教师月工作报告

第页教师月工作报告老师月工作报告1

(一)教务教学方面

提前做好教学工作安排，备好教案，打算好教具，尽量多打算一些儿童感爱好的教具。在课堂上基本以儿童嬉戏来开展活动。注意儿童的动手操作实力，以发展儿童教化的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，激励他们说出自己的想法。在这个月中，我简洁地小结一个本月所学的内容以及儿童在课常上一些突出的表现。

(1)分级阅读：诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《惊奇的雨伞》《雨天使》

在学习诗歌《玩》后儿童创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句特殊有意思而且又有逻辑性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和驾驭了，而且想象力也特殊在丰富，能够联系到身边的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法

(4)我和音乐做嬉戏：《懒散虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》

(5)美术：《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《欢乐的非洲人》。

这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题绽开了这四个活动，主要是让儿童感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小挚友的作品中，丁博潮的画面很整齐，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，但是画得还是挺不错的，画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以，能够说出画面的内容。

(6)小康轩教材：因为是与大班分开上的，儿童学过之后驾驭得都还不错。我班两个小挚友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。

(二)日常生活方面

我和xx老师协作得还很默契，每人轮番值班，主动担当起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参与保育学习等。当然有时候太忙，会忽视或遗忘有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提示后我们都刚好搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有留意的地方特殊收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对儿童进行三检，对儿童进行个人卫生教化，确保儿童的健康状况。

(三)儿童常规方面：

(1)每天我们对儿童进行礼貌教化，童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且赵佳熠特殊喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小挚友问好，真的进步了许多。

(2)在进餐前我们每天都对儿童提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小挚友们都进步了，桌面和地上都没有掉饭了。

(3)为了培育儿童的主子翁意识以及酷爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目，每天请一个小挚友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小挚友们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小挚友越来越能干了，每个小挚友都争着要当值日生呢!

(4)为了培育儿童的自理实力，我们都要求儿童自己穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自己叠被。在这个方面，bobo、lucy表现要棒一些。

(5)本月有两个小挚友过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强儿童的情感教化，我们一起给这两位小寿星过了生日，而且我们班全部小挚友都自己亲自画了一幅画送给他们。

(四)儿童园开展的活动

(1)10月17日我们一起实行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很胜利，家长和孩子们都玩得很快乐，未出任何平安事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与协作!

(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中，首先要感谢各位老师对本次活动的支持与协作，同时也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的t台秀，我们班的小挚友又得到了不一样的收获。

(五)家园联系

本月共与家长联系了三次，原来每周一次，后来改为两周一次。在家长的反馈看法中，有优点也有不足，当然我们会依据家长所反馈的看法进行改正与统一，争取在教化儿童的思想和行动保持一样。

这就是十月份以来我们所做的工作，希望在下个月小挚友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步!

