六年级下册语文讲义-小升初写作能力提升：材料作文上无答案全国通用

第八讲小升初写作能力提升+难点突破㈢——材料作文（上）什么是〃材料”？闯关第一关——图画材料作文看图写文也是材料作文，只不过试题向考生提供的不是文字，而是配以标题或解说的图画，要求考生根据所给的图画进行写作。图画源于生活实际，它是我们现实生活的写照。看图作文就是要根据图画，用文字把画面的意思还原到现实中去。1.单图作文：叽里咕噜魔法棒精灵小棒槌⑴按一定的顺序写。⑵分清主次。画面内突出的部分要详细写，画面外的情节则要根据需要来写。

光明与黑暗

曹吴淏

我是一棵健壮的小草。是一位辛勤的园丁叔叔把我们种在了这片大草坪上。为了保护我们，他还把我们用铁围栏围了起来，在外边立了一块“爱护小草”的牌子。因为无人踩踏，所以我们天天享受阳光，吸吮雨，棵棵翠绿挺拔。但从这一天开始，我们的命运变了。这是一个风和日丽的早晨，我们正在微风中说笑摇摆，看着来往的车辆和行人，非常高兴。一个盲人走了过来，他戴着墨镜，拄着拐杖，慢慢地向我们靠近。我们停止了玩耍，心里一阵害怕:他看不到草坪呀，会不会径直走进来伤害我们呢？突然，只听“铛”的一声响，他的拐杖碰到了铁围栏。他往后退了两步，自首自语道:“围栏里应该是个草坪，我不能踩踏,还是绕道吧！”他说完便转身走开了。我心里松了一口气，他真是个好人。这时，又来了两个年轻人，他们说说笑笑，抽着烟。我挺了挺身子，看到这是两个健全人，心想:盲人看不见都绕道了，他俩能看见，肯定会自觉爱护我们的。然而，我想错了，他们并不是这样做的。他们在围栏前停了下来，一个人说:“穿草坪吧！”另一个说:“万一被人看到不太好吧！”“走吧！穿草坪多近呀！”于是，他们跨过围栏，走了进来“啊！好疼！”他们的大脚踩在我和同伴们的身上，我们倒在地上，怎么使劲也直不起身子。我哭了:“这两个人的心灵真黑暗！”两个年轻人看到了栏外的绕路的盲人，便指着他大笑说：“瞎子多走冤枉路，一点也不假!”盲人平静地说:“如果我能看见，却还是随意踩踏，我会很惭愧的！”我们这才明白，盲人的眼睛虽然黑暗，但他的心灵是光明的；那两个健全人的眼睛是光明的，但心灵却什么都看不见。到底谁是真“瞎”呢？

2.多图作文处理好图与图之间的联系，确定重点，明确详略。3.漫画作文漫画与故事性图画不同，它是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，是画家从现实生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事，反映自己对某个问题的看法的图画。有了一张票诚实漫画，是一种艺术形式，是用筒单而夸张的手法来描绘生活或事实的图画。我喜欢看漫画，每次看完后都会留下串串笑声。可当我看了《省了一张票》这幅漫画后，却怎么也笑不出声来。漫画中的一对父子为了省一张票，想出了一个“绝妙”的主意：让儿子半蹲在一个行李箱内，从下面露出脚，再由父亲“提”着行李箱“蒙混过关”。然而，这看似“天衣无缝”的主意却露了马脚一他们过了检票口后，检票人员对那个大行李箱产生了怀疑，便叫住了父亲，父亲只得扭头往回走，而闷在行李箱内的儿子不知道外面发生的这一切，仍往前走着，他俩之间的距离越拉越大，从而露出了破绽。图中这对父子的做法，我也曾在亲眼见到过。记得那次父亲带我去动物园参观，成人200元，1.2米以下儿童免票。我们在检票口排队，排在我们前面的是一对父子，那儿子虽然年纪不大，可却也有1.3米高了，按理应该买半票。眼看要到检票口了，那位父亲在儿子耳边轻声说:“蹲下来，越低越好『我不明白是怎么回事，只见那孩子听话地把身子沉了下来了。事后我才明白，把身子蹲下来他就不我很悲哀，为动物园碰到的那个孩子，也为漫画中的儿子。我们从小就被父母教育，要讲诚信，撒谎不是好孩子，甚至教科书中也不乏“诚者，天之道也;诚之者，人之道也”这类教育我们讲诚信的名言警句。然而，不经意间，我们却在父母错误地引导下做出了不讲诚信的事。譬如漫画中的父亲，他看似聪明的做法却让儿子失去了诚实，在逃票时，我们蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。诚实千百年来就是万物之灵的人所必须具备的美德。从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的敢于认错，知错就改;从海涅的“生命是不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为;从“曾子杀猪”到“得黄金百斤，不如得季布一诺”……无不体现了我们作为人类应该具有的美好的品德一诚实。诚实是立世.修身、处事的根本，无论什么时候都不可以或缺一即使在“荣誉”和“真实”，“恩宠”和“坦诚”发生冲突时，哪怕是作出非此即彼的舍取，我们也应当毅然抛弃前者，保持自身高尚的人格和品德。我们应该做诚实的孩子，让诚实之花遍布祖国的大江南北！第二关——文字材料作文1.改写：改变人称改变文节

的体裁改变表达

方式改变人称改变文节

的体裁改变表达

方式改变文章

的语言改变文章

的结构文题示例：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”李绅的一首《悯农》打动了多少人的心，勾起了多少同情和怜悯！这首脍炙人口的古诗告诉我们要尊重劳动、爱惜粮食。假如时光倒流，李绅当时是如何写成《悯农》这样一首诗的呢？请展开你想象的翅膀，把《悯农》改写成一篇记叙文，把当时的情景生动地再现出来。点拨⑴把握原文的基本内容和主要思想；⑵合理想象，细节传神。锄禾日当午,汗滴禾下土环境描写,渲染气氛临近中午，太阳像个大火球，高高地挂在半空中，放出强烈耀眼的光芒，炙烤着大地。没有一丝风，大地如同一个蒸笼，让人觉得异常沉闷。蝉尖锐地叫着，不少树叶纷纷卷了起来，小草无精打采地低下了头……神态描写见"艰辛"路的拐弯处，是一片璃的田野。李绅发现那儿有许多农民正在弯着腰，埋着头劳动。有的在挖土，有的在锄草，有的在挑水，忙得不可开交。离李绅最近的那位农民，看上去年过六旬，中等个子，身材偏瘦，衣服上摘了补丁。他头发花白，脸又黑又瘦，尖尖的下巴上长满了胡须，看上去饱经风霜。他吃力地拿着锄头，锄着地上的杂草。汗水从他那瘦小的脸颊滚落下来，滴在了泥土上。他的动作是那么娴熟，又是那么无奈，那么疲惫。他一边干活，一边还咳嗽着。老农的身后，紧跟着一位小伙子，他似乎还不习惯干这繁重的体力活，不时站起身来，伸伸腰，又无可奈何地低下头继续干活。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦小精灵笔头心理描写，引发思考。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦小精灵笔头心理描写，引发思考。・e^^»， i»k，&j^>^0>, ，g。菜，没动几筷子，就被倒掉了。想到这里，李绅心里很不是滋味。那一碗碗米饭里，包含着多少农夫辛勤劳动的汗水啊！这些米饭，是他们劳动的结晶，我们应该珍惜才是啊！精灵小棒槌在理解诗句的基础上发挥想象，力求生动、具体。2、扩写扩写就是在保持原材料内容主题思想不变