中班区域活动-动物大世界

中班区域活动一动物大世界一，主题教育^^分析在幼儿眼中，动物世界总是充满着无穷的生命奥秘，也能引起他们十足的兴趣。《指南》明确指出：要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。《动物大世界》这一主题引导幼儿主动探究，了解常见动物的外形特征、生活习性、生长过程，不仅对单个动物进行细致观察，还会寻找动物的共同之处，根据其特征进行分类。在收集资料的过程中了解动物生活环境、生存方式，初步认识人类与动物、动物与动物相互依存的关系，知道动物是人类的朋友，激发幼儿关爱动物的情感。二、主题活动前期调查幼儿是区域活动的主体，因此，在本主题区域创设前，班级老师和孩子围绕《动物大世界》的主题开展了谈话及讨论，了解幼儿最真实的需求，根据幼儿需要预设区域。三、班级基本条件分析班级室内为复式楼结构（教寝分开），外设走廊。一楼为活动室（ 93平方米），寝室设在二楼，内设幼儿平床（不便收纳），所以寝室不宜开展区域活动。结合《动物大世界》主题活动内容及班级可利用空间，聆听幼儿的心声后，拟开设语言区、科学区、美工区、生活区、建构区、表演区。语言区设置在相对安静、光线充足的地方；科学区和美工区设置在离水源较近的位置；表演区和建构区需要有相对独立的空间，作为开放性区域设置在较为空旷的地方。固定性区域：语言区、美工区、科学区（包括自然角）、生活区；开放性区域：表演区、建构区等，幼儿游戏时可以自主设置（上图设置的"区域材料放置”为这几个区材料摆放位置）。四.班级主题区域活动内容与材料语言区区域活动来源投放材料可能建构的经验阅读区主题活动：小公鸡借耳朵、黄火虫找朋友、会动的房子、勇敢的小剌眯小熊折纸.主题材料：自制”小公鸡借耳朵一萤火虫找朋友”“会动的房子”“勇敢的小刺猬”“小熊折纸”等小图书.辅助材料：地垫.沙发、记录纸和卷。能根据连续画面提供的信息,概括的说出故事主要情节;愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法.幼儿建议活动：幼儿自带关于动物的绘本.主题材料：各类有关动物的绘本.认真观察绘本的画面内容，尝试将前后画面串联起来进行阅读，了解故事情节及主要内容.听赏区主题活动：捉迷藏的昆虫、会动的房子.主题材料：相应儿歌或故事音频.辅助材料：U盘、录音机、耳机、录音笔、记录笔、记录纸.通过音频欣赏更好的理解文学作:品内容，学习规范的书面语言;了解昆虫保护色和拟态的秘密,感知大自然的奇妙.幼儿活动建议：动物大世界.主题材料：有关动物介绍的故事音频.辅助材料：U盘、收音机、耳机.了解不同动物的生活习性、生K过程及特殊本领，丰富对动物的认知经验.讲演区主题活动：我喜欢的小昆虫、虎和兔、小公鸡借耳朵、莹火虫找朋友、勇敢的小剌猾、请你猜猜在哪头.主题材料：各种昆虫图片；1•动物频道”；“虎和兔”图谱及插卡槽；“小公鸡借耳朵”‘勇敢的小剌猬”“会动的房了，“装火虫找朋友”故事手偶.能围绕话题,大方地谈论自己再欢的小昆虫；有韵律、行节奏地朗诵绕口令，读准她念的字,兔.•虎•等；能根据自己理解的故事内容，尝试边操作r•偶边生动讲述故事.延伸活动：幼儿自制动物剪贴本.主题材料：各种动物图片、胶棒、剪刀等.尝试较为清晰、连贯地描述自制,动物剪贴本”的主要内容.延伸活动：我说你猜.主题材料：卡片架、各种动物卡片、说和猜的标记.能较准确使用各种名词、形容词讲述所猜动物的特征；认真倾听同伴讲话，提升倾听理解、视察判断的能力.美工区区域活动来源投放材料可能建构的经验绘画区主题活血大老虎，小故事：主题材排U大老虎，小散事杂蹴事图片,辅咻时：水彩金.，油性笨、油画棒、手立、白里，根据故事内容大胆脸象.，画出大老虎的形象特征.:井仓储性地进行添画.主瞬现给动物造房子6主题材料：因形卡、扭扭棒、游成棒、冰棒悔.辅助材料：小蛇、鸟笔、小鸟等动物图片？水彩苇或泣性望士能艰据不同动物的主要身体特征r用拼摆-给画等形式给动轲设计台洁的房子。