读书分享会主持稿

第页读书分享会主持稿读书共享会主持稿1

1、课本剧《乌丢丢》在高淳县竞赛中获得了第一名，并即将代表我县参与市级竞赛，请观赏他们的表演。

2、“假如说校内中什么最让我难忘，我要说肯定是那朗朗的读书声和阵阵的书墨香。”有位诗人这样写道。每个班都想借今日的舞台来展示本班读书的成果，他们也想上台来进行朗诵表演。让我们一起来倾听。首先上台诵读的是二(2)班，请三(3)班做好打算。

请五(3)班做好打算，六(1)、六(2)、六(3)。

3、大家都很喜爱读书，原委大家收获如何呢?下面我们来进行一次读书学问竞赛。首先请低年级同学上台。(中年级、高年级)

**年，世界青奥会将在中国南京实行，作为南京的一份子，我们希望通过我们的方式让南京青奥会办成活力青奥、魅力青奥!下面进行第三篇章：青奥校内

读书共享会主持稿2

一、主持人上台：

(全体)尊敬的老师，敬爱的同学们，大家午好!

(男)书是人类进步的阶梯。

(女)书是我们的好挚友。

(男)读一本好书让我们受益。

(女)读一本好书让我们成长。

(男)这学期我们读了许多的书。信任大家肯定有许多的收获。今日我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书沟通会。期盼同学们的踊跃发言与精彩共享。

(男女)这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜爱!

二、(男女)《狼王梦》简介

(男)《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。

(女)母狼紫岚始终有一个幻想，希望把自己的后代培育成狼王。(男)在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最终，她只能把希望寄予在狼孙身上。

(女)为了狼孙的平安，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。

三、(男女)问题抢答

四、精彩片段沟通，大家主动发言;

生1：我认为《狼王梦》是血与爱交织的幻想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个幻想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的幻想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为幻想而洒热血，它为幻想而献青春，它为幻想而奋斗……我看到了它比人类还坚韧的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的幻想是感天动地的!

生2:我认为《狼王梦》这本书特别精彩，全文以梦贯穿。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期盼孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只惋惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄予在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感改变。

生3：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——幻想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己接着培育孩子，渴望培育出下一代狼王。幻想，假如一个人没有幻想，那岂不是连一匹狼都不如?紫岚之所以会付诞生命，是因为为了自己的幻想。一个人有了幻想就要去奋斗，在奋斗途中，必需懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事肯定要坚持究竟，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们肯定要向这个目标奋斗!没达到目标，决不罢休，直到做到为止!

生4：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚特别爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培育孩子;因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必需拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持究竟，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是胜利的!

生5：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。为什么?因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标动身。假如一个人没有梦，他便不知如何发展。这本书中的狼别出心裁，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆，也不是现实中残忍的狼。它们是一种有才智的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。

生6:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞窟让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。

五、结束语

(男女)：展示动物世界的奇妙，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红颈项》、美国作家杰克的《荒野的呼喊》、《海狼》等。祝福让读书相伴我们一生!

读书共享会主持稿3

各位老师，大家好!

首先，特别感谢学校给我这次机会。对我来说，担当主持人，不仅仅是对自己的熬炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、挚友们一同学习，一同成长，一同感受那份激烈与欢乐，是最快乐的事。我想，在学校领导的带领下，在全校老师的共同努力下，以我们的恳切与热心，肯定会把我校的老师论坛活动开展的绘声绘色，红红火火。

老师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的老师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其坚韧的生命力，会彰显出意想不到的勃勃朝气。新课程改革以来，老师论坛以其宽松、自由、开放、总结。掌声欢迎!

结束语：

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

读书能积淀学养，激烈思索，指引迷津。

让我们在这孕育朝气的春日里，与书籍携手同行，起先教化生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充溢才智，我们的教化将一路书香，我们的生命将更加厚重深厚。

各位老师，本期老师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见!

