教师节感恩活动方案12篇

Word第第页教师节感恩活动方案12篇老师节感恩活动方案1

一、活动目的

1.通过故事共享，感知、熟悉到老师对我们的恩情。

2.通过作品展现，感恩老师，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。

3.通过自己的实际行动，报答老师对我们的恩情。

4.通过活动，加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动口号

感恩老师，从我做起

三、活动菜单

〔一〕小故事，大共享〔可选〕

1.共享古今中外感恩老师的故事

2.讲解并描述某位老师最让我感动的一件事

3.阅读一组“感恩老师”的文章

〔二〕小作品，大展现〔可选〕

1.一张手工贺卡

2.一朵手工鲜花

3.一篇以“我与老师的故事”为主题的征文

4.一幅以“感恩老师”为主题的图画

5.一张手抄小报

6.一张书签，上面写上对老师的感谢语或祝愿语

〔三〕小眼睛，大观看

各小队分工合作，观看并了解某一位老师一天的工作，开展“我是一名老师”的换位思索，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师的良苦专心和付出的精力。

〔四〕小行动，大报恩

1.出一期以“感恩老师”为主题的黑板报。

2.开展“我为老师做件事”的活动，主动关心老师做一件力所能及的事情，表达对老师的感谢。

3.唱一首感恩老师的歌曲，表达对老师的感谢。

老师节感恩活动方案2

一、活动主题：岁月如歌，感念师恩

二、活动目的：在一年一度的老师节即将来临之际，号召同学写下最美的文字献给最尊敬的老师，让每个同学由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受老师悄悄耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院处处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门：院文学社

四、活动对象：某高校全部在校同学

五、活动时间：——年9月10日老师节

六、活动内容：

1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝愿

2、祝愿传递：让同学们把在祝愿的话语、思念之意、感谢之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝愿墙上。由文学社或参与活动的同学贴在祝愿墙上。

3、征集写关于老师的文章，评比出最美的文字，颁发证书。

4、宣扬号召：

a、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位老师。

c、见到老师时送上一声亲切的问候；

d、让老师看到祝老师节欢乐的话；

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖，让教官爱护好嗓子。

七、活动支配：9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作9月10日，文学社宣扬部推出了“庆祝老师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣扬作用。并悬挂签名祝愿条幅。对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝愿墙现场。此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了老师节的活动状况，并且有部分成员与老师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣扬材料，9月底将全面报导老师节的详细活动。

八、所需物品及支配：祝愿墙海报一张〔文学社组织部支配〕签名条幅〔提交院经费审批〕

内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最尊敬的老师，老师，您辛苦了！——院文学社宣。计算机及其宣扬视频〔文学社组织部支配〕登记统计材料〔文学社组织部支配〕桌椅支配〔2——3个桌子，四个凳子〕彩色卡纸〔文学社组织部支配〕

九、活动总结：由某高校高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

十、未尽事宜，另行支配。

老师节感恩活动方案3

随着老师节的到来，为大力弘扬人民老师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁气氛，表达学校对老师的亲切关心，激发广阔老师教书育人、为人师表的责任心和骄傲感，“立德树人，同心共筑xxxx梦”，特制定如下活动支配。

一、表彰xxxx中学优秀老师

1、表彰、宣扬“优秀园丁”。xx月xx日召开表彰大会，授奖xxxx中学“校优秀园丁”、镇骨干老师，颁发荣誉证书和嘉奖。

2、老师演讲、同学朗诵。弘扬人民老师的高尚情操和良好的师德师风，爱岗敬业、关爱同学，肩负起教书育人的荣耀使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满足的老师，“立德树人，同筑xxxx梦”。

二、学习楷模、立德树人

1、主动参加教书育人楷模的评比活动。

2、优秀老师事迹版面宣扬，深化学习优秀教职工先进事迹，坚固树立“育人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染同学，努力做同学健康成长的指导者和引路人。

