感恩主题班会教案模板汇编7篇

第页共页感恩主题班会教案模板汇编7篇感恩主题班会教案模板汇编7篇感恩主题班会教案篇1班会意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了感恩，比照如今的高中生普遍存在的一种现象不大懂得感恩。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏可以体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关心，从而萌发出感谢之情。班会流程：主持人A：同学们、老师们，很快乐今天可以在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、老实、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。主持人AB：走进经典，体验感恩主题班会如今开场！第一局部历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非含辛茹苦四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止恩重如山那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》〔演出：陈仲、张涛等〕主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光芒去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进展交流〔发言人：表演学生〕主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人B：说起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道孺子牛这个典故出自哪里吗？主持人A：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人B：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。主持人A：真是长见识了，不过如今孺子牛大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢送的十大老师代名词之一呢！主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人老师一个神圣的职业。〔班主任工作〕他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。第二局部心情故事学生访谈《心情故事》〔陈琳等、穿插学生自编的舞表演〕主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸可以坐在七中宽阔舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具承受一流的教育。主持人B：作为一名苏南兴隆城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的时机和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。第三局部学会感恩演说《感恩社会》〔黄英、陆凌燕等〕手语舞《感恩的心》〔张燕等〕主持人A和B：我们想说一声谢谢送给父母，送一句您辛苦了给老师，道一语感谢给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗读来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。主持人A：在完毕之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班会。第四局部名师点评班主任点评及发言《爱需要用心来体会》主持人B：确实，这次的节目都是同学们用心体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人A和B：高三〔4〕班用心体会感恩主题班会到此完毕。班主任点评及致辞：看到这次班会可以成功完毕，我感到非常欣慰。这次班会的筹划和排练都是同学们用心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要到达的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的生疏人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹说过世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要说的是世上并不缺乏爱，而是缺乏可以感受爱的心。只要你可以敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。感恩主题班会教案篇2设计目的：1、让学生理解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、谅解关心母亲，与母亲和谐相处，从如今开场，以实际行动来回报母亲。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有别人，心中有祖国的情感。活动准备：1．确定主持人〔郑芷妍李宇〕2、准备节目，搜集故事，搜集名言，主持人准备串联词。3、制作相关的课件，分组排练节目〔诗朗读、歌曲、讲故事〕4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动导入：多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。活动过程：1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？活动1学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。2、感受母爱刚刚同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。活动2学生讲故事。1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的`鲜血存活下来的。主持人：这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。将你知道的说出来与大家共享可以吗？活动3学生交流伟大母亲的故事。如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。主持人：刚刚大家说的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？活动4说说自己和妈妈的故事〔1〕学生发言。〔2〕老师发言。〔3〕主持人随机采访，请同学谈感受。