同学的状况，准时发觉和解决教学活动中存在的问题。认真组织各级考试，使考务管理规范化，认真、科学的组织支配每次考试，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。

3、加强对图书室、阅览室、试验室等各功能室的管理，

健全和完善各室管理制度，细化各处室管理人员的职责；依据《学校量化管理实施方案》的要求，认真盘点学校现有书籍，定期更换各班图书，定期检查师生借阅图书登记册和同学（读书笔记）；组织各试验室管理人员外出参观学习试验室的管理和试验教学的开展状况，加强对各试验室的日常管理。

4、认真组织“培优补差”，落实老师包同学工作制度，要

求老师在期初制定同学辅导方案，准时填写《希望生转化登记表》，使不同智力、不同共性的同学在自己原有的基础上，在各个方面都有所进步和进展。

5、定期召开教学会议，准时分析和处理教学中存在的问题，保证我校训练教学活动顺当开展和进行。

二、强化校本教研活动，努力提高老师素养

本学期教务处将连续坚持督促大力开展教研活动，强化和提高老师素养。形成以校长为核心，教务处、教研组为主体，学科备课组为基本单位的老师人人参预教研活动的网络，主动营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围。主动督促各组开展组内互听互评课活动，每位任课老师在组内开设1节公开课（全校公开），并组织评议相互沟通，要求老师在讲课前，首先在组内进行说课，听课后由各组组长组织评课，就教学过程中消逝的具体问题进行反思相互沟通，真正体现出把教研活动放在解决教学中消逝的问题上面；教务处还将组织学校优秀老师的课改呈现课，突出示范性、先进性。

开展校际间相互沟通与合作，主动组织参预联盟校各项教学教研活动，组织参预辖区内学校高效课堂研讨活动，进一步开阔老师的视野，拓展了教学思路，提高了教学水平。

坚持每间周周四课改领导小组会议制度，准时传达上级文件精神，解决课改中消逝的问题，支配教研活动主要任务，组织开展课题争论工作。要求以解决教学中存在的问题为目的，主动申报省、市级课题，督促现有课题的争论，完成“一校一课题”的相关工作；总结反思课改问题征集制度，要求老师认真总结反思自己的课改工作，提出课改中存在的问题和合理化建议，领先提议每个老师一个学期解决课改中遇到的一个问题。通过申报校级课题，督促老师有针对性地争论和解决问题，真正把“校本教研”的落脚点放在促进课程改革，提升课堂教学的水平上。学校各级领导和老师每周深入到到班级听课，调研，推动前进各学科的教学改革。要求全部任课老师全部开放课堂，学校领导、老师选择实行随堂听课。听课老师可不打招呼直接进入课堂听课，做好听课笔记写好听课心得。

依据本学期校本培训方案的相关要求，要求各教研组时常性地开展基本功训练和培训学习，努力提高老师教学基本功,鼓舞老师准时总结教学阅历，主动撰写论文，参预各级论文评比和教学设计角逐和其它教学竞赛活动。

三、开展丰富多彩的校内文化体育活动和学科竞赛，活跃校内文化气氛

本学期教务处组织将开展丰富多彩的校内文化体育活动和学科竞赛活动。为进一步活跃校内文化生活，落实“阳光体育“活动的开展，完成舞蹈、书画、篮球、乒乓球、羽毛球等工作，开展每周正常的少年宫活动。

四、狠抓毕业班工作，考取得较好成果

本学期学校高度重视毕业班工作。加强老师的力气，用具有丰富教学阅历的青年骨干老师来担当毕业班的班主任，并把毕业班工作列入学校重点工作之一，学校教务处组织毕业班任课老师会，指导任课老师以教材为主，打好同学双基，

制定系统科学、周密合理的复习方案，接受应用抓两头带中间的方法，认真上好每一节课，做到节节清、课课结、特别关怀照看过去学习底子薄的同学，保证完成各项教学任务。主动支持毕业班老师认真争论信息及动态，教务处将多渠道收集各种教学复习资料，保证了毕业班教学活动的开展。

五、加强语言文字规范的工作力度

学校是语言文字规范化工作的主阵地。本学期教务处将协作学校加强校内文化建设，深入到到、细致、有序地推动前进学校语言文字工作的开展，利用教工例会和检查同学作业，反复强调全体师生必需使用规范字、一般话，让规范字成为校内用字，让一般话成为校内语言。对老师在课堂上使用一般话教学的状况，纳入老师考核；连续检查校内、学校四周、学校文件、老师教案、同学作业、全部墙报黑板报规范用字状况，开展全校性的查找错别字活动。

