初中开学周记六篇-1

第页共页初中开学周记六篇初中开学周记六篇初中开学周记篇1光阴流逝，转眼间我们已经进入初二的学习生活中，教师曾对我们说：“初二是初中生活中最重要的一个阶段。也是你人生中的一个转折点。”走进初二，我们发现了学习的科目增多了，且在明年的6月份参加地生的结业考试，每个学科的知识点也加深了，需要理解，背的东西越来越多，面对初二，有的同学厌烦了，对于我来说，我们更应该拿出积极乐观的一面来度过初二的生活。初二的我们变得紧张了，原来总是盼望着赶紧下课的我们，如今变得害怕下课。原来一下课就四处玩耍的我们如今变得稳稳当当的坐在教室里学习，原来上课走势溜那么几分神的我们，如今变得全神贯注的听课了，初二的我们知道光阴流逝飞快，岁月不会停留在那里，我们变得更加珍惜时间了，初二的我们真的变了好多，我们还学会了珍惜友谊，因为我们知道我们在一起的时间不多了。面对我们人生中的这样一个转折点，他掌握在我们自己手中“付出就会有回报”没错，确实是这样，让我们拿出积极乐观的状态来面对初中的学习生活吧！初中开学周记篇2在这光阴飞逝的日子里，在开学的第三周里我发现大家都从一种轻松的形态转变为一种紧张的样子。在这周里，有的同学认真地学习为了最后的考试做准备，有的人还在课上玩耍，就说我们班的张某某吧。有一次语文课上我再看教师时发现第二大足的张某某手中拿起了一个小玩具不时地转来转去一会捣一下前面的人，一会和旁边的杜某某说话，杜某某也受到了张某某的.“病毒”感染一旁认真学习的杜某某，这是杜某某和旁边的人叽里呱啦的讲起了话。这是顾教师像传染病控制中心的人一样来到了张某某的桌前轻轻的敲了一下桌子“病毒”立马从张某某和他的同桌立马摆脱了“病毒”的干扰开场认真听讲了。初中开学周记篇3转眼间，新学期已经过去两个星期了。这两个星期看似很短，却如此飞快，还将来及品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。上了初一，最直接的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当剧烈，从而也会有一定的压力。稍不注意成绩就拉在队伍后面。所以，我告诉自己丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种紧张的气氛才能在三年获得好成绩。第二周，来到学校，不像以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好光阴。课堂上课真听着教师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿。辞别精彩的电视，我开场努力学习，认真地过好初一的每一天。我向着自己的梦想坚决，一步步的走着，总会步入成功的大门。因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小。但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一方法来解决。在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦。我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……初中开学周记篇4今天，我们迎来了开学第一周的完毕，虽然是第一周，但是在这一周里，却发生了许多难忘的事情。给我印象最深的就是星期四的时候班主任朱教师把我的手机没收了。因为在开学前教师说尽量不要拿智能手机，所以妈妈在开学前一天特地去给我买了个老年人手机。可当我到了学校后，发现大家都用的是智能手机，于是我回家便也要求把手机换回来。到了星期四，我终于如愿以偿地把手机换了回来，高快乐兴地去上了学校。可是在八点的时候手机突然响了起来，我刚听到这个声音时吓了一大跳，过了一小会儿，我在心里祈祷着：“千万不要是我的……千万不要是我的……”可当我继续听下去时我发现这就是我的手机的报天气的声音。可当时我还是不信，以为别人的手机声与我的一样，于是把手机拿出来看了一眼，发现真的是我的，“怎么办……怎么办……”我在心里想着。可是已经没那么多的时间供我考虑了，最后，没方法，我只好将手机交给了朱教师。下课后，我去问同学怎样才能要回手机，可是同学说要让家长来要。我的心里又颤了一颤，这可怎么跟妈妈说呢？回到家后，我把这一切都对妈妈说了，可妈妈却说：“这是你自己把它弄出声音的，开场时我不让你换，你看同学用就眼馋，非要换，如今出事了，别来找我，再说了，你的那些软件也是你自己下的，跟你说了别下那么多软件，你不听，如今好了吧？被教师没收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”听完这句话，我立即对妈妈说：“可是你要是不去要，手机可能就‘充公’了！”“那我也不管，谁让你非要拿的。”看来，要拿回手机就必须靠我自己了，那我就去试试吧。因为有同学说朱教师把没收的另外两个女同学的手机都还回去了，就是我的没给我，所以，第二天加餐时间，我问朱教师什么时候能把手机拿回来，教师说第四节课下课后到她的办公室去拿。我非常珍惜这个时机，一下第四节课我就去找英语办公室在哪里，在快上课时，我终于找到了，但是我却彷徨在门外迟迟不敢进去，怕教师会不给我，但是我又想，假如不去的话就更不可能要回来了，所以我想了又想，终于喊了声：“报告”。进到办公室后，教师把手机还给了我，并且告诉我下次要是再有这种事，就要叫家长来取了，我可不想让我的手机“充公”，所以我下次到校前后都要检查手机是否关好机了，以免这样的悲剧再次发生。这件事情不仅让我记住了要检查手机是否关机，还了我做任何事情时都要认真、细致、严谨，否那么就会发生一些不想发生以及不愿见到的事情。初中开学周记篇5这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了初一?三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵教师是一个非常严格的教师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应才能很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了教师的管理风格。俗话说得好，好的开场是成功的一半。我上的第一节课是地理课，教师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的初中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担忧它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现初中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为初中的学习与初中的学习最大的不同就在于初中主要是自主的学习，而初中那么更多的是教师手把手的教学。另外，教师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应初中的自主学习方式和教师讲课的速度是提初学习效率的关键。刚刚从初中升入初中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、教师都不是很熟悉，因此我还是会经常思念我们原来的班集体，思念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现本来生疏的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。我相信在班主任、各位任课教师的带着下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后获得更大进步！初中开学周记篇6伴随着一阵阵凉风，今天我们天学了。我来到学校，同学们来的真多呀！个个神采飞扬，像一个个士兵打胜仗回来。班级里，同学们三个一群五个一伙地说是暑假“生活”的趣事，还有的同学说着悄悄话，有的同学已经开场玩游戏，还有同学打闹着，嬉戏着，整个班级里热闹极了，大家都沉浸在开学的喜悦之中。教师发新书，同学们都非常的快乐，拿到新书，任教师让我们看看有