关于读书活动方案集合6篇

Word第第页关于读书活动方案集合6篇读书活动方案篇1

各班级：

暑假即将来临，为鼓舞和引导广阔青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热忱、学习热忱和思索热忱，我校确定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动内容

各班级依据推举的优秀图书〔书目另附〕，组织同学利用暑期时间开展读书活动，并在仔细阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参与全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。

二、活动时间

活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进行评比并在下学期开学典礼上颁奖。

三、活动对象

七、八班级各班级同学

四、奖项设置

一等奖：10名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书并推举市级参赛

二等奖：15名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书

三等奖：若干名颁发荣誉证书

五、活动要求

1、各班级要高度重视同学暑期读书活动，广泛动员、细心组织，让广阔同学在读书中明智，在读书中成长。推举的书目由同学自愿到当地新华书店购置，读后感必需以推举的图书为准。

2、各班级在自评的基础上推举3篇优秀作品参与学校评比，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。

3、征文字数不少于500字，题目自拟。全部稿件请注明姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必需原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在肯定范围内予以通报批判。

读书活动方案篇2

一、活动目的：

创设休闲式的读书沙龙气氛，将踏春、参观与读书沙龙合为一体，在轻松的气氛中畅谈对当下教育的看法，描绘教育抱负国之蓝图。

二、活动支配：

活动时间：3月30日〔周六〕3月31日〔周日〕

三、前期预备：

1、踩点〔包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园〕

2、海报宣扬

〔1〕主题：心中的抱负国能仁书院引发的思索

〔2〕话题方向建议

〔3〕沙龙时间

〔4〕沙龙地点

3、报名分组

以教研组为单位分发沙龙程序说明，教研组老师自愿报名，沙龙成员各自阅读相关资料书籍。

5、沙龙主动分子推举表。

6、跟踪调查能仁书院目前状况。

四、主持人职责：

1、前期预备，广而告之。

2、资料搜集，推举阅读。

《移动的天空—体制外的天空》

《迈向独特的教育》

3、邀请嘉宾。

4、主持沙龙〔引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推举、颁奖、〕

五、沙龙程序支配：

1、主持人出示话题来源：州温都市报

《能仁书院，究竟能走多远》

2、引发商量

3、播放相关的教育电影片段

4、连续深化话题

5、相关链接：

“在家上学”

杭州z

“华德福教育”

6、连续深化商量话题

7、填写沙龙主动分子推举表，推选沙龙

8、颁发证书，颁发奖品，选出下一期沙龙主持人

读书活动方案篇3

一、活动目的

为弘扬诗歌文化，丰富同学校内生活，提高他们的朗诵力量和语文素养，营造书香校内气氛，给同学展现的舞台，发挥同学特长，特进行讲故事竞赛活动。详细方案如下：

二、竞赛时间和地点：4月10日晚上在多媒体进行竞赛

三、活动主题：阳光阅读书香满园

四、参赛对象：一至三班级同学

五、参赛形式：讲故事

六、参赛评委：钱亚东、常倩倩、杨兴利、薛秀娟、权海燕、

李彩娟、陈红艳计算平均分。

七、音响负责人：关晓磊

八、拍照、摄像：杜金安

九、竞赛要求：

1、各班参赛同学按指定时间进入指定地点参赛。

2、参赛同学：每班推举个人或小组参赛，讲解并描述一个书中的故事，故事可以通过讲解并描述或表演的形式来呈现，表演时间在3—5分钟。

3、各个班级可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。

4、讲故事尽量脱稿、语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

十、评价标准：〔总分100分〕

1、舞台风貌：看法仔细、有礼貌，布满自信举止稳重大方。上场，下场清静，有秩序。〔酌情打分，总分为15分〕

2、故事内容：符合要求，健康、向上，时间掌握好。〔酌情打分，总分为15分〕

3、正确流利：一般话标准，发音规范，字正腔圆；语句流畅，口齿清晰，声音洪亮，停顿恰如其分。〔酌情打分，总分为20分〕

4、语气感情：语言生动，精神饱满，感情真挚，有感染力，轻重缓急合理，感情基调处理得当。〔酌情打分，总分为30分〕

5、表现形式：表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。〔酌情打分，总分为20分〕

十一、活动相关事项支配：

1、首先每班选取一个故事内容，进行初赛。各班班主任按要求仔细组织，细心辅导同学进行竞赛。

2、参赛时，以班级为单位，由班主任老师代表同学抽签确定上场竞赛挨次。

3、1—3班级全部参赛选手同学于4月10号晚上，由班主任老师组织有序进场，由耿凤新老师负责场地支配，观看过程中，班主任要负责班级纪律。

4、主持人：

5、竞赛结束后将评出六个班级参与4月23号的决赛，并评比出相对应的优秀辅导老师，嘉奖计入考核。

读书活动方案篇4

一、活动背景：

在第十五世界读书日来临之际，桂林洋高校城三大院校〔3万余人〕，海南师范高校，琼台师范高等专科学校，海南经贸职业技术学院，联合北京人天图书公司海南办事处，凤凰新华发行有限责任公司，海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同举办以“润泽经典，共同进展”为主题的首届桂林洋高校城读书节活动。

