七年级“班级博客”评比活动方案_第1页
七年级“班级博客”评比活动方案_第2页
七年级“班级博客”评比活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word第第页七年级“班级博客”评比活动方案一、活动目标：记载班级点滴，展现班级风采。

二、参评对象：20xx届七班级

三、竞赛流程〔分二个阶段〕

〔一〕、第一阶段博客申请注册：第4周〔20xx年9月25日前〕

1、页面要求：班级博客申请注册；班级简要介绍；页面的设计；功能开发；内容建设等。

2、博客网址：各班级〔9月25日前〕请把博客网址发送到各校区政教处〔校区、班级、网址〕，由学校网络管理员统一链接到XX试验中学网站主页—“班级博客栏”。

〔二〕、其次阶段博客评比第18周〔20xx年1月1日前〕

1、班级博客内容建设要求

〔1〕、博客内容需健康向上，各班需建设班级特色板块，通过博客这一形式来表达班级文化以及特色。

〔2〕、内容可涵盖班级中发生的各类大事，班级的活动通知、照片、视频以及同学习作、作品、老师活动等都可以作为博客内容，深化地展现师生、班级生活的方方面面。

2、班级博客评比标准

依据博客日志的原创性、质量、数量、访问次数、评论数等实行集中评比。

〔1〕、内容标准60分

a、博客日志具有肯定的数量，原创日志达80%以上，且文章归类精确。

b、文章内容以班级管理、同学作品展现、师生沟通等为主，特色鲜亮，健康向上。

c、不定期进行维护和更新，注意与读者的沟通互动，日志内容能被其他网站引用，网友评价〔回复〕多，有肯定数量的`沟通。

〔2〕、技术标准10分

a、能使用和开发好博客系统本身的各项功能，表达肯定的信息技术力量以及开发博客功能的意识。

b、能适当的修饰或者设计能使日志的可读性和美观度增添，能链接其他优秀网页内容。

c、平安稳定，无不良信息，无链接错误等

〔3〕、点击率标准15分

a、博客点击率相对较高、家长、同学、老师等关注程度相对较高。

〔4〕、班级博客的回帖率15分

a、班级博客能为师生供应便利，有肯定数量的师生、博友等沟通回帖、评论等

3、奖项设置

1、团体奖：以级段为单位设奖：一等奖30%；二等奖30%；三等奖40%。

2、个人奖：设立优秀博文单项奖。优秀博文奖即由班级提交三篇认定最具价值的主题文章〔博客置顶〕，参加单项奖角逐，以级段为单位共一、二

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论