读书活动方案模板集锦七篇

第页共页读书活动方案模板集锦七篇【推荐】读书活动方案模板集锦七篇读书活动方案篇1各处室、各系部：4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让考虑伴随人生，我校面向全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香气氛，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会考虑，在读书中快乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。一、活动主题：点燃读书热情，共建书香校园二、系列活动资料：1、校园读书之星评选活动；2、师生读书签名活动；3、教师好书推荐或读书心得交流活动。三、活动主办方：图书馆艺术教育系语文教研组四、详细安排：〔一〕校园读书之星评选活动1、评选对象：在校学生〔毕业班及实习在外的学生除外〕。2、评选条件：〔1〕高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅〔借书量统计时段为：20xx年4月23日—20xx年4月22日〕，鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资互补的阅读习惯；〔2〕用心参与各种读书活动，师生反映良好；〔3〕珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规那么。3、奖项设立：五星级读书之星2名、四星级读书之星3名、三星级读书之星5名。校园颁发证书和奖品。4、评选时间：20xx年4月15日20xx年4月23日5、评选部门：图书馆6、评选流程：图书馆根据学生年纸质图书借阅状况挑选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。〔二〕师生读书签名活动1、活动目的：点燃广阔师生的读书热情，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：10—16：40〔假设有调整，另行通知〕3、活动地点：校园餐厅楼前4、牵头部门：图书馆、艺术教育系5、人员安排：活动建议与组织：孙xx横幅及标语制作、场地布置：陈xx精巧小礼品〔前100名〕分发：李xx签名师生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：〔1〕利用播送和宣传栏向全体学生发出建议〔2〕请校领导签上第一笔〔3〕组织师生有序的在横幅上签上自己的名字。〔4〕将签过名的横幅悬挂在校园内。〔三〕教师好书推荐或读书心得阐释活动1、活动目的：透过教师对好书的推荐和读书心得的阐释活动，旨在构成人人推荐，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推荐给学生，进而影响和引导学生读书，构成师生互动共鸣，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。2、活动对象：全体教师3、牵头单位：图书馆、语文教研组4、活动时间：20xx年4月15日至4月23日5、参与方式〔可以选取其中一种方式〕：〔1〕各位教师用心推荐自己认为可读性较强，或者自己喜欢的一至两种书目〔不限学科和种类，最好注明作者、资料简介、推荐理由等〕，亲笔写在A4纸上，并注明推荐人的姓名。〔2〕写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必须的启发性即可。6、人员安排〔1〕推荐材料的指导、搜集与拍照：公共根底部、机电工程系〔职责人〕：肖xx农经管理系〔职责人〕：黄xx艺术教育系〔职责人〕：黄xx〔2〕材料的整理、编排与展板〔职责人〕：孙xx读书活动方案篇2书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展xx年“书香随行，快乐过年”寒假读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！一、活动目的：1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯，使阅读成为家庭的靓景。2、通过读书活动的开展，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活泼学生的思维，促进学生精神成长，综合提升全面素养。二、活动内容〔一〕开展“书香阅读快乐共享”活动1、教师推荐我来读活动活动对象：全体学生活动要求：为有效推进读书活动的开展，加快学生读书进程，要求以级段为单位给学生推荐两本必读书。同时，教师要设计好其中一本书的.导读提纲。导读提纲可以借鉴阅读单的设计，关注读书方法的指导、重点内容的提示、好词好句好段的积累、读书感想的抒发等。提纲设计并打印发给学生，组织学生在寒假围绕提纲开展阅读。各年级推荐读物：一年级：《小猪唏哩呼噜》二年级：《兔子坡》《洋葱头历险记》三年级：《亲爱的汉修先生》《小熊温尼·菩》四年级：《希腊神话故事》《我所知道的野生动物》五年级：《希腊神话故事》《草房子》六年级：《汤姆·索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》〔二〕启动爱国教育读书活动1、开展“发奋向上崇德向善”征文比赛〔1〕参赛者需认真阅读《发奋向上崇德向善》活动读本，征文要紧扣“发奋向上崇德向善”这一主题，可以就读本中各个论题谈谈自己的认识、体会；也可以通过读书和参加活动，畅谈如何践行社会核心价值观，把个人的成长与国家和民族的前途命运严密联络起来，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗；还可考虑一下，如何以参加这次读书活动为契机，坚决理想信念，构筑人生梦想，勤奋学习，立志成才，努力创造美妙将来。