中国海洋大学本科生课程大纲_第1页
中国海洋大学本科生课程大纲_第2页
中国海洋大学本科生课程大纲_第3页
中国海洋大学本科生课程大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中国海洋大学本科生课程大纲课程名称天然药物化学MedicinalChemistryofNaturalProducts课程代码课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质必修实践学时责任教师王乂课外学时64(32x2)课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述:天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究中药及天然药物中化学成分的一门学科,是一门理论性和实践性并重的课程,是药学专业的一门专业基础课程。课程教学的目的在于使学生获得各类天然药物(含海洋天然药物)的化学成分(主要是生理活性成分或药效成分)的结构特征、理化性质、提取分离、检识以及主要类型化学成分的结构鉴定知识、方法和实验操作技能。课程主要内容包括:天然来源化学成分的主要结构类型、理化性质和检识,天然来源化学成分的提取、分离和纯化方法,波谱解析和理化鉴定在天然化学成分结构鉴定中的应用。2.设计思路:本课程开设主要帮助学生运用现代科学理论与方法研究天然来源的活性成分。内容编排上分为掌握,熟悉和了解三个层次。主要包括掌握药物组成中天然药物主要类型成分的结构特征、理化性质、提取、分离,精制及结构鉴定的基本理论和技能。熟悉天然药物化学成分结构测定的一般原则和方法,了解天然药物的构效关系及各主要类型天然化合物的生物活性,促使学生探求天然产物研究的最新发展,天然药物化学在天然产物研究中的作用,以及寻找天然产物有效成分的途径,使学生具备从事与天然药物的生产和研究相关工作的能力。3.课程与其他课程的关系:天然药物化学是在有机化学、分析化学、及波谱学课程的基础上,着重围绕天然药物有效成分的结构类型与特点、理化性质、提取分离方法、结构鉴定的基本原理和基本技能进行教学。学生应首先熟悉有机化学、分析化学、及波谱解析课程的相关内容。要求先修有机化学,分析化学以及波谱解析课程。二、课程目标天然药物化学课程的目标是针对药学学科的学生,培养他们从事与天然药物的生产和研究相关工作的能力。通过该课程的学习,学生学会对来源于自然界的动物,植物,微生物及矿物的化学成分进行分离和分析,并熟悉天然产物常见结构类型及鉴别方法,推测其理化性质,能够应用代色谱学手段对天然来源化学成分进行提取分离和纯化,并了解通过现代波谱学手段进行结构鉴定的一般程序。三、学习要求修读天然药物化学课程,学生必须:(1)按时上课,上课认真听讲,积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动,课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。(2)按时完成常规练习作业。这些作业要求学生按书面形式提交,只有按时提交作业,才能掌握课程所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。(3)完成教师布置的文献阅读,背景资料和综述分析,其中大部分内容以小组合作形式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导学生对天然药物前沿动态的了解和深入探讨。四、教学进度

序号专题或主题雨时计涮主要内容概述1第一章总论2天然药物化学研究内容,天然药物化学成分取分离的原理及方法,生物合成主要途径,结构研究的一般方法2第二章糖和昔4单糖的立体结构,糖和昔的分类,糖的化学性质,音键的裂解,糖的核磁共振谱3第三章苯丙素类4苯丙素类的结构类型,香豆素的理化性质及波谱特征4第四章醒类化合物2能类化合物的结构类型,理化性质,提取与分离,波谱特征5第五章黄酮类化合物4黄酮类化合物的定义及基本结构分类,理化性质和颜色反应,提取和分离方法及原理,黄酮类化合物的检识及谱学特征6第六章器类和挥发油4菇类的定义,结构类型,生合成途径及其代表性化合物,菇类的主要理化性质及提取分离,挥发油的的性质、组成及提取分离方法7第七章三菇及其昔类4三菇及其皂昔的定义,分类,化学命名,基本结构及代表化合物,皂昔的理化性质及颜色反应,提取分离方法及波诺的特征8第八章幽体及其昔类2强心昔和笛体皂菩的化学结构和类型,理化性质及鉴别反应,提取分离方法9第九章生物诚4生物碱的定义,结构分类,理化性质,碱性及其影响因素,鉴别方法及提取分离的原理和方法10第十章海洋天然产物第十一章天然药物的研究与开发2五、参考教材与主要参考书1、参考教材吴立军主编《天然药物化学》20H年7月第6版,人民卫生出版社出版2、主要参考书吴立军主编《天然药物化学习题集》2011年7月第3版,人民卫生出版社出版吴立军主编《天然药物化学实验指导》2011年7月第3版,人民卫生出版社出版六、成绩评定(一)考核方式A.闭卷考试:A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他(二)成绩综合评分体系:成绩综合评分体系比例外1.课下作业、课堂讨论及平常表现20%2.平时测验成绩10%3.期末考试成绩70%总计100%七、学术诚信学习成果不能造假,如考试作弊、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论