班里的故事解析

3、看同学们讲的那么高兴意不愿意把们的快乐的暑假生活告诉更、学目的：感受到自己在成长，新学有新化、新要求，意朝着新的标努力。让学生在班集体，能和同学交流、享感受、想法和活动成果；感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新标努力。让同学们起回忆快乐的暑假生活，展示每个同学的才能，使他们受生活的美好，分享快乐，体现分享意的渗透。激发学生们满怀信心地接新学期畅新期心，鼓起他上的心勇气，体进意的培养；引导学生学会积累，不断总结自己进步果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。、教学重点、难点畅新期心，鼓起他上的心勇气，体进意的培养；引导学生学会积累，不断总结自己进步果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。教学间教学组织形式:生互教学第（）导在暑假中你们过的快乐吗？什么快乐？那今天们就起回忆下们的暑期快乐生活吧（）“乐的暑假生活”谁愿意讲讲，你在暑假中的快乐生活。指名）看来们有很多同学还想讲，那让们，在小组中说说吧！说的时候应该注意什么

多的人，那好们现在就办个小小展览会。（前让学生找来暑假中外出旅游、参加些活动、生活中的片）在做展板的时候应该注意什么？学生制每组选代表介绍本组的展板展公收获、体教小第（）现在们经与相，己有些化（高、懂事等），观察程表、教室、学、任老师的变化。想想在中，自己那些地方做得好哪些地方还需要改进）的心新的学期就会有新的变化，你想在哪方面有新的变化？同学们说的真好，愿意愿意把你们的心愿写下来？制作心愿卡”学生自己制作、自己设计写上自己的心愿们每个人都有许多的心愿那让们把心愿粘贴愿树上，并把它留在教室，等到收获的时们心愿卡就变红、变大。6粘贴在“心愿树”（三）长包1、们每个人都有自己的心愿们就要为自己的心愿做出自己的努力，们现在就制作成长包，们的成长中的具有代表性的学果和生活中比较值得记住的事情。如参加实践活动的体验、感悟、行为表现等，可以有文字、实物、行为资料等记录下来。学生制作“长包成长包里放什么，怎么放，有什么好建议？收获、体教小每一位家长是最了解自己孩子的，今天家与家长交谈，进一步思考，希望我们会有更多的收获。第三课时爱惜书本和文具（一）导说说自己对将要学习的哪些内容感兴，为什么感兴你能用拟表演形式向家介绍一门课的内容如术书对我么帮助…童话故事：书本的对

学目标：提高能，展同之的谊促进学间团学过程：4听了这个故事你有什么想法

动一

（二）惜书本”1为什么撕书，在书上乱画不好呢2我们以后应该怎样保护好己的书？

3有名同学跟我说老师我向来都惜自己的书，别人的书就不了？

你对他的说法有什么看法？我们以后应该如何保护书？（三）惜文具”1看这是什么？（被切的橡皮2这块橡皮为什会这样3那我们应该怎样保护我们的文具（四）建立书籍文具保护站（五）收获、体

起，讲年来情，说情，这个同情。秃些绿让学生谈中乐件事，名说进的帮助同学（）教师小

你1:忆件2器棵有枝无叶大树40—片叶3幻灯片导忆------悟与深智量过程

引入起有有讲1幻灯片件10讲过过114讲讲讲讲讲过起有大树41过写！2）学生制卡3）同。谢礼节，更。结：帮助同学的关心，时。：多师的关心同学的友1、个人步的帮助尝试用不同的方表达对别人的感提高的交往能力、分析问题、解决问题和表达自已看法和能力。难点体会体的温暖，提高各方面的处世能力，表达自已的看法并互相交流。程

一情境引入出挂图--游的情图引发的回忆、思考：师生之间、同间互相关心、互相帮、分享乐的当了进步或取得成绩的……当到困难的候…当伙伴有了矛盾的候…当得了奖状的候……（其他）二、交流就上面的忆思考同桌交流。指名汇报，谈想法及体验小结：同间要互相关心、关爱、文明、貌待人、有集体荣誉感，关爱集体，为集体的一分子而自豪集体争光4举例三、感谢卡1、谢伙。以小组为单元，讲讲一年得感谢的人和并表达感之情。2制作感谢卡。设计自已感谢卡。谁帮助了自已？什么？用什么画面表现出来写一句什么话表达自已感谢之情同桌先交流，再制作，最后送卡给自已所感谢的人。3设一角展"谢卡"。四活动总结1今天大家都表现很好，老师要励同介绍"活星、智星、团结星、说会道星"。2根据大家的表现，评一评小组中你能得到什么星？五活动延伸想想以后应该怎做？对同学、对师、对长辈

装品具程计上组智自5以要出份装装“”设计都智量过了设计以装组自己品己动设计的饰品分类整。如：景、籍、画、照片、手工艺、…。“瞧C.交E.植物角“小态园：（过的努力，大们我们，我说识地的废弃的，，但。纷动把教室收、整、美，学生自动手理教室、整。学生动，。,的你们有的收获我的同们的写来：1的。

2、法为。学动交、。学学法生;：看还么整生。生表“”。“花的。同小：“小，花。是生，我。、生1、问题，真负：？自不的活，怎么，的同学？自出，2、小活动组得，。”，把“当展。。我是小保：、看的，对的保洁出自的。看大家想，。洁，谁是我们班的保洁员？结合本班情况，制定“班级保洁公约”，开人人为班级保洁做贡的清做保，监督大家教室清洁。结室教学程：想。。。。”，把自己人的，，，，。自组合，工，手打扮教室如，布置，，

