八年级化学试题x

八年级化学期中试题（50分钟100分）一选择题（每小题只有一个正确答案，30分）.下列变化过程属于物理变化的是A. 粮食酿成酒B.钢铁生锈C.牛奶变质 D.电灯泡发光发热•下列实验操作错误的是 .：卜宿川三4 B.检查装置气密性 C-点悠酒精灯 d I*.下列物质属于纯净物的是A. 水银 B.白酒C.海水D.加碘食盐.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）A. 反复实验，并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因生洪涝灾害的地区，人们常通过下列几个步骤将河水转化为可饮用水：①用明矶沉降；②消毒杀菌（用漂白粉）；③过滤；④加热煮沸。以下处理过程顺序合理的是 （ ）A. ③②①④ B.①③④② C.③①④② D.①③②④.7.下列实验操作符合操作规则的是为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对着有人的方向为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯&下列关于分子、原子、离子的说法正确的是 （）.分子、原子都是构成物质的粒子，而离子不能直接构成物质化学变化中分子可以再分，而原子不能再分因为分子是由原子构成的，所以分子比原子大保持水（H2O）的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子下列关于水的组成，叙述正确的是 （）A.水由氢气和氧气组成 B.水由氢分子和氧原子组成C.水由氢元素和氧元素组成D.水分子由两个氢原子和一个氧原子构成水是一种重要的自然资源，与人们的生活、工农业生产等息息相关。下列关于对水的认识或观点错误的是 （）尽管水分子很小，但它是由更小的微粒构成的水是由氢、氧两种元素组成的我们将硬水软化的最常用的方法就是加热煮沸水约覆盖了地球表面积的四分之三，因此供人类使用的水资源是丰富的.11.•下列现象的微观解释中，不正确的是 （ ）氢气与液氢都能做燃相同物质的分子，其化学性质相同金属很难被压缩——是由于原子间没有间隙湿衣服在阳光下容易干燥——温度升高，分子运动速率加快电解水生成氢气和氧气 分子在化学变化中是可以再分的12. 下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的信息不正确的是（）反应前 反应后A.分子由原子构成反应前 反应后B,原子间也存在一定的间隙C.化学反应中分子可分为原子D.该化学反应属于分解反应（°表示一种原子，•表示另一种原子）二、填空与简答（二、填空与简答（40分）13.物理变化与化学变化的本质区别是,镁条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体物质，同时放出大量的热，其中能说明镁条发生化学变化的现象是物质钠由Na原子直接构成，Na可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如右图:条燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体物质，同时放出大量的热，其中能说明镁条发生化学变化的现象是物质钠由Na原子直接构成，Na可用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图如右图: 是，该原子有个电子层，X的值Na原子的化学性质与下列（填序号）原子的 化学性质相似。A（3）上述原子中易失去电子形成的阳离子的是 （填序号）。15.（3）上述原子中易失去电子形成的阳离子的是 （填序号）。15.做化学实验时，应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察下图，找出其中存在的安全隐患：（任写两种）（1）（2）16.通过学习化学，我们应学会用微观的眼睛看世界。(1)世界由物质组成，物质由微观粒子构成。现有①氯化钠②铁③二氧化碳④氮气⑤氢气几种物质。由分子构成的是(填序号，下同) ;由离子构成的是 ;由原子直接构成的是 j请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题。图1图1说明： 图2说明：请写出说明分子另一条性质的一个实例： 图是某同学点燃纯净氢气的实验，导管口附近产生表达式。氢气燃烧是一个释放能火焰，冷而干燥的烧杯内壁有，该反应的文字表达式。氢气燃烧是一个释放能量的化学反应，被称为21世纪的新型燃料，其突出的优点氢气 O1&碳酸氢鞍是一种常用的化肥，它是白色固体，易溶于水，化学性质不稳定，在气温较高时或受日光照射时易分解，此时就会闻到一种特有的刺激性气味。TOC\o"1-5"\h\z小明同学在实验室里来探究碳酸氢钱的性质： ：(1)碳酸氢鞍的物理性质有 O士勺)(2)小明用右图所示装置给碳酸氢鞍加热，装置有一处明显的错丁(3 7误，请你指出 。用酒精灯给试管里 1~ 泻;J的碳酸氢鞍加热时，要先 1rWf后；加热时发生的 ■j现象为:观察试管的内壁,会看到 ;用湿润的酚^试纸放在试管口处检验，看到酚^试纸变红色，说明生成了,同时还闻到 气味。要检验生成的气体中有二氧化碳，先在试管口处连接导气管，再将生成的气体通入 中。 碳酸氢鞍受热分解的文字表达式为 =三、实验与探究(共20分).为了探究“河水的净化”过程，某实验小组从学校附近的河中取了水样，现对水样进行如下处理：⑴向水样中加入明矶搅拌溶解，静置一段时间，加入明矶的目的是