三、拜师学教，师魂传承

为进一步提升新进青年老师的业务素养，尽快使新进老师适应学校的管理，熟识新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。特地制定方案，支配区级骨干老师、教学能手及优秀班主任负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新老师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀老师队伍的一员，同筑xxxx梦。

四、组织开展为老师办实事活动

1、组织开展健康教育、文体消遣等活动，进一步关怀和爱惜老师的身心健康，调整丰富老师业余文化生活。

2、关怀老师身体健康状况，支配教职工进行健康体检活动。引导老师关注健康、珍爱生命，主动参加体育熬炼。

3、实行各种有效措施，关心老师解决工作、生活中的实际困难，努力为老师办实事、办好事。

老师节感恩活动方案4

活动主题：

花满校内语成蹊

活动设计指导思想：

x年的9月10日，我们迎来了第37个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学进展具有非常重要的意义。这个老师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特别的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推动教育事业科学进展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增添活动的感染力和影响力。

活动目标：

1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。

活动时间：9月5日——9月16日

活动地点：月明苑幼儿园

活动内容：

一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各班级段主要活动内容。

二、其次阶段(9月9日)：各班级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日——9月16日)：老师节主题展牌展现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

老师节感恩活动方案5

一、指导思想

为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育力量，改良教育方法，增进家园联系，在第—个老师节来临之际，我园工会将进行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆祝老师节主题活动。

二、活动内容

1、家长调查问卷：面对家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。

2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿商量，共同描述“我喜爱的老师形象”。

3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分班级组组织老师绽开演讲竞赛〔小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组〕，每组推选两名优胜者参与园级竞赛。〔可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象〕

三、活动时间

八月下旬至九月中旬。

四、活动流程

〔一〕前期：工作布置及活动预备阶段〔x月xx日——x月xx日〕

1、召开工会委员会议，布置工作。

2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬预备。

3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。

4、印制调查问卷。

〔二〕中期：调查问卷及活动宣扬阶段〔x月x日—x日〕

1、x月x日，发放家长调查问卷。

2、x月x日，制作横幅，对本次活动进行宣扬。

3、x月x日，组织幼儿访谈，商量幼儿心目中的好老师形象。

4、x月x日前，各班级组组织演讲竞赛，推选优胜者参与园级竞赛。

〔三〕后期：老师演讲及活动评价阶段。〔x月x日——x月xx日〕

1、x月x日，收回并统计调查问卷。

2、x月xx日，举办园级老师演讲竞赛。

3、x月xx日，颁发荣誉证书。

4、x月xx日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。

五、评比方法

1、成立“我心目中的优秀幼儿老师”演讲竞赛评比小组，组长：xxx。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

六、工作支配

1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。

2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。

3、负责资料的收集、整理、装订。

xx：负责主持园级老师演讲竞赛。

xx：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。

xx：负责网站宣扬、活动拍照〔活动整个过程〕，保存原始资料。

xx：供应证书。

环境设计组：制作宣扬横幅，展览活动过程。

各班级组组长：xx

1、组织组内老师演讲，推选优胜者参与园级评比。

2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于xx处。

老师节感恩活动方案6

xx学校是一所令每一个试验师生都引以为荣的百年名校，到今年xx月xx日将迎来她xx岁的华诞。在这个以“爱”为校魂的秀丽校内中，每时每刻都发生着许多微缺乏道但却又感人至深的故事，尽管有的故事日复一日、年复一年地以不同的版本重复着，却又都是那样弥足宝贵，由于有时候一件缺乏挂齿的事，一句脱口而出的话，一个不经意的举动乃至眼神，都会让人久久不能忘记，甚至会让人镂骨铭心，转变一个人的人生轨迹。如今，在广阔师生的共同努力下，这个秀丽的校内正在成为温馨的家园、欢乐的学园、成长的乐园，寸草春晖，情满试验。