看，。(3)看。结我们的教室清洁教学1、完体中的，表集地。的，会有地，做生。合的。，学工人的、。动全班学的教室。生。：“我不表。教学程：我是1、动会怎样？是谁学下2、理(1)出图意：一小友哭丧着脸高着：“我不愿意在这里”他的课桌上(2)讨要靠谁？归纳：们个小朋友，每天都要在自己的室里学、活教导你会为教按小轮到的是值生(教师出值日轮流表，依次告诉学什么间)(6)明确值日课题()生？值日生答：今天生？答：的回，出，的。3导出问题：一？，纳、：

，。：，；，；课桌倒垃圾；整；回家。学生几，为什按这样(4)导出：今天请值日生到，组讲，。全班。4(1)小今天值日生，里很，组他，他学时他回家，扫你扫，你么？(2)家都干了，了有对组：“我回家了这样对么5动小组的，，。教师导，导学生按打扫卫生，学是表室教学目标：在完成集体任务承担责任中，建立真正的责意识，表现对集体地热爱。，。的。、。教学过程：1、(看CAI，在这适的家!2(多你看，是智，有智的能？”1、来一智。我们的得更漂亮些。(1)做个”的手工小，起美的。(2)：我建一个“老师”，老对我们的希望，让老。(3)：一、班。交，的意好。

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23）帮5动题么？3）的书？4）5）他人6爱教师的过程：AB、DE3小7多有是，有我们就我了在和的同学书大家看学目标：在体活能同学互相帮助互学、互相促进，流分享在体活能同学互相帮助互学习、互相促，流分享。教学过程：活动一书和好，。，互相爱看同学到书。每个画写交。看课前准备。教书展准备。教室里，班同学们书展学生分成几，分。的新书展主等。每个书展机同，趣。”合课本第页，小组展讨，一借人的，做到借好。把的来。小组推选出表同学以下：，借来

书的主人，在，作，给师。家看，自进。中能同、学、交流、分活动成果。珍惜他人的劳动成果，能在师生的下、自己。中活。。的乐曲。朋友。。喜。，画画写。。书大家看。、活一书展。上来。持主新发布会，新的人绍书的事诗、插图、谜语等。2用题：具目：知道和我方便2知惜准备：：12刀饰皮用纸张方法验法等过程：新真我一定又少新新哪些内容最感为什对感1

2）说文：新对戴说己新拿新一“衣帮3）包皮扬得验7图些麻出什问籍护1伟大文家鲁迅就欢对籍十分惜面请一听鲁）2讲故事3：文我朋我平时就要对精心护文具工惜劳天哪里教目：1观察认秋天季节特征情境任务现秋天感秋天美2培养观念验成功与大家分成功识和协3伯丢实教学用具：贴。贴。教学程：丢天1激：小友们遇你们我可真高兴！为我说你都。这下丢丢是现在却变是看。2CAI丢》的小我是丢的做了变。可是对…想变回小学生只有一个办法，5月日前了你丢“小朋，CAI哪》3、激：月日不是天？热心的小友，们帮丢贴帮的来我们来，小朋找哪。CAI一《秋天》

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1卡写一写卡写卡卡卡目赞更卡一会、一之3“？？会结棒教学目标1、能发、赏己的点长，能持和扬有自信心。2、。1。2、懂得保持发扬自己的优点，并不断学习他人的优点。课前准备1、学生课准备反自己点的术手作品奖状证书等实物，2、教学器材：实物投影、铃鼓、花、瓶子、彩色纸、铅笔程。，我们一起学习了《你真课上大家发现了其他同学，身上的许到自己的优棒，。。的优）语下面呀请同一“，鼓，就你起来同学们一下自己的优点。而其他同学请，你

得优点真用他，真棒准备了。游戏来己。在游中，教师下点1生多面寻自己的优点，不重习与长面长处。：我、多、我看等的，而他2）在优点过程中，极的3）师的学生同学们他们，。3小：“在这游戏中，过学的，师发来样的：。其他人点就看。：化自己的优点，）自己到有多，。看。：此此?。1：（板要保

也：自己的优自己的长此：能发自己的优点和长：（1）小组讨论：如何让自己的优点变的越来越多呢？（板书：不断

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小结：才同学们说得太好了，我们仅要保持和发扬自己的补自己足，这别人得怎

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2、。：。活动准备：。教师：制作课件。教学过程：。同学，们记吗，上一品课我学习《真》一课，一很棒。这节课，我们来习第三单元第二课—《我棒》。习这学会自己，并大家自己变得越来越多。大家这个信吗？希大家。看模。小结：一些其。现1、。（页左个和在。小上小，）在？同学会样

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雄教标愿意勇敢娇气培养吃苦勇斗品质对挑战勇气和点愿于景模教程1了

翔雄鹰也很众唱歌直认为自别嘲今天教鹰愿意突帮2真高兴今天步实突可！没来听主意千万别想康制床头果

雄故进为么同妈妈子鹰能天空自由翱另只自己设想想对什能哪分景教结性植物植物能后来由寓意认自己发！

二

雄“娇宝看看

自由愤境和挫折自己