老师月工作报告2

敬重的单校长、敬重的各位领导、各位老师：

大家好。

这个学期，我起先帮助张校长管理高一年级，并且担当高一9班的班主任和9—12班四个班的地理教学工作。

回想这个学期的工作，惊慌而充溢。

一、年级管理方面

一个学期下来，我了解了年级管理工作的琐碎和劳碌。这个学期，我属于熟识工作的阶段，几乎全部工作都要请示张校长，我也就做了一些详细落实的工作。

下面我把本学期的工作大体总结一下：

1.入学初，组织军训、召开学生入学教化会、学习方法阅历沟通会、组织学习校歌和国歌、召开家长会。

2.支配各班卫生区安排。

3.组织学生、老师参与校庆活动。

4.组织老师每周一参与“全县卫生百日会战”。

5.每周检查老师教案和作业状况，每月统计任课老师教案、课时数量公示后报教务处。

6.组织两次月考和一次期中考试，考试期间巡场检查学生考试纪律。

7.期中考试后召开全体学生考试总结会、其次次月考后支配各班召开学生家长会。

8.支配老师、学生参与聊城市老师培训（第五届水城名师送课活动）。

9.负责其他各项通知的传达和任务的支配，协调其他各科室做好相关工作。

二、班级管理和教学方面

1.班级管理：

学期初，由于年级工作较忙，疏于管理班级，所以第一个月的纪律比较差，学习氛围不深厚。从其次个月起先，通过召开主题班会、学生个别谈话、制定班级纪律等方式整顿班风、学风，一名纪律涣散、不听从管理的学生因嫌纪律太严而离开班级，还有一名精神有问题的学生回家治疗，之后班级管理逐步走上正轨。从第一次月考后，每周召开一个班会，包括“掀起冬学热潮主题班会”、“期末考试动员会”等主题班会，进一步明确的各位班干部的职责，让他们充分发挥模范带头作用。从考试抓起，强化学生的诚信意识；从课间操抓起，规范学生的行为。最终安排好师生帮扶对象，让各位任课老师关切学生的心理活动和思想动态。高一9班在本学期的三次考试中两次获得年级颁发的“优胜班集体”锦旗。

2.教学工作：

在年级和班级管理工作牵扯的精力较多，教学上用的精力就少了，幸好自己对高一的课程比较熟识。但是由于对学生的学习要求不严格，学生们不重视地理学习，再加上高一年级学习科目较多，个别班级地理成果始终不志向，这也是我这个学期的一个缺憾。

回想一学期的工作，惊慌而劳碌，虽然没有多少成果，但我几乎把全部的精力都投入到工作之中，以至于缺少了对家庭的照看。每天晚自习之后都是我两岁的儿子打电话催我回家，几乎全部的家庭冲突都是围绕我疯狂的工作，正应了母亲暑假结束时的那句话：“你当班主任还成天不着家，你要是当了主任更不着家了”。我知道我亏欠我的家人，我希望新的一年里能抽出更多的时间照料家庭。

工作中，我的工作方式和方法都还须要进一步改进和提高，我已经发觉了自己的不足，正在通过阅读书籍、阅读网页、请教他人、进修培训等途径提升自己。

总之，我感谢学校领导对我的信任，感谢我的家人和老师们对我的支持，新的一年里我会更加努力，希望尽量把各项工作做的圆满。感谢大家！

老师月工作报告3

生活老师，不少人认为生活无非就是：衣、食、住、行;也须要老师吗?其实，我们不仅仅是对学生的衣、食、住、行进行管理，更重要的是我们还协作学校的.德育处，对学生进行思想品德的教化，在思想上给学生正确的指导，教化学生懂得做人的道理，使学生未成材之前首先成人。紧跟学校的发展方向宿舍工作要从管理向教化转型;所以我知道生活老师任务的艰难，责任的重大。

一、爱岗、敬业，树立崇高的师德

我特别的酷爱自己的工作，因为爱好是最好的老师，也只有这样才能把自己全部的身心投入到工作中，才能想方设法把工作做得更好。我们生活老师既然能称得上是老师，就应当像个老师的样。一点也不错，我们不仅注意对学生的言教更应留意对学生的身教。因为在学生的心目中，老师是社会的规范，是道德的化身，是人类的楷模，是父母的替身。俗话说：有一个什么样的将军，就有一支什么样的军人队伍。教化是人类永恒的事业，教化事业是爱的事业。老师对学生的爱是神圣、高尚、纯净、无私、搏斗的，它来自崇高的老师职业道德。这种爱可孕育国家的英才、社会的栋梁。也正因为老师这种对学生的爱，人们才把老师誉为人类灵魂的工程师，把老师这一行业誉为太阳底下最光辉的事业。所以老师职业道德素养的凹凸干脆关系到学生的健康成长，作为人民老师应以事业为重，以学生为重的宽敞胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。正如闻名的教化家陈鹤琴的那句名言：对下一代给以无与伦比的爱，具有着眼将来的宽敞胸怀，以孩子的健康成长为根本动身点与归宿点，将自己的一切言行，全部的时间和空间，都系孩子，用才智、心血朔造祖国的将来，用满员桃李注释一生。可见，崇高的师德，是一名老师，特殊是作为一名生活老师必需具备的条件。