读书共享会主持稿4

男1：敬重的各位领导

女1：敬重的各位家长

男2：尊敬的老师

女2：敬爱的同学们

合：大家好

男1：春意盎然，阳光明媚。

女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校内读书节回报表演起先。

男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。

女2：几年来他们沐浴着新教化的阳光，走出了一条读书强校之路。

男1：请大家以热情的掌声欢迎张校长为我校第四届校内读书节致贺词。

【张校长至辞】

女1：师生共读共写是我们开启学问殿堂的金钥匙。

男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取学问的“三部曲”。

女2：与经典同行，打好人生底色。

男1：与博览同行，开拓广袤视野。

女1：在营造书香校内的氛围中，涌现出了一大批读书名星。

男2：下面请张校长宣布表彰确定并进行颁奖。

【颁奖】

对评出的`“书香小明星”205名学生颁发奖状

男1：让我们用热情的掌声庆贺他们。

女1：看，学校的啦啦操队员也来表示庆贺。

【啦啦操】

男1：少而读书，如日出之阳。

女1：壮而读书，如日出之光。

男1：老而读书，如炳烛之明。

女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

男1：让我们从小养成酷爱读书的好习惯。

女1：下面请学生代表崔佑嘉发言，大家掌声欢迎。

女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。

男2：唐诗像清泉，流进我心窝。

女2：童年时间，我们读诗词诵经典。

男2：下面请观赏二一班的《诗歌朗诵———梦幻四季》。

女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。

男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗绚丽的明珠。

女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。

男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙，

女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。假如他们之间来一场PK，会怎样呢？

男1：请观赏三年级带来的《李白PK杜甫》

女2：唐诗宋词是文学艺术百花园中一颗绚烂的明珠。现代诗词为多姿多彩的诗歌长河贡献了一种独特风格。

男2：一位，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

女2：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。

男2：下面，我们将观赏到他的一组诗歌，请观赏四二班同学朗诵的《毛泽东诗词》。

女1：我有一个傲慢的名字，我有一个漂亮的家乡，

男1：我有一个坚毅的信念，我有一个缤纷的幻想。

女1：我们要大声的告知世界。

合：中国少年与国无疆，与国无疆！

男1：接下来请观赏六年级节目《我的中国心》

女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。

男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。

女2：说起吟月诗，一句“但愿人许久，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。

女1：少年强则国强，少年智则国智。

男1：少年雄于地球则国雄于地球，

合：今日之责任不在他人，而在我少年。

女1：下面请观赏六年级的《少年中国说》。

男2：中国的方块字，博大精深；

女2：中国的诗词歌赋，抑扬顿挫；

男2：我骄傲，我是中国人；

女2：我傲慢，我是中国人；

男2：接下来请观赏二二班带来的朗诵《我傲慢，我是中国人》

女1：腹有诗书气自华

男1：最是书香能致远。

女1：中国的经典文学伴随我们成长，同时也给我们带来了欢声笑语。接下来请观赏一一班的快板《孙悟空大闹天宫》。

男2：今日的天蓝蓝的，

女2：今日的太阳暖暖的，

男2：今日的我们绿绿的，亮亮的

女2：今日的荷叶更是圆圆的。请观赏一二班的课本剧《荷叶圆圆》

男1：好读书，读好书，读书好。

女1：读书是一种心灵的旅行。

男1：读书是在和尚的人对话。

女1：读书丰富了我们的阅历，净化了我们的心灵。

男1：但是，我们也要留意读书的积累和运用，不要闹出一个个笑话。下面请观赏52班相声《如此学生》。

女2：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不行挡。

男2：我们宏大的祖国已经走过了五千年的历程。

女2：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪慧睿智，为人类文明做出了不行磨灭的贡献。

男2：请观赏五一班诗朗诵《我傲慢我是中国人》。

读书共享会主持稿5

各位领导、老师：

欢迎参与今日的读书沟通会。

今日沟通会的主题是：我读书，我欢乐，我成长。一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以净化一个人的美妙心灵。

在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光线。在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”;华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活?”

让我们在这孕育朝气的春日里，与书籍携手同行，起先教化生涯的心灵之旅。那样，我们的课堂将充溢才智，我们的教化将一路书香，我们的生命将更加厚重深厚。今日将有5位老师登台，与大家共同共享他们读书的收获，教学的感悟。

首先有请XX老师，她沟通的题目是《感谢你，雷夫!》

雷夫的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教化畅销书之一，但他仍旧坚守在他的56号教室，证明着一个老师能够在最小的空间里创建出最大的奇迹····感谢XX老师与我们一起共享阅读雷夫的收获。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”学生更是如此，作为老师，我们该如何接受孩子的“不完备”，请听XX老师和大家沟通。

你想“做华蜜的老师”吗?如何做“做华蜜的老师”呢?请听XX老师给大家举荐的《做华蜜的老师》

在全民阅读成为国家战略的今日，在国家立法推动全民阅读的当下，老师如何成为全民阅读的“领跑者”，真正回来“文化人”的学问分子本色?接下来有请XX老师，她发言的题目是《老师的阅读力》。

君子是我们中国人心目中的志向人格，其实君子离我们并不遥远，我们中的某个人，在某个时候，做的某件事就很君子!下面就让我们一起跟随XX老师走进余秋雨的《君子之道》，去了解历史上的君子，去发觉身边的君子。

感谢五位老师带给我们的五本好书。

下面请XX老师进行点评。

感谢XX老师的精彩点评!