一、目的意义：

为了使广阔干部老师大力弘扬“试验精神”，努力践行“三和”的师德建设目标，自觉加强道德修养，不断提升专业学术水平，面对全体、服务同学，用人格魅力去感染和提升同学，敬重孩子的人格和独特差异，关注同学的精神世界，关心他们享受求知和进取的乐趣，促进同学的健康和谐可持续进展；为了使广阔同学懂得感恩，学会回报，努力养成良好的行为习惯，把握扎实的学问，学会求知的方法，培育创新精神，形成多种力量，熬炼强健的体魄，砺炼健康的身心，把握生活的本事，努力做“四好少年”，为将来的成人、成才、胜利打下坚实的基础，学校在全体师生中开展“寸草春晖，情满试验”师生情故事征集活动。

二、活动主题：

寸草春晖，情满试验。

三、参与人员：

全体干部老师，2——6班级的全体同学。一班级同学自愿参加活动。

四、写作要求：

老师教育故事：内容写在试验学校教育教学过程中发生在自己与同学之间令人怦然心动的真实的故事，不得虚构，禁止下载，字数600字以上。同学师爱故事：内容写在试验学校学习期间老师对自己亲切的关心、无微不至的照料、耐烦细致的教育关心等真实故事，二班级字数在100字以上，三、四班级字数在200字以上，五、六班级字数在300字以上。

五、上交时间：

队员以中队为单位沟通之后上交。老师以组为单位上交。二周五〔9月10日〕下午放学前全部作品上交德育处。

六、评比嘉奖：

师生要注意在活动过程中的情感体验。学校将组织人力对上报作品进行评比，根据老师作品、同学低段、同学中段、同学高段四个类别各分别评出一、二、三等奖若干名，拟对优秀作品结集印刷。

老师节感恩活动方案7

一、活动主题

岁月如歌，感念师恩。

二、活动目的

在一年一度的'老师节即将来临之际，号召同学写下最美的文字献给最尊敬的老师，让每个同学由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受老师悄悄耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院处处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门

xx。

四、活动对象

全部在校同学。

五、活动时间

20xx年9月10日老师节。

六、活动内容

1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝愿。

2、祝愿传递：让同学们把在祝愿的话语、思念之意、感谢之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝愿墙上。由文学社或参与活动的同学贴在祝愿墙上。

3、征集写关于老师的文章，评比出最美的文字，颁发证书。

4、宣扬号召。

a、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位老师。

c、见到老师时送上一声亲切的问候。

d、让老师看到祝老师节欢乐的话。

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花。

f、给教官买一包润喉糖，让教官爱护好嗓子。

七、活动支配

9月10日，xx推出了“庆祝老师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣扬作用。并悬挂签名祝愿条幅。

对xx成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝愿墙现场。

此外，由xx部组织摄影记者，全面记录了老师节的活动状况，并且有部分成员与老师们合影留念。xx社编辑部正在筹划新一期的宣扬材料，9月底将全面报导老师节的详细活动。

八、所需物品及支配

祝愿墙海报一张〔xx组织部支配〕。

签名条幅〔提交院经费审批〕。

内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最尊敬的老师，老师，您辛苦了！——院xx宣。

计算机及其宣扬视频〔xx部支配〕。

登记统计材料〔xx部支配〕。

桌椅支配〔2——3个桌子，四个凳子〕。

彩色卡纸〔xx部支配〕。

九、活动总结

由xx部对此活动进行书面总结，xx部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

十、未尽事宜，另行支配

老师节感恩活动方案8

一、指导思想

以“我祝老师节日欢乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，由同学表达对老师的节日祝愿与感恩，促进师生感情，让老师感受来自同学浓浓的关爱和祝愿，老师节感恩活动方案，规划方案《老师节感恩活动方案》。

