教师职务评审申报表(范例)

一、基本情况姓现名XXX性别男民族汉名曾用名无出生日期X年X月X日出生地X省X市（县）标准工资X元家庭详细地址福州市仓山区对湖路19号X座X室参加工作时间1993年8教11年其中本专11年身体良好月龄业教龄状况毕(肄、结)业学校专业学制学位时间学1993年6月福建师范大学数学4年学士历2001年11月在福建师范大学获数学教育硕士学位现任专业技中学一级教师现从事何种专业术职务及中学数学教学1998年12月12日技术工作任职时间专业技术职务任职资格中学一级教师（1998年12月12日）(确认时间及审批机关)福建省教委职改领导小组（闽教职改[1998]79号）现任党政参加何种学术福建师大附中德育处主任团体，任何种福建省文学学会中学语管理职务2001年6月职务有何社会文研究会理事及任职时间兼职何时加入中1993年3月加入中国共产党，何时何地国共党产党现任福建师大附中政工行政参加何种无(共青团)任民主党派何职务党支部委员任何职务懂何种外外语考试时语，听、读、英语。具有一定的能听、说、间、成绩、主无说、写及口、读、写。考单位或免试笔译能力理由1奖1999年5月被共青团福建省委授予福建省优秀共青团员称号；惩2001年9月被福建师大附中授予 2000-2001 学年度校先进工作者称号；情况2002年9月被福建师大附中授予2001-2002学年度校先进工作者称号；二、进 修 培 训 经 历（包括参加专业学习、教材、教法考试、专业合格考试、学历考试、其他专业考试答辩、专题培训、国内外进修、继续教育等）省教育厅职改起止时间主要内容学习地点证书号码办验印确认日期至干部英语初级培训福建师大1005100199807考取福建师范大学教育至硕士并于2001年11月福建师大ZY105200111取得教育硕士学位福建师大200111普通话培训及测试普通话培00训测试站200209至中小学教师信息技术中本校350107A-200211级培训及考试0422三、工作（教学）经历自何至何在何地、何单位、任何职、从事何工作证明人年月年月199308199408福建师大附中高中语文教学见习教师张三199409 199812 福建师大附中 高中语文教学 中学二级教师 李四199812 现在 福建师大附中 高中语文教学 中学一级教师 王五3四、任 现职前工作情况（从教开始，按学年度填至任现职）学年任教学科学生周学总学指导课外活动完成情况及何地何校小组的名称、效果效益获备注学期年级班级人数时数时数人数、周次数何奖励专利1993-1994语文8320福建110“麦园文社”活高一（1）、好学年师大附中人节节动（2）1994-1995语文4320福建110“麦园文社”活高一（3）、好学年师大附中人节节动（4）1995-1996语文8320福建110“麦园文社”活高二（3）、好学年师大附中人节节动（4）1996-1997语文10400福建110“麦园文社”活高考成绩居高三（3）、学年师大附中人节节动全省第一（4）1997-1998语文8320福建110高一（5）、校刊《求索》好学年师大附中人节节（6）4五、任 现职以来工作情况（一）任现职以来至申报之月教学工作情况学年学期何地何校1998-1999福建学年师大附中1999-2000福建学年师大附中2000-2001福建学年师大附中2001-2002福建学年师大附中2002-2003福建学年师大附中2003-2004福建学年师大附中