听了五位老师的沟通，信任老师们也都想把自己的读书感悟拿出来与大家一起共享。接下来我们做个小嬉戏，大屏幕滚动为我们找到幸运观众，请幸运观众上台与大家沟通。

这两位老师的即兴发言太精彩了!

在我们收获精神财宝的同时，学校也为我们打算了物质嘉奖。

请5位发言老师上台领奖，请颁奖。

请2位幸运观众上台领奖，请颁奖。

让我们借这次读书沟通会的东风，把读书当成一种习惯，一种犹如柴米油盐一样生活所必需之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同牢记：最是书香能致远!

读书共享会主持稿6

女：敬重的各位老师：

男：敬爱的同学们：

合：大家下午好！

女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。

男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。

男：书带给我们的不仅是学问，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。

女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光绚丽的日子，在这水墨飘香的校内，我们师生聚在这里实行读书沟通会来共享同学们读书心得。

男：接下来，我宣布：

合：北京市立新学校读书沟通会现在起先。

读书共享会主持稿7

一、开场白

书香校内万象更新，七十华诞精英满堂！

各位领导，各位老师，大家早上好！在这阳光绚丽的早晨，我们在这里隆重实行“同读一本书，畅谈“老师的华蜜人生和专业发展”读书沟通会，特别感谢大家的光临！祝愿大家在这里度过一个美妙的早晨，希望通过参与我们的活动，能把华蜜和快乐带给您及您的家人。

人生为一大事来，一生的华蜜，华蜜的一生是我们共同的幻想，首先为了我们的华蜜请大家跟随我们的校内歌手一起走进《华蜜万年长》（向莉等引唱，灯片出示歌词），请把你们华蜜的双手挥起来，请把你华蜜的歌喉亮起来！

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来学问；读书能给我们带来欢乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种华蜜的享受。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的欢乐，共享别人的欢乐自己也更华蜜。

每个年级发言限时20分钟！按从一年级到六年级依次逐一发言！一到三年级发言结束后休息10分钟。

二、中场过渡

语言书为源，行为书为本，思想书为根。老师是人类灵魂的工程师，书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图，老师的华蜜人生更多的要从书中去找寻。老师们你们的华蜜指数是多少呢？请大家拿出你们的笔跟我一起做一次华蜜的测试：（灯片显示）

假如要画一只鸟和一个人的话，你会如何构图？

a、一个人正看着笼中的鸟。

b、一个人正追着飞走的鸟。

c、一只鸟停留在一个人的肩上或手上。

d、一个人正向飞远的鸟招手。

e、一只鸟在上空飞行着，而这个人对这只鸟毫不在意。

答案：a、你的华蜜其实已近在眼前了，却受到了一些阻碍而让你无法得偿所愿。

b、你正全力以赴为自己的华蜜而努力，你想抓住自己的华蜜，但又抓不住，正处于身心俱疲的状态中。其实有舍才有得，假如你认为眼前的华蜜并不是真正的华蜜，可就要做个确定了！

c、不担忧鸟逃走而和鸟玩的你，象征着你现在正处于华蜜、满意的状态中，每天都觉得很欢乐！

d、这幅画的人物是不动的，只是向鸟招手，示意你正等待华蜜的来临，并且是以一种安静、平常心来等待，但人生中有很多事是要自己争取的，机会稍纵即逝，千万大意不得！

e、人和鸟之间好像没什么连接点，这表示你对华蜜好像没什么特殊的感觉，现在的你相当淡然，或许你经过了一些事情而突然想开了，对人生也有了另一番的见解了！

这个好玩的最测试表明我们都生活在华蜜之中，只是有的人的华蜜多一点儿，有的人的华蜜少一点儿而已。恭喜大家都拥有华蜜！接下来，让我们一同共享四五六年级老师们对华蜜人生和专业成长的理解。

读书共享会主持稿8

敬重的各位领导，尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家上午好!

人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了试验小学《最是书香能致远》六年级读书沟通会。(合说)

周：我是主持人周宇轩，

赵：我是主持人赵晨好。

周：在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;

赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;

周：为了让每一位同学都能与好书交挚友，与才智牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书沟通活动。

赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动沟通，更好地培育我们的读书意识，形成良好的读书氛围。

合：读书，是一件多么欢乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣!

赵：《红岩》这部小说主要反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特别搏斗。充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。我们从《红岩》中能吸取到怎样的精神食粮呢?请六(4)班的李佳玉同学和我们一起共享她读《红岩》后的心得体会。

周：感谢李佳玉同学的精彩共享。俗话说