大班五一节活动方案（精选8篇）

第页共页大班五一节活动方案〔精选8篇〕大班五一节活动方案〔精选8篇〕大班五一节活动方案篇1活动内容：感恩的心——对环卫工人活动目的：1、让幼儿理解环卫工作人员的辛苦，知道干净的环境离不开他们辛勤的劳动。让幼儿有一颗感恩的心去感谢平凡工作岗位上的不平凡的人。2、培养幼儿养成幼儿在平时不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活习惯活动准备：1、脏的城市照片和干净的城市照片假设干。2、搜集有关环卫工人的录相3、清扫用的工具，如扫帚、簸箕等。活动过程：1、观看幻灯片〔1〕出示脏的城市照片〔扔满果皮纸屑的照片〕，你喜欢这些地方吗？为什么？〔2〕师：是呀，这样的地方我们都不喜欢，我们再来看这几个地方。〔3〕出示干净的城市照片，这几个地方你们喜欢吗？为什么？师：你希望我们的城市每天都这么干干净净的吗？是谁使我们的城市变得这么整洁、美丽，你知道吗？2、观看环卫工人清扫卫生的视频〔1〕录相看完了，你看到了什么？你知道在街上清扫卫生的是谁吗？〔环卫工人〕〔2〕你觉得环卫工人辛苦吗？这些叔叔阿姨为了保持我们城市清洁，你觉得他们辛苦吗？你想对他们说些什么？〔引导幼儿说一些感谢的话〕〔3〕我们除了说一些感谢的话，还可以为他们做些什么呢？3、幼儿体验活动〔1〕老师带着幼儿上街与环卫工人一起清扫卫生。〔2〕提醒幼儿注意平安。活动小结：通过活动中各个环节的施行，使我们的孩子理解到今天的环境是离不开环卫工人辛勤的劳动的，知道干净的环境需要我们社会上每一个人去保护和维护，进一步培养了孩子保护环境的良好习惯，激发了孩子尊敬环卫工作人员的情感。通过体验活动，使孩子们产生了对环卫工作人员尊敬，真正让孩子从心里体会到环卫工作人员的不平凡大班五一节活动方案篇2活动内容：阿姨辛苦了活动时间：4月30日活动地点：幼儿园内参与人员：全班幼儿及保育员活动目的：1、让幼儿初步理解清洁工人的工作，知道由于他们辛勤的劳动为我们带来了干净舒适的生活及学习环境。2、激发幼儿热爱清洁员的情感，学会遵守公共卫生规那么及珍惜别人劳动成果。活动准备：1、在日常生活中，引导幼儿留意本园或附近清洁工人的劳动。2、录像带：环卫工人真辛苦。3、与本园保育员联络、沟通教育意图，恳求积极配合。活动过程：1、引出课题：幼儿观看录像，组织幼儿讨论：“清洁员的工作是干什么的？是谁把大马路及环境清扫得干干净净？”并与零乱的菜市场进展比照，让幼儿感受环境的美与不美〔幼儿议论后答复〕。2、老师小结：“我们能在这么舒适、干净的环境里安康成长，是因为有清洁员阿姨不停的辛劳工作。”并启发幼儿讲述应如何关心清洁员阿姨，应怎样做才是尊重她们的劳动成果。3、游戏：我是小小清洁员。老师组织幼儿带上抹布、水桶与保育员阿姨一起参加力所能及的清洁活动，从而体验劳动的过程，感知劳动成果来知不易。引导幼儿关心与爱惜阿姨的劳动。4、小结：肯定幼儿学会关心为我们辛勤劳动的人，表扬保持环境卫生，不乱扔垃圾，尊重和珍惜别人劳动成果的表现。活动小结：在清洁的操场上，有的孩子把擦汗的纸巾丢下，在嫩绿的草地上时尔留有孩子们的糖纸、果皮、易拉罐……针对孩子们缺乏尊重别人劳动，保护别人劳动成果的行为，我们设计了这个活动，以便从小培养幼儿遵守公共卫生规那么，爱惜别人劳动成果等社会公德。在活动的开展过程中，孩子们通过自身的理论，体验到了乱扔垃圾带来的不便，坚决了他们保护环境，爱惜别人劳动成果的信念。大班五一节活动方案篇3五一节日的活动，可以让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我荣耀”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动。让同学们理解“劳动节”的由来，理解我国不同时代的劳模风采。2、通过有方案有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀”、”我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题“我劳动，我荣耀”、“我自理，我能干”。三、活动内容(一)绘画比赛1、绘画主题：劳动最荣耀。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品进展展览。2、各校要实在布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。大班五一节活动方案篇4活动目的：1.培养幼儿合理安排时间的意识2.激发幼儿为家人效劳的情感3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4.知道节日时人们主要的庆贺活动。活动准备：我的“五一”我做主的假日安排表活动过程：(一)引导幼儿理解五一劳动节的.含义1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?3.为什么要劳动?4.劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。(二)激发幼儿为家人效劳的情感1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美妙、你们更幸福天天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?2.你想做什么，为什么?(三)交流调查表1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。2.看看我们都要安排哪些事情呢?3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。附：假日安排表我的“五一”我做主1.我的名字xxxxxxxxxx2.五一我想做哪几件事3.做这些事的顺序和时间4.我为家人做了什么5.我学到了什么新本领大班五一节活动方案篇5活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日--5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动理论篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能；(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。(三)大班——劳动最荣耀1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动；让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，理解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动方案。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动理论活动；每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进展比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。中班：剥毛豆比赛。大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓励。大班五一节活动方案篇6一、活动时间：20xx年4月28日——20xx年4月30日二、活动地点：xx区实验幼儿园多功能厅、操场三、活动目的及意义：为庆贺“五一”国际劳动节，弘扬“劳动荣耀的精神”，进一步加强幼儿园的文化建立，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动，我荣耀，我安康，我快乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日气氛，让老师度过一个激情、快乐的劳动节。四、活动过程：(一)“劳动最美”交流会时间：2023年4月28日地点：多功能厅内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿老师真实的工作场景，让大家走进幼儿老师的生活，理解他们的工作状况，切身感受幼儿老师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的荣耀、劳动的美丽，掀起学先模、比奉献的热潮。(二)健美操比拼时间：2023年4月30日地点：多功能厅内容：以班级为单位，进展老师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了老师的精神生活。同时也能展现老师扎实的根本技能。大班五一节活动方案篇7为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。大班五一节活动方案篇8一、活动目的为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动才能，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。二、活动时间、地点四月二十八日在幼儿园四月二十九、三十、五一在家里三、活动形式以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动理论，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。四、活动过程第一阶段四月二十八号：〔幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球〕一、课堂讲述1、班老师搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。二、劳动理论1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗和勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师清扫餐后卫生，其他幼儿由老师带着到区外卫生区，其他幼儿由老师带着到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，〔幼儿边捡老师边讲解怎样保护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等〕。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后完毕劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值？强调“五月一日”是国际劳动节。4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。〔床上用品整理后让家长统一带回家晒洗〕第二阶段四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例