主题活动：花蝴最主题材料:操作卡“花蝴蝶盘辅助楙h翅般图片、绘画工具若干二杼细观察图片,运用对替画的方式装怕蝴援月一半趣售的花冢二主墨活动;鱼儿的一家、璃蝶和花*小企鹅、剌猎、草地上的小居、小乌龟3主雕用“鱼””理装和花…小企鹘”的折纸流程步骤图：方形彩纸、卡纸；各群颜色的像皮泥；多元整合资源包操作卡“草地上的小鸡#“小乌龟二辅蝌料:订书机、剪刀、腔蜂、双面肢、水彩第、油画棒、牙签、黑豆、小木棒、玩具眼睛等口能看图示专注、耐心地祈近，尝试不同的折鱼方桂，邕握按等分正反折费的方法;探袤拉捏第尖和运用牙卷去现刺器身体特征的方志鸵用啮皮泥用其它里前材料制作动物，笄运用团、捏.，压、搓、累加、连装等技能创造处地表现自己的所见延倬活动：犯理、孤曳，蜗牛、小熊、鸭子.科学区区域活动来糠投放S科可能建构的依脸««探索K主U活动।关丽的金做.taw«.佝缸.各加台棒的佥地.做tt辅助材料：己求维・叠.他仔tfl&索不同品种的力他.大机表达和泡量白己的&案发现.幼儿建议活动：好il小实脸.乌依、fttt.以》材林蚂蚁.食物।版.at.x.俾力4地.仓以及各种动物fr辅网材料Oid^A.Mft.己承笔.r快则奴见食的特性；通过唳养小动物.&察它们的饮食，明联,掉使等情况.了解其生活习性，凳试用懵■的方丈轿自己成寮外的内补吧录卜.*.实般撵作K主期活动।玻璃杯中的•却点,・主JS材料广玻第瓶・带叶的新期树林.・•ffl«WW：id戏纸.记戏怅.网/制杆中•明心•的出火监尺感条我观察.根木.初步述钻植物的族梅件：用.主题活动；沉沉浮浮.铀材料.事,树叶、铁夹子、W板九笔果、向q,枳木、石头、皮前.泡水等.辅勖材料：水箱.记求婚.朱丁保治勃体的沉浮现象,感知不同物体小水中W•沉利加匕iUR并分享操作玷果.幼儿建议活动，小动物跳包信.1UB材料.白制路线阳，串HJ形兵乓坳若F,小动构图片.木悻.■JA材料:消管.抹布.笠扁水的瓶子.楂索跳电萩的小动粉出册的速度.夔钿、发现懈作板的帧外程度.水的多夕对“《博殖iMm爵啊.幼儿建议活动，油和水的秘密.正物材料：食用油、流祜俯、透W的水林3个、红黄或色彩液各1丈.实验找小卡.辅助材料：大1L勺手.抹布等.楸东油水分阳现冬.如边油不耐F*.认*习区主㈱活动；动费自肽钱厅.钠材料度位卡若IK加张上面站布达封用状排列的阳形（和影..角形.正方形.长方形.楠隰i杉、除后、半时形）,座位上贴有数学上片6.7.8.9.10和一个用物白世务厅的订的世.Mf;贴有收曲在10以内呈封闭状排列的各相图形.依r.图形好干若干：««««：«HK.tt«,牙?f等.草梅财V封闭状作列制体的敷放方法.浅用H校快速地数出物体敷履.主题任动：力《材料.xrw.fl；Wi小动物赞科比儿.肌锻♦筋花片.秋木等.辅助材料：记戏凯.记洪鱼.在骅重谢戏中比较.判断也体的轻坨,初步楞知红什咖理.上题括动：动窈除交知名少.正期材料：收集有关动物”宽的图片.WH.储的材料：播情、向很.彩1g,好刀等.广琳动转的峙眠姿处和可性特点卷试按瞳职委疗时动构设行分类.并说明分类理由.廷仲活动，正通材料：的蚁矢饰（«««,携驾小）.黄豆、JHtf.芸豆.辅聆材料*.W?（6-10）.记录维和笔.rwn«ttwwt«iva的经腋,学习日得、群效的方法.延伸杨动：这址讹的M巴.主题材料：小枪lieft.底蟀、4、就f•等小品构图片（杵它们的屉巴，身体分外勿下）.辅助材料：佳蝴致观察.止渴分外和匹配不M动物的兄巴.说现匹配理由,广解尾巴财动物的血安性.生活区区域活动名彝材料可能建构的经验生活区择菜当季的蔬菜、菜鳖、洗菜盆、小型电锅、木值小锅铲、油、血、勺子、小碗、碟子、筷子等：抹布、垃圾桶、撮箕、扫把口学习用正确的方法择,菜、洗菜、炒菜，体验自己劳动带来的乐趣:洗菜炒菜水果削皮苹果、梨子、香瓜等水果.能用工具将水果的皮去除，履双吃水果口漕面粉、水、切刀、小院、曲板等■:迁移泥工经验，目提长、压局、卷的方法做花卷。捣蒜泥大蒜、捣蒜器、碗、句子等.愿意剥大蒜.学习用正崎，适宜的方法捣蒜泥，表演区区域活动来源投放材料可能建构的经验:表演区主题活动，小乌鸦爱妈妈、快乐的小蜗牛、猪小弟、小蚂蚁n主题材料；主题音乐及幼儿收集的小动物音乐、话筒、图礴、乐器、小蠢&n辅助材料；各类动物表演服装r动物手偶、动物头饰、道具n用合适音邕演唱.能跟随音乐边唱歌边进行表演：乐意参与表演游戏,能选择合适的服装、道具进行表演U毡伸活动，动物舞台：幼儿建议活动;老虎拨牙.

构区区域活动来源投放材料理能建枸的经验大型拼搭区主题游我，给动