主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满文军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！〔4〕播放《懂你》，全班大声跟唱。三、感谢母亲主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！活动5用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂1、用名人名言2、用歌曲，如《母亲》等3、诗朗读《母亲的赞歌》主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。四、回报母亲主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩将来，感恩我们身边的每一个人！〔播放《感恩的心》〕全班齐唱五、班主任总结同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人绝望！主持人合：〔歌声快结完毕时〕感恩世界，感恩将来，感恩我们身边的每一个人！感恩主题班会教案篇3班会时间：月日第节活动目的：1、让学生懂得什么是“孝”；2、通过活动，使学生领会、感悟、反思，知道怎样去孝敬父母、尊敬师长；3、通过活动，教育学生学会感恩。活动准备：1、发动全体同学搜寻有关“孝道”的资料；2、活动前每人准备一份“给父母的一封信”；3、准备视频资料及其它材料。活动要求：1、认真准备好相关资料；2、要求全体同学积极发言与互相交流。活动过程：1、主持人致辞〔1-2分钟〕；2、班主任主题教育演讲〔3-5分钟〕；3、播放邹越感恩教育演讲视频《让世界充满爱》〔17分钟〕；4、学生谈感想〔可以即席发言，也可以读准备好的“给父母的一封信”〕〔10-15分钟〕；5、歌曲《父亲》、《儿行千里》〔播放歌曲或学生演唱〕；6、主持人。活动延伸：1、月假时把自己写好的“给父母的一封信”交给父母；2、利用月假做几件感恩父母的事。感恩主题班会教案篇4主题班会：让感恩充满心田制作人：刘敏〔在>的背景音乐中小主持人上场〕一、全体齐背〔甲领起《游子吟》甲：亲爱的老师，乙：亲爱的同学们甲：大家下午好！六年级一班《让感恩充满心田》主题班会如今开场！乙：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的泉。甲：对父母心存感恩，因为他给.zhutibanhui.予我们生命，让我安康成长。乙：对师长心存感恩，因为他给了我教导，让我抛却愚昧，懂得考虑。甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。甲：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。乙：感谢肯承受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。甲：不管我们走到哪里，不管我们有多大，在父母的心中，我们永远都是最得意，最需要被保护的孩子。那就让我们用歌声来感恩亲情吧。乙：首先，有请付豪同学给我们带来的故事《》甲：是啊，父母为了我们牺牲了自己的眼睛安康甚至是生命，而我们却一次次的伤害他们，下面请欣赏小品《醒悟》。乙：这样的经历是否相识，文中的最终醒悟了，而我们仍就在做着让父母伤心的事情。下面请同学讲述他和父母之间的故事。甲：面对我们一次次的伤害，父母就像蓝天、大地一样无私的包容了我们，这样的恩情，我们体会到了吗？下面请欣赏相声《洗脚》？乙：也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的父母，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对父母那深深的爱。请听王宝玉诗朗读《父母恩情》甲：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。下面请朱浩、魏庆涛为我们表演三句半。甲：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。乙：他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。甲：他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。乙：这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：合：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！感恩老师甲：三月的阳光如此灿烂，三月的校园如此深情。是谁，播下万古远点的梦幻？乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们亲爱的老师！甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。甲：您用青春写出无悔的人生。乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；甲：您的爱，我们永远也报答不完，乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——合：老师您好！甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论如今还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗读《老师礼赞》：乙：感谢郭玉琪同学深情的朗读。不管是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关心永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事〔老师的爱无价〕甲：老师就像一双隐形的翅膀帮助我们飞过绝望，飞向希望！请听歌曲《隐形的翅膀》乙：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？〔举手发言〕甲：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》感恩主题班会教案篇5班会背景：古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，如今人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。所以我们要开展《感恩地球》主题班会。班会目的：1、通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，改变不良生活习惯。增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。2、通过观看情景剧，唱环保歌曲，自由书画美丽家园，发表感想的方式培养学生环保观念。3、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩地球。课前准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会活动形式。