六一活动方案锦集五篇

Word第第页六一活动方案锦集五篇六一活动方案篇1

让孩子们能更好的在欢快中学习，过一个布满童趣的节日，六一节活动方案。活动包括诗歌表演，续编故事，环保“有用的纸盒”制作竞赛，才艺竞赛，智力抢答，游园等等。布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增添老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏打算第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“幼儿之星”竞赛时间支配，交一份打算到园长室，规划方案《六一节活动方案》。

4、你就预备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作预备。

6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

五、活动时间及场地支配

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;

5月30日：“儿幼之星”竞赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的'表现力。

(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

4、“幼儿之星”竞赛

(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答下列问题各4分，服装2分，总分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“儿幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

六一活动方案篇2

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激起同学酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，进步同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、平和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间支配：

20xx年6月1日上午

三、活动主题：

“欢乐六一，圆梦20xx”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个班级2个节目，参赛节目由音乐老师负责指导练习，各班主任和音乐老师调和练习时间、参演同学、服装等。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报王倩以便同一支配。

五、节目要求及节目推举：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目情势以歌曲、舞蹈、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、老师奉献节目预备好音乐发给王倩。

4、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。

六、组织分工：

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导：

2、7：40——8：00全校集中

a、奏队歌，先容出席的佳宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队。

3、活动地点：教学楼后广场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、领导组织实施：德育处全体职员

2、整体规划负责人：

3、舞台设计布置：

4、音响设备：

5、后勤供应：总务处

6、同学上下台平安保障组：

7、评委：

8、统计分数：

9、活动时间：

(1)5月初，各中队开头为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目……)

(2)5月27日，各中队上交节目名称、演出情势、演员人数、演出时间，并抽签确定表演挨次。;

(3)20xx年庆六一文艺汇演：

①7：40——8：00各班依据学校支配同学带好小凳子入场在指定位置坐好，任课老师随班帮助做好班级同学纪律;(负责人：体育老师、各班班主任)

②8：00——8：40新队员入队仪式。

③8：40文艺表演。

10、活动步骤：

a、先容出席的佳宾和评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

(三)留意事项：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。

3、卫生：弄好个人卫生，稳定扔垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所，卫生部将组织检查。

4、纪律：同学：同一着夏季校服，戴好红围巾(确保当天红围巾要洁净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参与活动)

温馨提示：天热，请通知同学留意防晒，带好水，可戴太阳帽，不能打伞。

(四)评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队匀称分，按得分凹凸排序确定名次。〔前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低班级组(一、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低班级组一等奖一位，二等奖一位，鼓舞奖一位，中高班级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓舞奖一位。

(五)非班主任工作职员支配：

非班主任负责帮助所在班的班主任工作

六一活动方案篇3

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“欢乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受欢乐的童年.为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台,让每一个孩子在主动的参加中体验表现自我的欢乐,增添他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐.

活动预备:

1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的.2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上网查阅泥工作品,为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备.3、泥工作品帮助材料:蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等.

活动目标:

通过好玩的“欢乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈,体验到胜利的欢乐和节日的喜庆.

活动流程:

一、7:20——8:10室外:欢乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7:20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长帮助装扮宝宝.

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘.有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼.

3、泥工竞赛开头:

(1)竞赛规章:以家庭为单位,家长和孩子齐参加,在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、美丽”.

(2)创作泥工作品时也可用帮助材料,比方:用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;供应平安小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成秀丽的小花朵等.

(3)集体展现、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展现.此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展现于一体.

二、8:20——8:45室内:吹气球装扮教室.

组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室.

三、8:50——9:30室内:节目展现

1、师:快乐的六一,美好的时刻,处处都是歌声,处处都是欢乐 ,我们唱歌今日的美好,唱歌明天的盼望.请家长代表致词对宝宝的祝愿.

2、师:宝宝们,六一儿童节欢乐!今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧.

(1)开场舞《快乐庆六一》.

(2)师:咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是顶呱呱呢,一起观赏吧.

儿歌串烧:《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

(3)师:孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符,在美丽的旋律中翩翩起舞,瞧,立刻开头了!

歌曲联唱:《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

(4)器械操展现.分别向三个方向给家长展现,让每个家长都能看到自己宝宝的表现.

四、分发节日礼物.

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物:蛋糕、七巧板.

2、幼儿吃蛋糕,结束活动.

六一活动方案篇4

一、活动主题：

幻想飞扬欢乐成长

二、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将举办庆“六·一”系列活动。

三、组织机构:

组长：

副组长：

组员：全体老师

四、活动时间：

1、文艺演出：5月30日上午8:40

2、游园活动：5月30日下午14:30

3、绘画竞赛，手操报竞赛：5月12日—30日

五、活动主持：

、两名同学

六、活动预备及各成员负责状况：

1、1—6班级每一个班预备一个高质量的文艺节目，于5月23日前将节目上报同学处，学校合唱团汇报展现。

2、负责选主持人及训练，写主持词、节目串词。

3、1班级班主任上报新队员的名单。

4、会场布置：、六班级一班同学10名

5、音响、话筒：。

6、绘画竞赛。全校同学参与。1—3班级王越负责，4—6班级刘体蓉负责。每个班级段评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展现。

7、手抄报竞赛。负责人：语文教研员及语文老师。四??-六班级同学参与。每班上交5副作品到魏丽处，由魏丽负责评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展现。

8、学校平安、保卫：学校安办。

9、后勤接待：。

10、奖状制作：。

11、会场纪律：各班主任及跟班老师。

12、摄影、照相：

13、后勤处负责背景墙制作、采买100张小奖状、糖果

七、文艺演出活动过程：

1、整队集合。

2、各中队清点人数。

3、宣布参与庆祝活动的来宾及领导，请少先队员敬献红领巾。

4、主持人宣布活动主题及本次庆祝活动开头。

5、出旗。

6、唱队歌。〔指挥：〕

7、校长为六全都辞。

8、来宾领导讲话。

9、新队员入队仪式。

10、表彰优秀同学及各项获奖同学。

11、宣布文艺演出主持人。

12、主持表演文艺节目。

13、同学处总结本次活动。

14、呼号，退旗，活动结束。

绵竹市隆兴学校同学处

六一活动方案篇5

一、活动目的

为了让每个孩子过一个开心、难忘的儿童节，让****年的“六一”节成为孩子们最美妙的回忆，也为呈现同学的综合素养水平，学校将进行为期三周的庆“六一”系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，特通知如下。

二、活动项目和要求

〔一〕“快乐童年欢乐嬉戏”校内体育活动

始终以来，课间非常钟都是学校生们不行或缺的欢乐时间，丰富多彩的校内体育活动让孩子们的笑声飘溢在我们校内的每个角落。为使本项活动进一步深化开展，学校将进行以校内体育活动为主体的竞赛活动，详细做法如下：

1、跳绳竞赛：一、二、三班级每班选送男、女运动员各四名，分组竞赛，以一分钟内跳绳个数计入成果