，然后进行过滤，除去固体小颗粒。小洪用右图装置进行过滤，小明指出图中还缺少一种仪器，这种仪器是，其作用是。过滤后他们发现滤液仍然浑浊，可能的原因有⑵加入氯水杀菌消毒，就可得到澄清透明的水。该澄清的水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。⑶他们得到的澄清的水是硬水，利用吸附、沉淀、过滤和蒸憾等方法可净化水，其中能降低水的硬度的方法是;济宁市民饮用的水是净化处理的地下水，根据你的生活常识判断，你饮用的自来水是（填“软 开关a导八TOC\o"1-5"\h\z水”或“硬水”）。 ■.右图是一个验证水的组成的装置。按下列的实验步骤填空： 二；（1）打开电源开关，几分钟后在A、B管中生成的气体的体积如 a：BBB图所示。则A管中的气体是。A管中的气体的最简 ：：;：：便的方法是 段时间后在A段时间后在A、B管中生成的气体体积之比约TCOT支流电源TOC\o"1-5"\h\z为,A、B管中生成的气体聚集在玻璃管上部，由此说明A、B两种气体具有的性质为 ; 通过实验，可以得到的结论为 ；写出电解水发生反应的文字表达式 o四、实验与计算（共10分）南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于（填序号）=A. 纯净物B.混合物（2）如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛 、蒸气。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是；支持小王同学猜想的方法是 已知一个碳12（含6个质子、6个中子）原子的质量是1.993X10-26kg,一个铁原子的质量是9.288X10%kg.求铁的相对原子质量八年级化学期中试题答案一选择题1.D2.D3.A4.B5.D6.A7.A&B9.C10.D11.B12.D二、填空与简答看其是否生成新的物质生成白色固体物质（1）3 11金属（2）A（3）A（1）在实验室内追逐打闹（2）在实验室吃零食（合理答案均可）（1）③⑤①②④（2）分子的质量、体积都很小 分子之间有间隔 分子在不停的运动，如湿衣服晾干（合理答案均可）点燃淡蓝色水珠氢气+氧气 水热值高、资源广泛、产物无污染1&（1）白色固体，易溶于水（2）试管口没有稍向下倾斜给试管均匀加热集中给药品部位加热试管内壁有水珠生成氨气刺激性澄清的石灰水加热碳酸氢鞍 氨气+水+二氧化碳实验与探究.⑴使水中的不溶物凝聚沉降玻璃棒引流滤纸破损或液面高于滤纸的边缘（其他合理答案均可） ⑵混合物⑶蒸馄硬水. （1）氧气用带火星的木条实验，带火星的木条复燃⑵1:2两种气体都不溶于水通电（3）水是由氢元素和氧元素组成的 水 氢气+氧气实验与计算（1）混合物（2）拿一玻璃片罩在火焰的上方，玻璃片上有水雾出现 拿一玻璃片罩在火焰的上方，玻璃片上面有一层白色固体56八年级化学期末试题（90分钟100分）一选择题（每小题只有一个正确答案，30分）1化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 （）A.发展低碳经济，保护环境 B.日环食、日偏食的产生C.开发新能源，研制新材料 D.药物和保健品的研制下列图示实验基本操作中不正确的是 （）分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质中，属于纯净物的是A.空气 B.石灰水 C.冰水 D.氯化钠溶液右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞］可以左右移动）。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中变化的是（B、用洗洁精清洗餐具上的油污用洗发水去除头发上的油污A、用汽油洗去衣服上的油污C、B、用洗洁精清洗餐具上的油污用洗发水去除头发上的油污A、用汽油洗去衣服上的油污C、用肥皂液洗衣服6.以下符号书写正确的是A.钠原子NAD、B.1个水分子H207.D,2个镁原子Mg2.下列关氢原子的天然循环的说法中正确的是①水在天然循环过程中实现了水的自身净化水的天然循环是通过水的三态变化实现的太阳为水的天然循环提供了能量水的天然循环完成了水资源的重新分配A.①③B.①②C.③④D.①②③④&溶质的质量分数为10%的氯化钾溶液，对其意义理解不正确的是100g水溶解了10g氯化钾100g溶液中含有10g氯化钾

溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1:9D.把5g氯化钾固体溶解在45g水中，可制成10%的氯化钾溶液下列有关分子、原子、离子说法正确的是 （ ）分子是化学变化中最小的粒子一切原子的原子核都是由质子、中子构成的化学变化中分子、原子都可以再分分子、原子、离子都能直接构成物质10.从100mL溶质的质量分数为10%的硫酸溶液中倒出20mL,剩下的溶液中溶质的质量分数为A.8% B.10%C.12.5%D.15%11.向右图试管里的水中加入下列某种物质后，U形管左端的红墨水液面降低，则加入的物质是A、氢氧化钠C、硝酸钱B、蔗糖D、食盐12.一定量溶质质量分数为8%的食盐水蒸发掉50g水后，溶质质量分数增大一倍，则原溶液中溶质的质量为A.8gB.6.4gC.3.2gD.4g二、填空与简答（30分） 溶液是由、 组成的，在碘酒中，溶质是 ,溶剂是__；溶液的质量 （填大于、等于或小于）溶质的质量与溶剂的质量的和；若溶质、溶剂均为液体，则溶液的体积 （填大于、等于或小于）溶质的体积与溶剂的体积的和。（7分）小亮同学用以下方法来清洗餐具①只用冷水②只用热水③在冷水中加几滴洗涤剂，然后清水漂洗④在热水中加几滴洗涤剂，然后清水漂洗. 上述方法中清洗餐具最快最干净的是 （填序号）。（2）以上对比实验说明了温度越L填“高”或“低”），洗涤效果越好。你的理由是 O小明认为汽油也能去除油污，你帮小明分析一下，该去污原理与洗涤剂去污原理是否相同 （填"是"或''否”），原因 （6分）自来水厂净化过程中，有一步消毒过程，是通入的氯气与水发生反应，生成了盐酸和次氯酸（HC1O），这个反应可用图式形象地表示如下：••f*+■O表示氧原子o表示氢原子•表示氯原子从图中你能获得哪些信息？（写出两条）（1）

（2） （1）该原子有个电子层，X的值是,Na原子属于（填"金属"或"非金属"）原子；（2）Na原子的化学性质与下列 （填序号）原子的化学性质相似。A B C D（3）上述原子中易失去电子形成的阳离子的是 （填序号）。17. 溶液是 、的混合物，实验室有一瓶质量分数为10%的氯化钠溶液，若不考虑水分蒸发，静置一段时间后氯化钠的质量分数是=从瓶中取出100g氯化钠液,要使其质量分数变为5%,需向氯化钠溶液中加水g；若要使其质量分数变为20%,需要从溶液中蒸发水g或向氯化钠溶液中加入g氯化钠。1&下图是氢气和氧气反应的微观示意图。氧分子氢分子水分子同学们通过讨论，从分子变化的角度来认识这个反应：化学变化的实质： TOC\o"1-5"\h\z分子和原子的本质区别为： ;由此，我还能得出：物质的组成，如水的组成为： ;分子的构成，如水分子的构成为 o三实验与探究（共24分）19. （12分）某同学欲配制40g溶质质量分数为9%的氯化钠溶液，操作过程如下，看图回答下列问题：⑴上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和，它在操作中所起到的作用为 ⑵用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。⑶称量时，应称取食盐；放好祛码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是 ⑷把水的密度近似看作1g/mL,则须量取mL水，配制时应选择mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水，量水时，量筒必须平放，视线跟量筒内凹液面的处保持水平。

⑸如果所配制的溶液的质量分数小于9%,你认为可能的原因有（写一条）<1）通电以后，你在两个电极上看到的现象是20以下是探究水的组成的实验。右图是电解水实验的不意图:<1）通电以后，你在两个电极上看到的现象是⑵A端接电池的极（填“正”或“负”）；产生的气体是;（3）检验B试管中气体的操作方法和现象是 该实验可证明水是由组成的； 实验时，向水中加入氢氧化钠溶液的目的是 ； 写出该反应的文字表达式；该反应的基本反应类型是 o四•计算与应用（12分）21.（4分）用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图1所示：①若托盘天平的右盘上有40g舷码，则所称量的烧杯和药品的质量是②若由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的硅码还是40g,图学式：HC1体商标如图所 积：500mL图学式：HC1体商标如图所 积：500mL密度：1.18g/cm3____该试剂瓶 质量分数：gorII|IE7,丁丁丁11丁，：斤］2_!_Loi_±L图122（6分）实验室中有一瓶未开启的浓盐