二、赏识、信任和敬重学生

当老师的不能用简洁粗暴的做法对待学生，而应当信任和敬重学生的人格，发扬民主作风，以客观、同等、公正的看法处理好师生的关系。老师之所以特殊要留意敬重学生，从青少年的心理特点来看，这是极其必要的。青少年一般自尊心特殊强，他们对别人赐予自己的评价极为敏感，往往一言一语都可以使他们激烈，所谓一枝一叶总关情。而且，这种自尊心又往往是进取向上的动力。在学校里，假如学生受到老师恰当的评价与真诚的信任，他们会得到精神的满意，产生奋勉向上的力气。

三、关爱学生

既然我们选择了生活老师这份职业，就意味着我们选择了神圣，选择了付出、选择了奉献。把我们自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生。爱，是青少年的基本心理须要，前苏联闻名的教化家苏霍姆林基说：事实上，在学校里所学习的很多东西，将会随着时间的消逝而被遗忘，但是人的思想所接触过的一切文明财宝会在心灵中首先在情感、内心感受中留下痕迹。关爱学生是爱生的源泉，特殊是关切那些在宿舍表现差的、不遵守纪律的、而在学习上又较落后的所谓的后进生，由于他们常常受到父母、老师斥责，同学们的取笑或卑视，所以他们比较心虚、自卑、有戒心、有敌意，常以为老师轻视自己，厌弃自己，甚至对待真心实意的教化也经常持以缄默、回避或粗暴无礼的反常看法，但他们又很渴望得到四周的人们，特殊是老师的关切、爱惜和帮助。老师要想教化好他们，必需主动的接近他们，彻底的了解他们存在的问题，然后对症下药。

以热忱真挚的爱、无限的关怀，对他们动之以情，晓之以理，导之以行，与他们在感情上建立联系，消退他们怀疑恐惊的心理和对立的心情。要转化先感化，使他们信任老师的善意，把老师当知心挚友。老师只有得到他们真心的信任和爱戴，才能了解他们的所作所为，启发他们的觉悟，拨动他们的心弦，努力找寻他们身上的闪光点，使他们树立自信念，看到进步的希望。

总之，我觉得人非草木，熟能无情;只要我们用深厚而执着的爱心去对待学生，用科学、正确的方法去引导学生，即使枯萎了的心灵也能醒悟，冰冻了的感情也会消融。

老师月工作报告4

一期来，我校教化教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了肯定成果，学校正健康、稳步前进。但教化质量是我们的生命，最终一个多月，摆在我们眼前的任务更大、更艰难。如何带领师生搞好温习，打好攻坚战，取得更好的成果，给家长、社会一个满意的交代是本月主抓的重点。

五月份，我们主要做好了以下几件事：

一、校内文明礼节规范教化

为规范师生文明行为，构建***校内。我们印发了《校内文明礼节规范》，从穿着礼节到餐桌礼节共七大项（穿着礼节、行走礼节、尊师礼节、同学礼节、升旗礼节、集会礼节、餐桌礼节）。学生人手一册，人人书写体会，班班进行探讨，并由少先队牵头，对学生在校表现进行督查，演讲征文，取得了肯定效果，为学生静心温习奠定了基础。

二、抓好毕业班工作，做好班主任工作安排

通过前两次摸底考试，针对我校六年级部分学生数学基础差、成果过低，学校结合班主任、课任老师、优秀学生层层召开会议，探讨温习方法，为学困生能够进1分而努力。

三、抓好非毕业班末温习工作。

（1）、温习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必需做到“每周五个一”：每天查一次所包老师的出勤状况；每天上下午进教室查班一次；每天对所包老师听课一次；每周查一次温习教案；每周验收一次所包年