教务工作方案篇6

一、指导思想

在“以人为本”理念的指导下，以现代训练理论为导向，以课堂教学改革为重点，紧扣学校工作方案，着力于新课程理念下课堂的教学反思，模式二环境下的教学工作，努力探究以校为本的教学争论和教学管理，强化“教研强校、质量立校”意识。本着为同学、为老师、为学校进展负责的态度，促进同学在生活和学习中，老师在专业进展的道路上，学校在进展的道路上和谐前进。

二、奋斗目标

1、连续大力推动前进课改工作，加大现代技术训练在教学中应用力度，摸索新思路，探究新方法，积累课改阅历，为新形势下的训练教学工作打下坚实的基础。

2、连续加大校本研训工作力度。结实树立以校为本的校本研训机制。强调加强团结协作与个人自学相结合的方法，促进专业学问的成长，扎实抓好“知行中国——中学校班主任老师培训”工作，留意资料的积累与教学论文成果的表述。要求在本学年度内我校老师累计发表论文10篇以上。

3、端正教风、学风、考风，切实稳妥地提高教学质量。本年度要求各老师在县乡组织地成果测评中，均分达85分以上，优秀率达到90%，差生率把握在5%以内。在县教体局组织的年终综合测评中向前5名奋斗。

三、本学年度主要工作

（一）、组织领导好我校的教务工作。

1、制定出符合我校特点的教务工作方案。依据学校工作方案，依据我校实际状况，制订方案，合理支配训练教学活动，指导班务方案的制订。

2、依据新课标的要求，结合全校老师工作力气的实际，从优化课堂教学的角度，开齐课程，开足课时，编排课表。

3、按上级文件精神，结合我校实情，制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表。

4、抓好学籍管理、同学档案工作。严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神，抓好同学的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作。

5、协作学校做好控辍保学工作。做到适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达到100%。

6、搞好教材的征订、发放工作，抓好各班级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺当实施。

7、组织抓好本校的电教工作。要求制定出合理的电教工作方案，加强模式二在教学工作中的应用力度，缔造性地组织好旨在提高老师电化教学水平的各种教研培训活动，规范建立各种档案。对于电教化设备，要求做到合理善用，专人保管，使用制度规范，疼惜仪器，档案齐备。

（二）、组织领导好教学工作。

1、领导老师写出各学科教学方案、教学进度方案、班主任工作方案以及相应总结，方案要求支协作理有序，对教学、班务工作具有指导意义，要具有前瞻性和有用性。总结要求全面、真实，有阅历和不足，有改进措施，对来年工作有指导意义。体育课要制定教学工作方案，要把上好体育课与两操结合起来，抓好体育达标工作。

2、连续加大本校训练教学常规工作管理力度。成立以教务主任为组长，教研组长、校委会成员、老师代表为成员的常规教学检查工作领导小组。每学期于学期中、学期末各检查一次。检查小组成员为检查结果量化打分，评定格次，并以此作为考核老师日常工作的重要依据之一。

（1）、备课管理：所备科目齐全，提前备课，详略得当，体现课改新理念，具有创新意识，要求每课反思，提倡节节反思，要有有用性、指导性。备课实行教务主任周检查制度。备课所体现出来的进度、理念、反思依据4：4：2的比例记入当周备课成果，不交当周成果不得分。

（2）、上课管理：一是加大课堂监管力度和指导力度。“监管”是从“查岗、查备课、查同学”上来说。要求严守课堂阵地。不轻意请假、不任凭离开课堂、不做与课堂无关的事、不任凭调课、认真对待顶课、妥当支配请假老师的课。“指导”是从听课后的反馈状况，相相互互沟通的角度动身，要求每位老师都要把平常课按公开课，示范课上。二是加大现代训练教学手段在课堂上的应用力度。各老师要充分利用好我校的二模优质教学资源，应用于课堂，提高课堂效率。在使用频率上，中青年老师每周不低于2节，老年老师不低于1节。并以此作为常规教学考核的依据之一。

（3）、同学作业批改管理：全收全改且准时、认真、无错改、大对号、无漏改现象，课堂作业，课辅杜绝同学参预批改，家庭作业可略改。作文每学期批阅不低于8次，批改详细，评语恰当。