任教学科学生周学总学指导课外活动完成情况及小组的名称、效果效益获备注年级班级人数时数时数人数、周次数何奖励专利语文11010400校刊《求索》好高二6、7人节节语文11310108校刊《求索》好高二7、8人节节语文455200校刊《求索》好高二8人节节语文535200高考成绩居高三8人节节全市第二语文514160好高二10人节节语文535200高考成绩居高三10人节节全市第三5（二）近四年教学工作情况任过几门课程及名称任高中数学教学工作现任课程及年计划时数高中数学教学年计划320节学年度2001-20022002-20032003-20042004-2005其中三年累计课堂授课工作量320节320节320节320节960节其他教师工作量课外辅导等兴趣小组等课时1997届、2002届、2004届高三，所任课的班级在高考中均取得了很好的成绩。注意提高自己的教研能力，努力探索教育改革和教研的有效途径。几年来坚持在高教学教研中进行“口讲”的训练，培养学生“说”的能力。积极研究现代教育技术与语文学科的整工作合，在如何提高课堂教学效率上进行探索，是学校较早开始研讨网络教学的教师之业绩一。2002年11月，设计的网络教学课《作文的拟题》 ，获得广泛的好评。到目前为止，已有十多篇总结教育、教学经验方面的论文在省级以上刊物上发表。（三）班主任及其他工作情况1998-1999 学年福建师大附中 高三（2）班主任 该班被评为校先进团支部何1999-2000学年时（何福建师大附中高一（1）班主任该班被评为校先进班级校含何2000-2001学年相班当级福建师大附中高二（1）班主任该班被评为校先进班级班担任主2001-2002学年班任主高三（1）班主任工任福建师大附中该班被评为校先进班级作工2002-2003学年）作及情福建师大附中高一（1）班主任该班评为“福州市教育系统先进团支部”况2003－2004学年福建师大附中高二（1）班主任该班被评为校先进班级管党理政担任中共福建师大附中理科党支部宣传委员，能积极主动协助党支部书记工作及做好本支部的组织建设宣传等工作。其情他况6从教11年以来，一直都在担任高中的班主任工作，班主任工作经验丰富，曾先后被评为“福建省先进班主任”、“第三届福州市中小学十佳班主任”、“福建师范大学‘三育人’先进个人”等称号。对班主任工作，认真负责，积极肯干，始终把思想政治工作放在首位，从思想工作入手，调动学生的学习积极性，促进学生德 全面发展。所带的班级集体凝聚力和向心力强，各方面表现较为突出，几乎年育工 年被评为“校先进班级”，有的还被评为“市先进班级”、“市先进团支部”等。在从事作化学教学过程中能寓德于教，教育学生树立正确的人生观和价值观，并做到以情况身作则，为人师表，注重塑造班主任的人格形象，言传身教。注重德育科研，撰写德育论文4篇，其中德育论文《魏书生的人格魅力在班级管理中的作用》获“全国首届‘德育报杯’走向教育家－－魏书生班主任教育思想研究与实践论文大奖赛”二等奖；《谈谈班主任的人格魅力》参加“全国师德论坛福建省分论坛”，并收入《中国师德风范》（福建卷）。参加学校课题《基于现代信息技术环境下的学习评价研究》、《化学多媒体教素材库的建设》和《“双主一本”教学模式的研究》等课题的研究。作为课题组的改一名成员，积极参与课题组的研究活动，开设教学研究观摩课，制作多媒体教工作学课件，撰写有关的论文，收集各种素材，为素材库的建设做出了一定的贡献。情况通过参加课题研究活动，进一步提高了教育科研水平，近年来撰写和发表的论文得到领导和课题组其他成员的肯定和好评。工实验作室情建况设（四）担任公开课教学情况（可选择部分填写）开课日期公开课教学目的开课内容开课范围评议意见（年级、科目、章节、课题）（市区县学区校）200211示范观摩网络教学研究课《作文市级颁发证书的拟题》（五）指导培养学生获奖情况（指校级以上各种竞赛）7日期获奖项目获奖班级与名次获奖学生本人在指导培人数与姓名养中承担任务第七届“雨花奖”1999.8 全国中学生作文大赛第15届华东六省2001.9 一市中学生作文比赛

本人荣获优秀高中组二等奖 高二（6）黄纬指导奖本人荣获优秀高中组一等奖 高三（8）陈宏指导奖（六）指导培养教师情况起止年月指导何校、何人或指导内容和形式成绩及效果在何校何班讲课指导本校教师XX备课、上该教师能胜任中学语文2000.9至课等，使其在高二、三能很指导备课、写教案、出教学工作，任教班级在好地完成教学任务，胜任高2002.6考卷、上课等高考中也取得了较好成二（6）（7）班、高三（6）（7）班的语文教学。绩。指导本校教师XX备课、上2002.9至课、出考卷等，使她们能胜指导备课、写教案、出该教师能出色地完成教2003.6任高二（6）、（7）班的语文考卷、上课等学任务，并开好汇报课。教学工作。申报一级教师者可填写指导师大实习生等内容（七）任现职以来交流、发表、出版论著、教材及其他研究成果何时何地交流收入汇编或何时何刊第几合作者题目物发表出版论著、科研成果（含相当作者情况CN）通过何级鉴定或获奖情况送1、《迎接科技现代化的申报高审2000年2月发表于《语文月刊》并独立级者需挑战——从网络文学写代收入《福建师大附中论文集》完成两篇代作审视传统作文教学》表表作8作申报一2、《仍需扬鞭助奋蹄》2002年5月发表于《福建教育学院独立级者需学报》并收入《福建师大附中论文集》完成一篇代表作非代表1、《正确认识今年高考发表于《语文报》高中版总第1095独立作只能填在此作文试题的导向》期完成栏及以下2、《注重德育工作中的独立发表于《安徽教育》其随机教育》完成他3、主要成4、果5、6、六、专家鉴定意见（对任现职以来有代表性的教（科）研经验总结、科研报告、论著及其他成果的鉴定）9（单位公章） 鉴定专家签名专业技术职务年 月 日七、学年度及任职期考核情况学 年 度 考核等级 对应分值 备 注101999-2000 学年度2000-2001 学年度2001-2002 学年度2002-2003 学年度2003-2004 学年度2004-2005 学年度任职期考核总评任职期考核综述： 本页由学校填写学校（单位）公章：学校（单位）负责人 （签章） 2005 年10月10日11八、评 议推荐意见教研组（或评议小组）评议意见（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况）请教研组长提供电文或纸质材料（对申报对象的评议意见）教研组长（签名）：2005年10月10日学校（学区）教师职务推荐评议意见（包括思想政治、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况）总人数 参加人数 推 荐 结 果 备注同 意 不同意 弃 权人 数 人 数 人 数经公示（公示日期为2005年9月24日至30日）材料真实，符合中学高级教师任职资格申报条件，同意推荐。负责人： 公章： 2005 年10月12日呈报单位意见：同意推荐 XX同志申报中学高级教师职务资格。12负责人： 公章： 2005 年10月