〔2〕征文内容要详细、真实，观点正确，中心突出。〔3〕征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。要写出真情实感，不能抄袭。〔4〕请3——6年级学生在寒假中认真阅读读本，拟好征文草稿，下学期初上交。读书活动方案篇3一，指导思想：为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课余生活，为了鼓励学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的理论活动，特意举办一次中，高年级的读书比赛活动！并设立课外阅读领导小组负责指导和评比！二，详细要求：1，本期，在我校36年级学生中开展一次“我最喜欢读的课外书”比赛活动。但凡在这些阶段的学生都务必参加。2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外书，然后结合生活实际，写一篇。3，所读的书籍以学校馆藏图书为主要资，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。三，领导机构：1，课外阅读领导小组组长：张胜国校长2，课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺节省校长黄超校长3，课外阅读领导小组成员：政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及36年级各班班主任四，详细措施：1，学校领导在大会上做好宣传工作，讲明读书比赛活动的重要意义和详细操作方法。2，各班主任在班级里做好发开工作，布置和组织活动的开展。3,11月下旬，每班选送2篇最正确的交到学校，汇报活动的收获和成果。五，奖励方法：1，一等奖：2名，各奖励精巧励志书一本，奖状一张。2，二等奖：4名，各奖励精巧日记本一本，奖状一张。3，三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各奖励小字本一本，奖状一张。读书活动方案篇4全民阅读活动施行方案为贯彻落实区委“文化名区”战略部署，进一步推进“书香XX”品牌建立，推动全民阅读活动的开展，现将开展XX区20xx年全民阅读活动的有关事项通知如下：一、指导思想以深化贯彻落实党的十八大精神，以施行文化名区战略为指导，以推动社会核心价值体系建立为核心，通过开展“安康阅读?构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动，营造良好读书气氛，进一步树立“书香XX”品牌形象，大力推进学习型社会建立。二、活动内容20xx年XX区全民阅读活动以“安康阅读?构筑梦想”为主题，以“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书气氛；以“4．23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建立、“书香家庭”创立为重点，推进“书香XX”系列创立；以全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断进步全民阅读的知晓率和参与度。〔一〕全民阅读报刊行1、加强宣传报道。区播送电视台、XX资讯、香城XX网要将宣传报道全民阅读活动纳入工作日程，制定实在可行的工作方案，围绕丰富多彩的全民阅读活动，及时发布消息，进展深度报道，展示全民阅读整体风貌，宣传阅读活动的先进典型和先进人物，总结推广全民阅读活动的好经历、好做法，营造全社会热爱阅读的良好气氛。2、推介优秀读物。区播送电视台、XX资讯、香城XX网、区图书馆要围绕阅读这一主题，结合当前正在开展的党的群众道路教育活动，通过开设书评、文摘等专版、专栏，组织各类专家学者、热心读者、出版界人士推荐各类优秀出版物，拓宽读者的阅读视野，引领群众的阅读风气，大力培育人文精神，弘扬社会主流价值。责任单位：区播送电视台、XX资讯、香城XX网，区图书馆〔二〕“4．23世界读书日”活动遵循“简化形式、注重内容”的原那么，采取媒体报道、发文安排表彰、现场活动相结合的方式，务求收到图书惠民、全民参与的实效。1、20xx年全民阅读活动启动仪式。〔1〕读书讲座，与现场互动交流；〔2〕中华书局新书读者见面会暨XX区“4.23”全民阅读启动仪式。主办单位：中华书局、XX区全民读书活动指导委员会承办单位：区图书馆2、“安康阅读?构筑梦想”图书惠民活动责任单位：成都市云驭风书店、区图书馆、中国邮政XX分公司〔1〕成都市云驭风书店惠民售书；〔2〕中国邮政图书巡展；〔3〕区图书馆免费办理图书借阅卡。3、区图书馆“好书推荐”活动〔1〕“看书，请到图书馆”-XX区公共图书馆与高校图书馆资共建共享宣传活动；〔2〕香城讲堂-文化惠民流动讲座；〔3〕党的群众道路教育理论活动和其它优秀书目推荐书目；责任单位：区文体广新局、区图书馆4、媒体报道区播送电视台、XX资讯、香城XX网、区图书馆于“4．23世界读书日”推出阅读专版，并集中刊发XX区全民阅读年度工作方案和主要活动信息。各镇〔街道〕、村〔社区〕通过宣传专栏〔黑板报〕宣传XX区全民阅读年度工作方案和主要活动信息。责任单位：区播送电视台、XX资讯、香城XX网、区图书馆，区级各部门，各镇〔街道〕、村〔社区〕〔三〕加大书屋建立，提升书屋管理程度，充分发挥书屋阵地作用在全区58个示范农家书屋的根底上新创立3个示范农家书屋、流转3个工地书屋图书，探究建立1个老年书屋。以“农家书屋”为平台，开展形式多样的读书活动，对全区254个村〔社区〕图书管理员进展培训。责任单位：各镇〔街道〕、文体广新局、区民政局、区建立局〔四〕持续推进全民阅读“八大行”以不断进步全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目的，围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行，持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。