妈妈在家长会上的发言

妈妈在家长会上的发言妈妈在家长会上才的发言尊敬的老师、各位家长、同学们：大家夜晚好！很有幸能有这个机遇和各位家长成功进行沟通。说实话，站在这个静静地上发言，我是没有底气的。由于，****班的孩子即使那么优秀，****在其中其实不特别上佳；同样，****班的家长都那么认真负责，我有时都感觉自己快要属于不合格的了。可是，我还是很沟通活动珍惜这个和各们家长沟通的机遇。我想利用15-20分钟的时间，和大家沟通一下我对孩子教育的立场，就当一个抛砖引玉的作用。我想谈三点我个人的看法：第一个方面：理解孩子。班主任*老师用一个学期的微秒，获取了全班同学的无私、拥戴和喜欢，其中其原因一个相当重要的原因是：*老师理解他们。*体育老师知道他们在想什么，他们要什么，他可站在孩子的角度去体谅孩子们的辛苦和压力，从而帮助他们成长。那么，作为家长的我们，在这方面是不是也做得好得特别好呢？我先举两个例子来说明一下家长和孩子想法的关系性：1、周一夜晚****给我电话，说：*老师让你在家长会上发言，你就说说：充耳不闻培训班依旧能够搞好学习。我回：要真是那样建议，你们班同学家长们会用他们凛冽的眼神把我秒杀掉。她说：没事，我们班同学再把你给秒回来。2、3月的一天，天气很好，我跟****去踏春，聊起学习，她说：我们家长班大部分同学反问都是为家长而学习。这两件事情全部诚然不在乎全部同学的想法，可是还是宽泛性拥有极为的宽泛性。“是你们让我上用的培训班，是为了你们而学习”，在座全部的家长，你们也同意这个看法吗？必然不同意。为什么孩子们和家长们的想法有那么大的差别呢？最重要的原因是我们和他们之间的沟通和学术沟通沟通出了问题。孩子们在成长，身体、思想、人生观、价值观、独立性，无论我们愿不愿意，我们立刻面对的别的一个现实就是：孩子们的情窦初开。我们当前不再控制可能象小学那样去压制他们控制他们。我们唯一的就是多和孩子们沟通和沟通，第一要理解，才能引导他们向积极的、健康的、向上的方向发展。昨夜晚和***的爸爸聊了几句，他说：原来打算5.1放假全家一起回**，可是现在小朋友他要出席同学们的方特之行，并用了这样一个词：这个活动破坏了我们碰到破坏舅舅的“友好”。其实破坏友好的，不是此次活动，而是孩子们的成长。作为家长，我们要跟上孩子们成长补齐的步伐。在上以和孩子的沟通和沟通这一点上，我是挺敬佩***同学妈妈的，她和***的沟通就特别多，特别顺畅，并且相处的特别友好。所以，在重要的事情上，家长应该和孩子多沟通，理解孩子，获取相对一致的建议，达成共识，起到事半功倍的收效。我第二点想说的是：必然自己，欣赏别人。这是我从前策划想在***宿舍组织的一个活动，主题就叫：必然自己，欣赏别人。此后由于各种原因没有推行。这个活动的罪魁祸首是这样的：昨年11月份左右，****入学2个多月，在一次沟通中，听她说起和同宿舍某个同学可能有一点点快乐。其实可是由于不习惯两个人语言表达方式而惹起的。我特别感谢这位同学的家长，在我冒昧的打扰下（由于从前素来没有和这个老师沟通过），用特别开通的态度恩赐了我好多的努力，我们共同要点问题解决了这个小问题。这件事情让我研究：在孩子们第一次面对集体生活的时候，我们家长应该给他们怎样的若是引导，让他们学会全校师生怎样与同学们共处，在生活中团结友好，关心别人，同时在这个优秀青年的集体里，怎样在必然自己的同时，学会欣赏别人。孩子们的自信来自三个来自五方面：家长的必然，老师的必然，同学们的必然。我们家****在****班其实不优秀，可是说实话，对于她初中生活的整体表现，我特别满意。按理说，她的漂亮比不上**（我喜欢漂亮的人），她的聪颖比不上****，她的文笔比不上***，，她的体育比不上***，***。可是有什么关系呢？她有属于她自己的谷仓：她的不错独立性和应变能力不错，她会规划好自己的糟时间让学习和玩两不误，更重要的是她的心态很好，很会调治自己的心情。她曾一度说过一句话：我其实不比别人强，可是，我也没有比别人差。她有自信，这就足够了。