学校圣诞节活动方案（5篇）

Word第第页学校圣诞节活动方案（5篇）学校圣诞节活动方案篇1

一、班会名称：

圣诞前夕(〔平安夜〕)联谊。

二、班会主题：

联谊沟通

三、参加人员：

各班全体同学

四、活动目的:

1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友情。

2、增加同学间的互相了解，增添团队合作意识，互助互爱，共同成长。

3、丰富课外生活，缓解学习压力。

五、活动时间：

20__年12月24日

六、活动地点：

班级

七、活动预备:

㈠圣诞节气氛;

㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;

㈢备注：由全体活动人员负责在活动开头前完成现场布置。

八、活动流程：

㈠开幕式：宣布班会开头

1、负责：各系各选取出一名主持人。

2备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演预备工作。

㈡开场互动：各班表演

1、负责：主持人、各班表演队!

2、说明：各班表演预备的节目!

3、组织：

①主持人做简要活动介绍;

㈢备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

㈢集体活动一：反应大考验

1、负责：公正组人员、主持人。

2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

3、组织：

①主持人宣布嬉戏规章(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最终一名胜出者有奖);

②服务组留意同学们的平安!

4、备注：

男女分成两队进行!

(四)集体活动二：奇思幻想

1、负责：主持人

2、说明：此活动为现场抽取观众参加，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参加者是否情愿做，情愿和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会连续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

3、组织：

①主持人宣布活动规章;

②参加者上台就有嘉奖，嘉奖飘雪一瓶;

③观众可以起哄，干扰参加者推断;

④结束后主持人点评，摄影组拍照。

⒋、备注：

①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参加者推断;

②主持人要思维活跃，评论幽默;

③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

(五)集体活动三：真心冒险对对碰

1、负责：主持人、音像组。

2、说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参加者，进行真心大冒险。

3、组织：

①主持人做规章简介;

②相关人员协作活动，向参加者发放糖果，参加后有小礼物;

③主持人做〔活动〔总结〕〕。

⒋备注：真心话内容：

1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的缘由是什么，详细状况是怎样的?

2、你选择男女伴侣的标准是什么，为什么?

3、〔说说〕你们组谁最帅，为什么?

大冒险内容：

1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;

2、做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;

3、找一个异性(不是本班的)，想〔方法〕让ta说出：“友情天长地久”，不能让ta直接说。

(六)集体活动四：歌曲大合唱!

1、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学。

2、说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

3、组织：

①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱;

②纪念友情。

学校圣诞节活动方案篇2

一、活动时间：

20__年12月25日

二、活动地点：

本班教室

三、活动目的

1.通过活动让各位同学初步了解西方的节日和西方〔文化〕背景

2.同学充分感受节日的欢乐气氛，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3.同学在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期预备

1.老师预备：环境布置策划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为同学预备材料进行空间悬挂装饰

活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程设计出。

老师预备交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。

2、同学预备：同学预备一份小礼物，粘贴上自己的号数。

预备一个拿手的小嬉戏。

五、活动过程：

1.圣诞节来历与意义

12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过〔春节〕。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。

红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的`常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方〔儿童〕在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物

放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种风俗。为了让同学了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参与圣诞Patry!你们预备好了吗?

2.互换礼物

老师拿出自己预备好的抽取号码箱子，让同学来抽取。

抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。

3.嬉戏环节

嬉戏一、顶橘子

每个组两个同学上来参与，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人支配做动作，比方跨凳子，向后转，坐下起立，互相之间除了接触外也允许使用恐吓等手段，按坚持的时间长短算胜败。

嬉戏二、朗读

预备好一段很搞笑的文字，比方那一段“我是一头猪”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

嬉戏三、正话反说

预备好词语和〔句子〕(中文和英语)。

蜜蜂蜂蜜HappyNewYear!

老师总结：经过庆祝活动，班级同学们感受了圣诞节的气氛，同时给同学们紧急的学习生活带来轻松。

学校圣诞节活动方案篇3

活动目标：

1、喜爱参加装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的欢乐。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：

1、未装饰的松树一棵。

2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：

一、观赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

二、商量圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?

(幼儿自由商量)

三、装饰圣诞树再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小伴侣来帮它装扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样美丽。

老师介绍装饰物，说说它们的名称，样子，颜色。并请小伴侣装饰圣诞树。

四、分礼物圣诞树真美丽，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来〔唱歌〕迎圣诞。你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物，共享礼物。

学校圣诞节活动方案篇4

活动目标：

1、情愿在玩玩、猜猜、尝尝中与好伴侣共享圣诞礼物，将自己的发觉和感觉告知大家。

2、在活动中感受新年的快乐气氛。

活动预备：

天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带

活动过程：

一、看录像，引出礼物

1、吆,这里有很多天线宝宝，都叫什么名字呀?

2、看录像《天线宝宝》

天线宝宝们我们一起来做嬉戏了。(放录像)

看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜爱的礼物呢?

小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物?

二、圣诞老人送礼物

1、与圣诞老人打招呼

2、感知礼物盒及礼物

礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的?

◆轻轻的告知你的好伴侣，你的盒子宝宝长的怎样?

◆谁来告知大家你的盒是怎么样的?

◆天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音?

◆猜一猜盒子里面是什么东西?

轻轻的打开盒子，找一找哪里打开最便利。

◆说说你拿到的是什么礼物?

◆尝尝你的糖果是什么味道的?(提示幼儿共享给伴侣吃)

三、与圣诞老人一起跳舞

1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。

2、与圣诞老人再见。

学校圣诞节活动方案篇5

活动目标：

1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。

2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节实行对比，感受中西节日的不同。

3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受四三拍欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动预备：

1、收集相关《圣诞》主题的图书和〔故事〕。

2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程：

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿互相沟通自己对圣诞节的〔阅历〕，说说为什么喜爱圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的学问。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的〔传奇〕。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的?

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。

(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比。

(1)从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差异4、观赏歌曲《圣诞欢乐》

(1)感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。

活动三：自选区