文言文虚词一学案

高考满分必做题一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之3、图穷而匕见5、庄宗受而藏之7、入于太庙，还矢先王，而告以成功9、赵尝五战于秦，二败而三胜11、至於幽暗昏惑而无物以相之13、君子博学而日参省乎己15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽17、盛以锦囊，负而前驱19、夫诸侯而骄人则失其国21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹2、陋者乃以斧斤考击而求之4、余闻而愈悲6、温故而知新8、此所以学者不可以不深思而慎取之也10、惜其用武而不终也12、吾见师之出，而不见其入也14、有志与力，而又不随以怠16、河曲智叟笑而止之曰18、徐而察之20、诸君而有意，瞻予马首可也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯24、既而儿醒，大啼下列句中加点的“而”字分类正确的一组是（ ）①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰③赵岂敢留璧而得罪大王乎①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰③赵岂敢留璧而得罪大王乎⑤以其求思之深而无不在也⑦余方心动欲还，而大声发于水上A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧②河曲智叟笑而止之曰④则天下之民皆引领而望之⑥结庐在人境，而无车马喧⑧君子博学而日参省乎己B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧、解释句中“何”字的意义和用法。.何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）.沛公大惊，曰：〃为之奈何?〃（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锚铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是（ ）例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也 B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（《骰之战》）5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。（《屈原列传》）7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（《师说》）8、故今之墓中全乎五人也。（《五人墓碑记》）9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（《庖丁解牛》）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是（ ）①生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 ②曰：壮士，能复饮乎③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同、解释句中“乃”字的意义和用法1、刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》）2、而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）

3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）5、臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）6、若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）7、当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是（ ）A.必以长安君为质，兵乃出C.而陋者乃以斧斤考击而求之A.必以长安君为质，兵乃出C.而陋者乃以斧斤考击而求之E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车一、解释句中“其”字的意义和用法1、工欲善其事，必先利其器3、燕赵之君，始有远略，能守其土5、童微伺其睡7、独其为文犹可识9、有蒋氏者，专其利三世矣11、距其院东五里13、于乱石间择其一二扣之15、其皆出于此乎？17、尔其无忘乃父之志19、如吾之衰者，其能久存乎？D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心H.尔其无忘乃父之志2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍4、向使六国各爱其地6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也10、以故其后名之日“褒禅”12、问其深，则其好游者不能穷也14、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？16、子其勉之18、国无主，其能久乎？20、其竟以此而陨其生乎？21、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ 22、吾其还也23、其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。”24、将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？25、天其弗识，人胡能觉？ 26、溱与消，浏其清矣27、北方其凉，雨雪其雱 28、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也29、彼苍天者，曷其有极 30、既见君子，云其何忧31、入之愈深，其进愈难 32、既其出，则或咎其欲出者33、彼人是哉，子曰何其？①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是（ ）

①臣从其计，大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗，其势不俱生 ④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 ⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.①⑧相同，②⑤相同 B.③④相同，⑥⑨不同C.⑥⑦相同，⑧⑨相同 D.②⑤不同，④⑥相同、解释句中“且”字的意义和用法1、且燕赵处秦革灭殆尽之际3、又有若老人咳且笑于山谷中者、解释句中“且”字的意义和用法1、且燕赵处秦革灭殆尽之际3、又有若老人咳且笑于山谷中者5、臣死且不避，卮酒安足辞7、不出，火且尽9、存者且偷生，死者长已矣A.北山愚公者，年且九十C.吾攻赵，旦暮且下E.不者，若属皆且为所虏4、河汉清且浅，相去复几许6、古之圣人，犹且从师而问焉8、驴一鸣，虎大骇，以为且噬己也，甚恐10、卿但暂还家，吾今且报府下列加点的“且”字意义和用法相同的是()下列加点的“且”字意义和用法相同的是(B.卿但暂还家，吾今且报府D.臣死且不避，卮酒安足辞一、解释句中“若”字的意义和用法1、海内存知己，天涯若比邻一、解释句中“若”字的意义和用法1、海内存知己，天涯若比邻3、执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若5、以为莫己若者7、亦使之若何？9、更若役，复若赋，则何如？11、若属皆且为所虏13、若先王之报怨雪耻15、必有忍也，若能有济也17、若舍郑以为东道主19、叔父若能光裕大德21、以万人若郡降者，封万户23、舍之，吾不见其毂觫，若无罪而就死也2、彼与彼年相若也，道相似也4、曾不若孀妻弱子6、为蛇将若何？8、国其若之何？10、若毒之乎？12、若臣，则不可以入矣14、爱以身为天下，若可以托天下16、若使烛之武见秦君18、若不阙秦，将焉取之20、时有军役若水旱，民不困乏22、南宫适出，子曰：“君子哉若人。”24、有退之之志若祭文在25、夫晋之乱，吾谁使先，若夫二公子而立，以为朝夕之急27、望洋向若而叹2627、望洋向若而叹、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是（ ）①小虫伏不动，蠢若木鸡①小虫伏不动，蠢若木鸡③若亡郑而有益于君，敢以烦执事⑤若属皆且为所虏⑦君过矣，不若长安君之甚A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦②视之，形若土狗④天若有情天亦老⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑧若为佣耕，何富贵也B.①②⑥/③④/⑤⑦⑧D.①②⑥/③④⑦/⑤⑧2、2、某所，而母立于兹4、故余虽愚，卒获有所闻6、余在患难中，间以诗记所遭8、臣所过屠者朱亥，此子贤者10、今不速往，恐为操所先12、亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也14、所以游目骋怀16、吾所以待侯生者备矣）B.赢闻如姬父为人所杀D.盖余所至，比好游者尚不能十一7、为国以礼，其言不让，是故哂之。9、霓为衣兮风为马。11、君既为府吏。13、自名为鸳鸯。15、始尔未为久。17、非为织作迟。19、为仲卿母所遣。21、则众何为而不汹汹然。一、解释句中“所”字的意义和用法1、乐土乐土，爰得我所3、必能使行阵和睦，优劣得所5、盖余所至，比好游者尚不能十一7、则以兵围所寓舍9、为国者无使为积威之所劫哉11、嬴闻如姬父为人所杀13、所以遣将守关者15、师者，所以传道受业解惑也17、父去里所，复还18、离宫别馆，三十六所二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是（A.成反复自念，得无教我猎虫所耶C.于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之、解释各句中“为”的意义以及用法。1、如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民。2、君家妇难为。 3、谁为大王为此计者。4、能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石。5、散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。6、为国者无使为积威之所劫哉。8、古人以俭为美德。10、士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善。12、十七为君妇。14、冥有鱼，其名为鲲。16、为天下理财，不为征利。18、为秦宫人。20、而身死国灭，为天下笑。22、何故怀瑾握瑜，而自令见放为。