二、活动意义：

坚持以人为本，通过开展首届桂林洋高校城读书节活动，使大家真正熟悉到书是人类才智的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的欢乐事情，逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书气氛，使“读书节”活动成为桂林洋高校城各大院校特色进展的基础工程。

三、活动主题：

润泽经典，共同进展。

四．活动时间：

20xx年4月23日至5月23日

五、组织领导机构：

名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长

副主任：林玉辉

组长：王天宇

副组长：于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩

六、组织机构

主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范高校

承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部

赞助单位：北京人天图书公司海南办事处

凤凰新华发行有限责任公司

海口贝多芬艺术团

桂林洋高校城在线

七、活动项目

1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书”

2、“共享学问，共建和谐”——捐书、易书活动

3、“用画笔描绘我们的生活！”——书画展

4、“爱我青春，自强不息”演讲竞赛

5、桂林洋高校城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼

八、宣扬方式

为期一个月的宣扬工作〔4.20~5.20〕

广播站：在各院校广播站宣扬。

前期宣扬，着重宣扬各大院校对读书节的重视和参与本次活动的各大院校以及合作的各家公司。

中期宣扬，着重宣扬活动的流程和时间。

后期宣扬，着重宣扬进行的时间。

媒体：桂林洋在线全程宣扬。

前期宣扬，将本次活动链接到网页上。

后期宣扬，跟踪报道本次活动的相关动态。

横幅：每项活动的横幅为2~3条，注明赞助的商家，宣扬中期开头悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。

海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣扬中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。

读书活动方案篇5

为了进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的优良习惯，让同学从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言力量，增添文学素养和综合素养，根据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定如下方案。

二、活动目标：

(一)整体目标

丰富师生的课余生活，净化师生的精神世界，开拓师生的视野，培育深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践力量，营造深厚的校内文化气氛，从而享受学习和生活的欢乐。

(二)详细目标

1、老师方面：

通过开展读书活动，激励老师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育才智与力量，争做“书香老师“和”学者型老师”。

2、同学方面：

指导同学制订读好书打算，让同学养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导同学到达从“阅读”到“悦读”的境界，争做“读书之星”，拓展同学的学问面，提高同学的内在素养修养，引导同学与书籍一生相伴。

三、活动对象：全校师生

四、活动口号：

让书香溢满校内，让心灵徜徉书海读高雅的书，做高尚的人。

与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美妙心灵。

用书香点亮生命，用阅读开启通往世界的窗户。

读出个人风采，读出实小气质，读出教育的秀丽，读出人生的魅力。

五、详细实施方法

书香校内建设，要着力于师生高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，使师生读书活动成为学校特色进展的基础工程。

老师读书活动的要求及措施：

(1)鼓舞老师多读书，与孩子们一起晨诵一刻钟，午间“悦读”一刻钟，睡前“思读”半小时。。

(2)每学年每一位老师必需仔细阅读2本教育理论专著，2本经典名著，1本儿童文学，至少订阅一份教育教学类杂志。

(3)建立“蓓蕾书友”群，沟通阅读感受，共享阅读收获。构建老师读书网络平台。在校内网上开拓“读书俱乐部”专栏，推举阅读书目、供应新书介绍、展现读书笔记、读书活动等。

(4)每位老师每月依据学校推举的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的.教育生活，反思自己的教育片断。写在学校统一发放的笔记本中。质量高的可发在校内网上与全体老师共享。每学年进行一次“老师随笔”的评比。

(5)举办老师读书沙龙活动，在沟通中不断形成老师读书的文化气氛，丰富阅历，提高新教育的实施力量。

(6)建立“师生读书日”制度，一学期集中半天时间，开展“师生读书日”活动，全校师生悄悄地读书，大力营造校内读书气氛。设立“校内读书节”，每学年开展一次大型读书节展现活动，集中展现师生的阅读成果。

同学读书活动的要求及措施：

1、连续建立教室图书柜，让同学有书可读。要求各个教室小书库每天开放，并特地配备1—2名同学作为教室兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”活动。

2、开展“读书之星”推举表彰活动，每月每班推举1人，在升旗仪式上进行通报表彰，并选择1名同学进行事迹介绍。

3、.开展日有所诵活动，每天要求同学背诵一篇儿歌、古诗或经典诗文。

4、建立同学“读书成长记录册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书打算书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。每学期开展一次同学“读书成记录长册”展现评比活动。

5、校、班级、教室主动开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通(如经典诵读展现、赏诗会、诵读竞赛、读书笔记评比读书小报评比等系列活动)，以增添同学读书爱好，体验胜利的欢乐。

6、开展“书香教室”的申报、验收和表彰工作。凡获得“书香教室”荣誉称号的教室予以表彰。

家庭读书活动的要求及措施：

1、各个班级印发“给父母的一封信”，进行宣扬发动。

2、围绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥父母委员会的作用，使其成为学校“读万卷书行万里路”活开工程有力的支持者、宣扬者和直接参加者、建设者。

读书活动方案篇6

一、读书目的：

1、激发同学的阅读爱好，让同学喜爱读书，和书成为好伴侣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、让同学在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。

3、让同学在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

二、读书口号：

好书伴我行！

三、活动