2、确定主持人〔本次主题班会确定两名主持人：钮书琪、陆炜杰〕3、分小组调查搜集周边自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以比照的形式带给学生强烈的心灵震撼。4、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。5、诗朗读文章精选、背景音乐的选择。活动形式：通过表演小品、图片比照、朗读、唱歌、环保签名等形式，使学生深化认识到环境危机带给人类的危害，在活动中讨论认识到怎样保护环境，增强学生保护环境的责任感，让学生学会感恩自然。班会过程：一、前言：师：同学们，我们是新世纪的小主人，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽，今天，我们在这里举行“感恩地球，环保从身边做起”的主题班会。希望同学们可以在班会中有所感触与收获，预祝班会获得成功！主持人〔男〕：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，无垠的大地，富饶的山川。奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。主持人〔女〕：然而新世纪之初，这颗蓝色的的星球正经历着一场深化的巨变：人口膨胀，森林锐减，水土流失，温室效应，臭氧层空洞……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。合：保护地球环境已迫在眉睫，拯救地球就是人类的将来，六〔2〕班“感恩地球”主题班会如今开场！二、感恩地球，回绝污染。男：首先请同学们欣赏由各小组搜集潜江优美风景的图片。〔多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐〕女：你会觉得大自然是一位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的活力带给人世。男：听着美妙的旋律，欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。女：然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？〔多媒体播放各小组搜集的白色垃圾污染严重的图片并配上文字讲解〕男：看了刚刚的两组比照的照片你有什么感受？〔学生交流感受〕三、环境保护，刻不容缓。男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景，你心痛吗？女：地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。请看小品《地球妈妈变了》〔小品〕内容如下：地球妈妈：〔愁眉苦脸、闷闷不乐的出场〕我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨方法折磨我，如今，工农业兴隆了，人们折磨我的方法又晋级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！〔蹲下〕噪音、“三废”出场：〔骄傲、旁假设无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。〕噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！废水：〔得意出场〕嘿，老兄，你可别得意，我的本领比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们假设是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场〔配音乐〕齐：〔同情、保护的表情〕恩，你们这些坏家伙〔讨厌的语气〕小松鼠：〔责备的语气、气愤〕是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不起。齐：〔瞧不起，愤怒〕看你们还能得意多久？〔掺扶着地球妈妈下台〕噪音、“三废”〔你看看我，我看看你，认识到了错误，低下了头〕男：地球是赖以生存的环境，水，清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们____生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽？女：请同学们画出心中想象的美妙家园。〔交流展示〕男：假设能像画中的每一条小溪都清澈，每一寸土地都有肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮面长，那么我们的生活环境该是何等的漂亮！四、爱我家园，从我做起。女：既然同学们心中的家园这么漂亮，那么作为小学生的我们怎样才能建造这么美妙的家园呢？男：每一天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异常的消息。我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”。合：爱我家园，从我做起。男：同学们，你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。〔学生交流〕生：校园里有浪费水电，不懂得保护花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔，乱吐、乱涂、乱画的现象。生：社会上有乱砍乱伐，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等现象。女：这种现象在我们的生活随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论：“环保，我们还能做什么？”〔时间：三分钟〕男：请各组派代表发言。〔学生代表发言〕〔此时主持人对每次发言做一句话点评〕点评至最后一名学生发言后，〔女主持过渡到诗歌朗读〕女：请欣赏：《感恩自然》〔要求：同学们闭上眼睛，用心去聆听〕由唐安然同学诗歌朗读：《感恩自然》男：多美的感觉呀！多美的享受呀！女：我们一起来欣赏歌曲《地球是我家》〔六名学生按顺序出场〕五、结语在歌声中全体同学进展环保签名，环保签名后。男：为了地球的明天，我们必须从如今开场努力，要大量宣传，进步人们的觉悟与认识，加强环保意识。女：相信同学们一定会按照环保签名中说的那样做，人人保护环境，保护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家园更加整洁、优美。师：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于环保这一话题也有了更深化的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感恩主题班会教案篇6甲：20xx年1月17日，浙江省XX市第四中学学生徐力，因母亲对他的学习成绩要求比拟苛刻，亲手杀死了自己的母亲。