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文档简介
第页共页九年级美术上册《改造我们的校园》学案九年级美术上册《改造我们的校园》学案【学习目的】运用新的设计理念和设计知识，对自己所在学校的环境进展有针对性的研究，进展设计的长诗，并对学校提出建立性的意见与建议。通过探究性学习方式，使学生进步调查研究、综合分析^p、解决问题的才能和对设计知识的综合运用才能。通过理论活动，使学生关注学校的形象与建立，增前主人翁意识和荣誉感。【重点、难点】重点:通过学生自己的认识与理论，形成一种对美的追求和认识，能用时代的'、开展的审美观去设计，对设计的理念有更新、更深的认识。难点:设计稿的绘制与模型的制作。【学习过程】一、导入提出课题：改造我们的校园阅读教材《改造我们的校园》，让学生进入内容的学习。二、分析^p讨论提出校园建立新的理念。利用图片、多媒体展示现代化校园的范例。学生以主人公的态度研讨我校的校园建立，哪些方面需要改良，怎么改良。用图片、多媒体展示我校校门、宣传窗等需要改造的地方，集中这一主题引导学生进研讨。分析^p校门和宣传窗的造型，从学校的形象、方便实用的角度进展考虑，并就改造的意义与改造的形式进展讨论。三、创作理论小组合作，根据自己的想象与学校的实际情况设计校园大门与宣传窗。总结归纳学生提出的设想，肯定学生的创造性与积极参与的态度，并就设计图绘制与模型制作提出详细要求。经过实地考察，使设计更切合实际、更完美。选出几张有想法、效果好的设计作品进展进一步加工，提交学校作为学生的研究成果，供学校改造时参考。四、展示评价组织展示学生的设计，评选最正确设计，并就学校
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