其中，校园行要致力于“书吧”的提档晋级，精心组织开展各类阅读活动。责任单位：区级各部门、各镇〔街道〕、学校、企业〔五〕“书香XX”系列创立按照“书香XX”系列创立测评体系标准，全面引导开展书香企业、书香家庭、读书之星等系列创立活动。区全民阅读指导委员会、区级各部门、各镇〔街道〕于4月中旬，以文件形式对20xx年全民阅读工作作出安排部署，对20xx年获得优秀成效的单位集体和个人进展表彰。责任单位：区全民阅读指导委员会办公室、区总工会、区妇联、区图书馆。三、工作要求〔一〕加强组织领导各单位要加强组织领导，健全机制，落实工作责任，实在组织开展好20xx年全民阅读活动。〔二〕制定工作方案各单位要按照责任分工，结合本单位实际，分别制定本单位20xx年全民阅读工作施行方案，并于4月25日〔星期五〕前报区全民读书活动指导委员会办公室。〔三〕报送全民阅读活动信息各单位要加大报送开展全民阅读活动情况信息的力度，全年上报信息不少于2条。方案和信息报送地点：区全民读书活动指导委员会办公室地点：文广阔厦6楼,联络人：冯XX联络：839XXXXxx都市XX区全民读书活动指导委员会办公室20xx年4月14日读书活动方案篇5一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升气氛。二、活动时间4月21日14：30-15：30三、活动过程1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。2.参与图书置换的同学提早10分钟到位。负责人：各班班主任3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后，所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。四、活动准备：1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，防止书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进展图书置换)。学生进展图书置换时在管理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。读书活动方案篇6一、指导思想：通过形式多样的年级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，拓展学生的知识面，扩大学生的识字量，培养学生读书兴趣，为学生的口语表达和习作积累素材，让学生在浓郁的书香中安康成长。在快乐轻松的阅读气氛里，激发学生的读书兴趣，促进学生综合才能的进步，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个年级，洋溢在校园的每个角落。通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，进步读书才能，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的根底。二、活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的才能，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的进步。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建立，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。三、读书口号：1、我读书，我快乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。5、让读书成为习惯让书香浸润童年四、详细措施：1、继续丰富各个班级图书角。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进展登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资。实行每周1、3借书，周5还书的制度。2、每月班级到学校图书室集体借阅图书不少于两次3、认真落实每周二、周三下午的课外阅读课。组内教师精心研讨设计课外阅读指导课，集体备课。每次双周的阅读课请同学制作PPT对自己喜欢的书进展推荐，让学生对你推荐的读物不看不快，对你推荐的美文心领神会。之后再集体阅读书籍，下次一阅读课大家进展交流，把书读好读透。4、坚持晨诵晚读。每天早晨学生早早就到了学校，利用早读时间，让学生诵读古诗、《弟子规》、美文等，用文学经典来充实学生的语言仓库。晚上进展课外阅读，在书海中探寻经典的奥秘。5、每天晚上完成家庭作业以后，能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。6、做到读写结合。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，每位学生准备一本采撷集，每天摘录几个好词或几句好话，周末可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。7、亲子阅读活动持续进展，做到家校结合，和孩子一起阅读，学期末评选书香家庭。五、读书成果展示：1、年级开展讲故事比赛。让学生在活动中增加阅读量，锻炼表达才能，体会文学故事的魅力。〔四月中旬〕2、进展经典诵读活动。〔5月下旬〕3、加强古诗积累与阅读，举行古诗文知识竞猜，鼓励学生对古诗文进展阅读与理解。〔6月上旬〕读书活动方案篇7为了进一步地营造校园浓重的读书气氛，鼓励让学生以书