幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了_第1页
幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了_第2页
幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了_第3页
幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了_第4页
幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了再轻轻的生什么变化?用勺子搅拌一水里去了!请幼儿再次品尝水(变甜)显现、颜色变化，发现有的物品不有好多东。好探究是儿童与生俱来的特点。3~4岁的幼儿无意注意占只要地位，认知活动基本上是在行动过程中进行的，幼儿观察事物缺乏整体性，边的事物具有较强的好奇心，喜欢提问，愿意自己动手探究，同时，，设计本次活动，密切联儿的探究欲望，使她们感本活动是中班科学课《糖怎么不见了》在孩子充满好奇心之时，。因此，我选择了物体在水中的"溶解活动中我为孩子提供了丰富的可官、多种方式进行探索提组讨论、探索等方式，培分享探索的过程和结果。设计本次活动，提供给孩子实践操作机会，活动中让孩子充分的去发察溶解过程和了解溶解现"现象既无寻求解释，对于维护幼儿的好奇心以及养成其思考的习惯是有益的。气球、软式飞艇大香蕉、足球等意事项。如用嘴吹虽、省力，可两人合，给节(汽车轮胎、救生圈、气球、充气坐垫等。)氢气球、平流层给生活充气玩具，体验合作游戏的快乐。《有趣的浮沉现象》教案能够采用简单的仪器对物体的浮沉原因进行定量的观察、实验，采集数据并做出简单的记录；实验探究，体验惯；由浮力与人们生活的水有浮力及水的浮力在生活中的，发表意见的时候，不！今天的学习以小组出色。再有，实验的时候一定注意安全！下面开始上课。(课件展示小河景色图片)清面上，有的物体沉在水底，还有的.物这节课，我们就来研究有趣的浮沉现象。(板书课题)了一些小礼物，就在这个算我送给了大家的礼物。每个小组的代表只能摸三件。(学生代表水槽里，它们在水里是实验现象符合吗？记活实例。会沉在水底？什么样的物体。⑴教师引导：请看老师用这张纸盖住这个杯子口(边操作边说)，什么现解白纸放东西和水面的放它浮在水面上，换一句话么，怎样通过实验？把结论填在我们说明道理。理解浮在水面了浮在水面上的物体会受力吗？请和浸没在水中的物体是否发现了什么规律？它的力，这种力叫做水的物体的浮沉现中班科学活动教案(一)1、通过幼儿的动手操作，发现硬泥和软泥、生泥和熟泥的不同2、通过幼儿的探索与尝试，能改变泥块原有的特性，捏出自己3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品。片、火柴棍、高裙、小套袖物，小朋1、鼓励幼儿尝试泥的玩法，引导幼儿探索最基本的玩法，团圆、b泥块么有的小朋友出现裂口后，你是怎么做的？把自己好变硬后，蘸上点水，泥就熟的泥，这样，捏出来的己喜欢的形象a，幼儿是怎样解决的和探索，在动手操同特征。遇到困难能自幼儿园中班科学活动教案(二)球一样的火星幼儿园中班科学教案(三)3、记录纸，与上述纸对应的纸卡(5×10cm)一套。画和卡纸画，其他孩子围观，边和表情诱导孩子七了、干净了、吸水……小结：刚才我们用比较的方法(给孩子一个学习的线索)，发现，但画纸一洗慢)？哪些纸(不)吸水？探索的真实结果。对牛皮水和颜料，调和成瓶。不烂的废纸可幼儿园中班科学

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论