若是一个孩子每天在家长：你真笨，你很蠢，你将来既然没前程的议论下长大，你让他怎么直立起：我很聪颖，我很能干，我会成就一翻大事业的灿烂成就自信来？家长的责怪是对孩子们自信学童的伤害。第二个是赞美别人。我经常会用这样的方式和****聊天说话：你感觉你们班谁与人相处得最好：****；哪个男生最绅士：绝大部分男同学都很绅士，***家教特别好。班主任*老师最好的一点是什么：理解我们。语文*老师的杀手锏是什么：温柔中带着威严。所以作为家长，我们要经常性的必然孩子，同时也带着他们去欣赏别人的长处和长处，当他看到别人的长处的时候，无形之中就会朝着那个方面去改进时会自己。第三点，我想说的是：言传身教。其实不敢用这个词，可是由于今天夜晚有一个给学校的建议，需要有各位家长的配合，所以借用一下这个词。读初中后我为她做了三件之事。第一件是为***宿舍的孩子们写的一封信，是由于她的第一次集体生活时有些窄小小误会惹起不快乐，我经过以及封信来引导她这和她同样的孩子们学会怎样关心别人，与人和平共处。这封给***每个孩子一份，别小看可是的4*纸，我可是花了很多心思，拿出了做科研课题的精神来做的。为了配合标题：花式年光，这个封底的图片就让我在网上找了一下午。第二件事是：融入****班家长群这个新集体。不知道大家有没有印象，其实我在最开始的2个月在群里静静无语的，直到平镇庄后才活跃起来，是有原因的。昨年秋季运动会，刚入学一个月，同学们都在为集体荣誉感拼搏的时候，她一个很悠闲的看小说当当啦啦队，我感觉她的主人翁责任感和集体荣誉感不够。此后我和她想谈了一次：若是我都能融入****班的家长群里，难道还不能够让她融入这个日日相处的****班的集体里吗？所以我在****班家长群里积极发言，给孩子一个模范。这个学期她有很大的变化，包括前一次跳绳球赛，诚然由于其他同学跳的更好她没有入选，可是她素来在跟进为同学们加油，包括此次期中考试，她打电话回来就所说：妈妈，我们班**考了年级第一，终于把19班的****给扳下来了，只要我们努力，****班必然会超过19班成为年级第一。在我的引导下，她越来越融入这个集体，越琥来越有有主人翁使命感了。同时，由于加入到家长群这个新集体，我也收获颇多：**妈妈、**爸爸、**妈妈等家长的的态度给了我好多的促进，家长们最宽泛的信息、平生教育孩子的方式都让我功不能没受益匪浅。第三件事就是今天夜晚给学校的的家长建议书。我提这个家长建议书，最重要的是为孩子们争取晚自习前有更多的悠闲时间，有两个原因：1是我感觉孩子们晚自习前的真的不够，已经影响到洗浴吃饭了，有相当一部分的孩子在洗浴和之间由于时间的原因只能二选一；第二个是我想为他们争取多点属于自己的悠闲时间。能力有好多种，不能是成绩，快乐有更多种，不单有学习。我不是犯难他们的辛苦，里边我可是感觉把这种辛苦放在单一的学习里，为的单一的学习成绩这个目的，真的不值得。我提建议的别的一个原因是：我从前答应过****，我必然要尽最大努力小息为你们争取晚自习前的悠闲时间。我给****说的好多的是：我们必要第一要敢于试一试，若是我们连试的机遇也不给自己，那成功怎么会把机遇给我们？或许我们的建议由于各种原因并没有被学生家长校方采纳，那没有关系，由于每一个人地址不一样考虑的因素也不一样，但最少大概我要让她知道我答应她的事情我真的努力去做了。哪怕只有我一个人同意这个建议，我也会去提。自然，前提是：征采*老师的同意，型式并且以拥有相对策略的方式来提。每一个父亲母亲都是不同样的个体，所以才会因材施教这个词，同样每个家长都有就自己的教育方式，我希望将来的家长会不是一个夜晚，而是一整天，让全部家长都有机遇和我们互联他们成功的教育经验，互相学习，共同进步。借用今天深夜语文*老师的一句话，和家长共勉：让我们怀着颗宽容的心，耐心的等待孩子们高中毕业自己长大。最后我说三句话：第一代表****班全部的家长，感谢*老师及全部任课老师勤奋为孩子们勤奋的付出（鞠躬）。其次，我要感谢全部的家长，由于你们的认真负责，教育出