函授请假条内容

函授请假条内容篇一：成人专、本科请假条请假条尊敬的老师：XX大学XXX系XX班学生XXX由于公司正申请双软企业认证的原因，经常需要加班工作，不能参加月日的课程，现特此请假，请批准。此致敬礼！请假人：日期：请假条尊敬的老师：XX大学XXX系XX班学生XXX由于公司正申请双软企业认证的原因，经常需要加班工作，不能参加月日的课程，现特此请假，请批准。1/71/7—来源网络整理，仅作为学习参考此致敬礼！请假人：日期：篇二：函授学员请假表函授学员请假表篇三：请假条内容请假条怎么写写的）要写在留言条正文的下方；最后在落款的右下侧写上什么时间写的。）（三）学生练习写留言条。范例：小明：因为妈妈晚上要加班,所以不回家吃饭了。你回家后先和爸爸吃饭，吃完后要认真做作业，要按时睡觉。妈妈2007年5月22日托事条2/72/7—来源网络整理，仅作为学习参考托事条是托人办事、购物、传话、告知事情等的一种便条。写作构成：1、委托谁。（顶格写）2、办何事。（有数字要大写）。3、敬语。4、署名。5、日期。六、课堂练习七、布置作业篇四：请假条教案请假条教案教学内容：题目：《请假条》。【设计理念】：三年级课程阶段目标中关于写作的有“学会写请假条。”在实施写作中，应注重培养思考、表现、评价的能力。【教学目标】1、知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度的习惯。3/73/7—来源网络整理，仅作为学习参考2、学会写请假条。【教学重点】学会写请假条。【教学难点】1、正确写请假条。2、养成请假写请假条的好习惯。【教法学法】情境式教学，启发式教学【教学流程】一：谈话导入师：同学们，如果你有事情不能来学校上课，那你会怎么做呢？生：向老师请假。师：对，向老师请假，是尊重别人的表现。我们的小朋友一定是懂礼貌的好孩子，对吗？那向老师请假需要给老师写一个什么呢？生:请假条。师：对，那上次有位同学跟老师请假，就给老师写了这样一张请假条，我们一起去看看4/74/7—来源网络整理，仅作为学习参考有没有问题。（出示课件）师：我们依然分为两个组，看哪组同学能够率先找出问题。生1:名字写的位置不对。生2：找不出来。师：同学们有的看不出来，没有关系，老师今天就交给大家一些法宝，同学们都可以练成火眼金睛，来找出问题所在。同学们想不想学啊？生：想。【设计意图】引导学生知道请假要写请假条的意识，以分小组找出不规范的请假条有哪些问题的方式来激发学生学写请假条的兴趣。二、学习写请假条的内容师：那首先我们要了解请假条分为哪些类型，像我们生病了请假和有事请假是一样的吗？生：不一样。师：那生病了请假是请病假，那有事请假是请什么假呢？生：请事假。师：对，那它们的内容也是不相同的。谁能来说一说一位同学感5/75/7—来源网络整理，仅作为学习参考冒了需要请假，应该怎么写呢？生：我因生病需要请假，请批准。师：同学们觉得他说的有没有问题呢？生2：有问题，应该交代清楚原因。我因为感冒需要打针，所以请假，请批准。师：很好，这位同学详细的说了原因，可是老师还是不能批准，有没有同学知道原因呢？生3：他没有说出要请假多长时间。师：对，很棒，我们在写请假条的时候，不仅要写出原因，还要写出需要请假的具体时间。（出示具体内容要求）师：好，我们知道了如何写病假，那写事假的时候该怎么写呢？比如一位同学要参加姐姐的婚礼，需要请假一天，谁来说说看？生:我因姐姐明天结婚，需要参加婚礼，需要请假一天，请批准。师：恩，很好，同学们这么快就掌握写请假的方法了，真棒！但是，我们只写了内容，这个请假条完整吗？我们还要注意请假条像写信一样，都有格式，6/76/7—来源网络整理，仅作为学习