二、活动内容：

1、感恩爱心接力栏〔我祝老师节日欢乐〕

2、音之翾全天播报同学感谢师恩来稿。

3、爱心气球串祝愿，〔地点：会辅广场〕

4、各老师办公室，教室，处事门口贴感恩横幅：老师，您辛苦了！

5、各教室的黑板报以“祝愿，感恩，真诚，简洁”为主题表达对老师节日祝愿。

6、鲜花、爱心卡片示同学关心。

7、各办公室卫生由同学组织清扫，清理，用行动示诚意。

把对老师的祝愿帖在心墙上

最简洁的文字，不简洁的爱

广场上用气球搭成的爱心图案

三、总结

在这次老师节活动中，同学们为表达对老师的祝愿和感恩，开展了各种不同形式的活动，活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平常感恩受老师的关心，呵护与教育，早已心怀感恩，“老师，您是我们的良师益友！老师您辛苦了！老师，感谢您！”是同学们的心声。借此活动，流露出满怀真情与感恩，促进了师生感情的友好和谐进展。

老师节感恩活动方案9

一、活动主题：

尊师重教学会感恩

二、活动目的：

通过一系列体验活动，让每个同学从自己的角度了解老师工作的辛苦，感受老师悄悄耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动由衷地表达对老师的敬意。

三、活动对象：

一至六班级全体同学。

四、活动内容：

1、说一说。开展“我最想对老师说的一句话”活动。说出你内心最想对老师说的话，可以当面对老师说，也可以写在自己制作的贺卡上，让彼此的心灵不再遥远。〔每班征集5句，请统一写在下发的卡纸上，中间写上“最想对老师说的话”，版面自行设计，于9月8日上交政教处杨玲。〕

2、写一写。在这一年一度的老师节即将来临之际，盼望有爱好的同学拿出你手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起共享你们同老师之间的快乐和小隐秘。〔四至六班级每班征集2篇，于9月8日上交政教处杨玲。〕

3、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的队会〔9月9日阅读课与11日班队课对调〕，以班集体的名义，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感谢之情！届时，可请本班任课老师参与活动。

4、播一播。大队部通过红领巾广播台做一期《感谢你的爱》老师节专题节目。

老师节感恩活动方案10

一、教育主题：

老师节感恩，敬重老师

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组商量、辩论赛等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：

利用多媒体设备展现课件，同学分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前预备：

(1)以小队为单位，利用课余时间收集敬重老师的好故事。

(2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，如今仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答下列问题。

问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为?

问题二：你准备今后怎样敬重老师?

(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜爱x老师还有y老师?

正方：伴侣型老师至上。

反方：师生不宜太亲近。

(4)下面请听朗诵《老师，我们最敬重的人》

(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来商量一下你们的调查报告。

(6)班主任总结：

“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

老师节感恩活动方案11

为了落实学校进展的三大思路为目标，着力营造尊师重教的深厚气氛，激励广阔老师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的奉献。我校特地开展了庆老师节活动。

一、活动目标

通过隆重开展老师节系列庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好气氛;进一步激发全校教职员工“爱我x，无私奉献”的精神;充分表达学校对教职员工的关心和对建设杰出教工队伍的重视。

二、组织领导

本次活动由学校校长室、教育工会总负责，x主管，校办和总务处帮助组织工作。竞赛组织机构另定。

三、活动支配

1、评比表彰学校各种先进模范人物

(1)学科带头人(骨干老师)。

(2)教坛新秀：对象是参与教育工作三年以内的老师，以本年度工作为根据，全校拟评比_名。

(3)先进教育工：对象是全校教职工，以本年度工作为根据，适当参考以前状况，全校拟评x名。

本项内容，x月x日前各段(部)初评比送候选人员，学校在征求同学或同学家长看法前提下讨论初步人选。公示一周后，作出表彰确定，并赐予肯定的物质嘉奖。

2、进行系列竞赛

各项竞赛视不怜悯况分别设一、二、三等奖若干名，荣誉奖若干名，颁发证书并予以适当的物质嘉奖。

(1)老师基本功“五项全能”竞赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山)，竞赛时间为x月x日。

(2)课改三项设计竞赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案)，竞赛时间为x月x日。

(3)年段老师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球)，其中，拔河竞赛时间为x月x日，