初中语文《变形记》说课稿

第页共页初中语文《变形记》说课稿初中语文《变形记》说课稿各位老师：大家好!今天我说课的内容是高中第五册第四单元的课文都是西方现代文学作品《变形记》。一、说教材(一)教材简析：高中第五册第四单元的课文都是西方现代文学作品。西方现代文学是20世纪世界文学的重要组成局部，是世界文化的珍贵财富。《变形记》是本单元的讲读课文之一，奥地利小说家卡夫卡的《变形记》，写小职员格里高尔·萨姆沙一天清早突然变成了一只甲虫，因此失去了职业，本是家庭的支柱，一下子成了家庭的负担，一家人对他的态度就变了，他在寂寞和孤独中悲惨地死去。小说深入而生动地提醒了人与人关系的冷漠，描绘了资本社会中的“异化”现象。这篇小说的鉴赏重点是荒谬的情节、真实的细节和心理描写的艺术效果。要在反复阅读的根底上，弄懂感到不习惯的译文语言和不符合我们民族欣赏习惯的艺术手法，从而走进外国文学的殿堂。《变形记》的作者用荒谬、变形的艺术手法创作。学生理解小说反映的生活真实和艺术真实，有一定的难度。因此，要让学生耐住性子反复读，在理解大致情节和人物的根底上，抓住理解小说的打破口进展讨论：荒谬的情节表现社会生活的本质。在讨论中鉴赏，鉴赏主人公的人性，鉴赏通过荒谬的情节表现生活的真实的艺术效果。(二)教学目的：根据大纲要求，语文学科要突出工具性和人文性的统一，结合本课实际，拟定如下教学目的：1.细致体会表现的艺术特征。2.通过理解背景、分析^p情节去把握小说的主题。3.通过分析^p情节及描写方法去欣赏人物性格。4.如何认识表现小说。(三)教学重点、难点教学重点：情节、人物、主题。教学难点：表现的艺术特征。二、说教法1、导读法这是一篇很有思想性小说。授课时要引导学生理解作者的思想和创作风格。老师要给以适时适当的点拨。所以老师要做大量的备课工作，掌握卡夫卡的创作动势。在讲述全本小说的大致情节的根底上让学生理解背景及创作意图。鉴于课时量的限制必须把学生的课下预习和老师的导读结合。2、讨论法学生对卡夫卡的创作情况不是非常理解，课下的.资料的阅读和交流变的尤为重要。因此课上的讨论是学生互相补充资料的一个过程。设置适当的讨论题引导学生展开讨论不但可以丰富知识，还可以在互相的置疑和答复中得到启发。并且关于卡夫卡的文章至今仍有很多地方存在争议，学生的讨论是对个人个性化观点的一种肯定和张扬。而且语文老师不应该把教更多的放在知识点上，而应放在启智上。而讨论可以增强学生的自信力和进步他们的辨证思维力。三、说学法1、培养学生的综合鉴赏才能。使学生掌握“提取分析^p置疑”的鉴赏过程和鉴赏方法。2、培养学生的主题的归纳才能。掌握归纳主题的方法。四、说教学过程教学课时：3课时。第一课时预习与情节一.课前布置预习课文，阅读语文读本之《〈变形记〉评析》。二.教学导入：中国小说史鲁迅小说外国小说流派表现卡夫卡《变形记》。三.作者作品介绍：弗兰茨·卡夫卡(1883~1924)，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代文学的先驱和大师。1909年开场发表作品，19___年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬，或耗子之流》等，长篇小说有《审讯》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版的。(详细介绍见老师用书)四.背景介绍：19___年至19___年的第一次世界大战，使许多资本国家经济萧条，社会动乱，人民生活在水深炽热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒谬的，他们著书立说，批判资本的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代文学应运而生。现代文学作品反映了资本社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸大以致怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以致半疯狂、疯狂的言行、心理。现代的优秀文学作品探究人的心灵，为提醒人的内心世界提供了新的艺术手法。五.下面对课文中加点字的注音，不正确的一项(D)A.偌大(ruo)重听(zhong)积攒(zan)黏性(nian)B.羞赧(nan)挪动(nuo)颤抖(chan)踅过(zhe)C.咂巴(za)跺脚(duo)昏厥(jue)瘸子(que)D.皱褶(zhe)蜷缩(juan)愣怔(leng)一瞥(pie)E.思忖(cun)撂下(liao)譬如(pi)胸脯(pu)六.成语积累：①下面短语中有两个错别字的一项为哪一项(D)A.怒气冲冲目不转晴不由自主突如其来B.疲惫不堪引人注目不可思议一愁莫展C.仁至义尽气喘吁吁六神无主难以执信D.小心冀冀精疲力竭精神焕散食不甘味②以下成语中没有错别字的一项为哪一项(A)A.少不更事无济于事全神贯注居高临下B.不着边际为期不远赫赫业业泛泛之交C.微缺乏道心平气和冥玩不化凭水相逢D.心荒意乱闲言碎语飞短流长无可奈何七.归纳三局部情节内容。第一局部：写格里高尔发现自己变成了“宏大的甲虫”，惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情，父