（4）、作业布置管理：作业数量适中，符合上级要求，不加重同学的学业负担。

（5）、课后辅导管理：以查同学，特别是差生转化状况及老师日常工作为手段。

（6）、成果检测管理：要求学完一单元，检测一单元，批改一单元、反思一单元，同时端正考风考纪，要求同学诚信做人。

（7）、班级管理：做好班级常规工作，加高校生德育工作力度、平安训练工作力度，主要从以下几方面着手：一是抓班风班纪；二是抓纪律卫生；三是准时与家长沟通，了解状况，营造良好的学习环境；四是转差工作有目标，有实施方案，内容，实施步骤；五是兴趣小组活动开展有成效，有记载；六是平安训练有内容，有记录，有实效。

（8）、教学成果管理：加大教学成果在常规工作中的比重，订立质量达标目标。要求优秀率达到90%，平均分达到85分。并把此作为实施绩效工资的考核依据之一。

3、连续加大我校校本教研工作力度。

（1）、制定合理的校本研训工作方案，并组织实施。

（2）、有目的，有针对性的开展教学活动，每学年拟开展相互沟通性听课，探究性听课，校内赛教活动各一次。要求每位老师按时参预教研活动，认真开展听评课活动。

（3）、扎实抓好“知行中国——中学校班主任老师培训”和老师训练技术力气培训工作。一是要组织老师主动参预，二是要督促认真学习，三是要准时检查学习效果。做到重实效，不走过场。

（4）、各老师要加大自学力度。每位老师要主动撰写心得体会、教学反思。教研论文每学年要力争发表一篇，老师自学笔记或训练叙事每学期不低于10篇。在听课方面，除教研组组织的统一听课外，每位老师自由听课每学期不得低于5节。

（5）、加大指导性，定期选派老师参预学习，参预乡内及教研协作区组织的各种阅历性、相互沟通性的教学活动。

（6）、搞好老师的“三字一画”和计算机基础学问的基本功练习和培训工作。要求每位老师把“三字一画”纳入自学范畴，定时、按要求上交作品。按时参预计算机基础学问应用培训工作，按时、高质量地完成布置的作业。

（7）、各老师要充分利用远教设备及资源，学会简洁的课件制作，并使之服务于教学。作为量的要求，每位老师每学期要有不低于2件作品。好的作品可上传到远教资源库，作为我校永久性的教学资源，丰富课堂教学。

（三）、协调组织领导好学校思想政治训练工作。

1、领导班主任制订出符合班级特点的方案，并组织实施。特别是要加高校生德育训练力度，抓养成训练。

2、依据课堂主阵地，利用思想品德课，健康训练等课程资源加高校生思想政治训练工作。

3、组织好年度末对同学评优，评比工作。

4、组织好与家长的联系工作，如家长会，家访等工作，沟通状况，增进了解，抓同学主要问题，解决他们在思想上，品德上的不足之处。

5、搞好与学校其他组织的联系，与校委会、工会、总务处、少队部，团结协作，齐抓共管，共同提高同学的思想道德水平。

教务工作方案篇7

一、指导思想

本学期教务处将深入到到落实贯彻各级训练会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各班级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求进展，强化教学工作的过程管理，增加训练服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校训练教学质量稳步提升。

二、本学期工作重点

1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。

2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高训练教学质量。

3、加强学校教科研工作，提高老师教研力气。

4、抓实老师业务学习，提升老师业务水平。

5、实施“培优扶困、分层推动前进”工程，全面提高教学质量。

6、严密组织各班级的质量检测。

7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。

三、主要措施

（一）以过程管理为抓手、切实提高训练教学水平。

1、严格课程管理。依法严格执行新课程方案，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，准时反馈教学相关问题，加强对老师课堂教学秩序的调控。

2、强化目标管理。各教研组、各学科课任老师依据学校实际状况、学科特点、同学实际制定各学科及老师教学方案和目标并努力实现目标。

3、实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理（细则），按细则开展教务处日常工作，教学领导深入到到教学一线。

4、实行推门听课制度。学校领导有方案有目的的对全校老师进行随堂听课，通过听课了解同学的学习状况、思想状况和老师的教学状况等，促进课堂教学质量的提高。

5、认真备课、上课，提高教学质量。各教研组组织老师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。课外作业要力求少而精，时刻留意减轻同学的课业负担。课内作业留意批改的准时性，评语的鼓舞性。其次加强同学的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推动前进”工程，力争让每一位同学都能得到提高。

6、加