20xx年4月，我市兆丰的一位学生不满母亲的管教，亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊了社会，也引起了社会各界的深化反思，母亲亲手养大的孩子却亲手杀死了母亲，这是何等的残忍！我们在扼腕叹息的同时，不禁陷入深深地考虑：创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系，对我们地身心开展是何等重要。乙：我们常可以听到同学们这样评价自己地父母：“他们太不理解我们，一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢？”甲：也常看到同学们在作文中大声呼吁：“请给我们一些自由”“妈妈，爸爸，请多多理解我们吧。”甲乙：其实我们又理解我们地父母多少呢？今天让我们一起“走近父母”，让我们更接近他们，让我们一起去体会父母对我们地关爱吧！今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈，以及尊敬的各位老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢送。乙：父母之爱如缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们。可我们又知晓几分，感受多少呢？如今我们就先来掂量一下这份爱吧！甲：也许我们已经____了，每天享受着父母地爱而从不去想想，今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事，让我们和你一起分享你的幸福吧。谈谈生病期间父母是如何照顾你的生1乙：生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解了，那何尝不是一种幸福呢？其实生活中还有许多，我们再来听听其别人的讲解吧。谈谈如何照顾你的生活的生2甲：古诗有云：“慈母手中线，游子身上衣。”父母对我们的关心，它在我们的学习上，它在我们的生活中，它是无处不在的。平时对我们的关心无微不至，犯了错误时更是循循善诱，xx同学就有很深的感触，不信我们来听听。犯了错误时是如何照顾你的生3乙：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切，父母的每一句话何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢？今天我们很有幸请到了两位妈妈的代表，就让我们去听听他们的心声吧：谈谈自己在教育子女过程中的感受妈妈代表：甲：是的，也许我们真的太习惯了，以致于常常忘了去体会一下他们唠叨背后的深意，曾有这样一那么广告：世界上每个父亲都记得自己儿子的生日，但是又有几个儿子能记得自己父亲的生日呢？同学们你知道你的父母最喜欢吃的东西，最喜欢的歌吗？你能说给大家听听吗。你愿唱给大家听听吗？〔学生唱〕尽管歌唱的不怎么样，但我们相信你爸爸妈妈一定会很快乐的。乙：十年前，一首《妈妈再爱我一次》唱遍大江南北，感动了一代人，今天再让我们听一遍吧，再去体会一下其中的爱吧。〔小组唱加笛子独奏或竖笛合奏〕甲：父母对我们是百般呵护，无微不至，他们给了我们最无私的爱，最大方的情，最深切的期盼。但我们对父母又怎样呢？日常生活中有很多小事，与父母顶嘴，赌气，他们关心我们的学习，我们却总要说声：真烦。这些事在同学们看来很平常，但你们想想这样做是否理解他们呢？请同学们反思一下平常的日子里，我们有哪些缺乏之处。1、侧重家务2、侧重生活3、侧重学习〔学生在学生队伍中举手进展〕乙：刚刚大家满怀惭愧，表达了内心的忏悔，亲爱的同学们，我们今天也很有幸的收到了一封远方母亲的来信，下面就让我们静下心来，听听妈妈的心声吧。〔朗读《儿子，妈妈爱你》〕甲：古人云：投之以李，报之以桃。父母为我们整日辛苦操劳，两肩正肩负着生活的重压，两鬓已刻上了岁月的年轮，同学们，我们该怎样去报答父母的养育之恩呢？如何去走近他们，与他们同呼吸，共命运呢？让我们一起来谈谈吧：1.侧重学习2.侧重生活3.父母生日时，你如何做。甲：曾经一首《好爸爸，坏爸爸》让我们从威严的爸爸哪里体会到了“打是亲，骂是爱”的道理，其实爸爸的威严中也蕴藏着一种爱，下面让我们以热烈的掌声请出我们爸爸的代表，请他来谈谈他的感想和他对我们的希望吧。感恩主题班会教案篇7班会目的：通过本次班会，学生深化地认识到父母对我们的爱无私伟大，培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母，进展生活理论的才能。班会重点：教育学生热爱父母，回报父母。班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母班会过程：〔一〕感悟感恩之情1、班主任致开场词：首先让我们以热烈的掌声欢送各位领导、老师参加我们“感恩，从我做起”主题班会。鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，生命都有属于自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？为什么呢？〔学生自由发言〕在我们的日常生活中，只要我们用心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会如今开场！2、看谁平时对父母理解沟通的多。父母是最理解我们的人，我们又理解他们多少呢？抽问题答复，看谁答复最正确〔1〕、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？〔2〕、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？〔3〕、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？〔4〕、你知道妈妈有多重吗？〔5〕、你知道妈妈有多高吗？〔6〕、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？通过刚刚的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢?总结:从大家刚刚的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦！3、听提问：从刚刚的故事中你懂得了什么？总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦确实实确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！〔二〕心灵表白1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么？〔学生讲述〕2、快火车判断对错游戏〔1〕你可以不经过父母的同意，随意出去玩。〔2〕吃饭时等妈妈给盛饭。〔3〕回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。〔4〕小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。〔5〕生活节省，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。〔6