23、天之道利而不害，圣人之道为而不争。24、为吕氏者右袒，为刘氏者左袒。25、公为我献之。 26、阿母为汝求。27、慎勿为妇死。 28、媪之送燕后也，持其踵为之泣。29、如姬为公子泣。 30、问渠哪得清如许？为有源头活水来。31、盘庚不为怨者故改其度。二、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是（ ）B.如今人方为刀俎，我为鱼肉D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头B.如今人方为刀俎，我为鱼肉D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头F.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?C.不足为外人道也E.为赋新词强说愁G.不者，若属且皆为所虏一、解释各句中“焉”的意义以及用法。⑴一、解释各句中“焉”的意义以及用法。⑴于是余有叹焉。⑶万钟于我何加焉。⑸硿硿焉，余固笑而不信也。⑺或师焉，或否焉，小学而大遗。⑼晋国，天下莫能强焉。（11）非日能之，愿学焉。（⑶吴人焉敢攻吾邑。（⑸彼有人焉，未可图也。（17）公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器。⑵寒暑易节，始一反焉。⑷君何患焉。⑹盘盘焉，困困焉。⑻少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。⑽过而能改，善莫大焉。（⑵而人之所罕至焉。（⑷且焉置土石。（佑）永之人争奔走焉。（18）若赴水火，入焉焦没耳。二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是（ ）A.于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉 B.古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉C.焉有仁人在位，罔民而可为也 D.积土成山，风雨兴焉E.王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 F.夫子言之，于我心有戚戚焉答案而一、1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且"；10—12连词，表转折“却”;13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。二、1.C（①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词）何、1、疑问代词（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉”“也”。译作“为什么”“什么原因”。如：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置。如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语。译作“什么”“哪"。如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）（4）用作状语，常表示反问。译作“为什么”“怎么"。如：何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2、副词：表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。如：秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）3、构成复音虚词“何如”“何以”。（1）“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样”“什么样”。如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么”“凭什么”。如：何以哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。如：沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》）奈何取之尽锚铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、3.D（A怎么B什么，宾语C什么，定语D为什么E多么）乎一、1—2助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。3—4助词，表测度，可译为“吧”。5、助词表感叹，可译为“啊”“呀”。6—7介词，相当于“于”。8—9形容词词尾。二.D（①比②助词，表疑问语气③助词，表揣测语气④词尾）乃一、1.表示顺承，可译为“就”“这才”等；2—3.表示转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；4—5.表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。6—7.用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。8—9.只用作第二人称，常作定语，译为“你的？也作主语，译为“你”。不能作宾语。二.ADG（A才B是C竟然，却D才E就F这样G才H你的）其一、1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”；5—7第三人称代词“他们”“它”；8第一人称代词“我”9—12指示代词“那”“那些”；13指示代词“其中的”；14—15表示推测、估计语气“恐怕、大概”；16—17表示祈使语气“应当”；18—21表示反问语气“难道、哪里”；22表示商量语气；23表示假设“假如”；24表示选择“或者、还是”；25表示让步“尚且”；26相当于“然”，用在形容词后；27—29在单音节形容词和象声词之前，起强调作用；30—32句中无实意，凑足音节；33（ji-）表示疑问语气。二、B（①他的②其中的③那④那⑤其中的⑥他，他们⑦我，自己⑧他，他们）⑨大概且一、1—2连词，表递进“况且、而且”3—4连词，表并列；5—6连词，让步，“尚且”；7—8，副词，“将要”；9—10副词“姑且、暂且”。二、9.CEF（A将近。几乎B暂且，姑且C将要，马上D尚且E将要，马上F将要，马上）若一、1一3”如同、像、相似"；4—5比得上；6—8“怎么样”，与“何”配用，有处置的意思；9—11“你、你的”；12—13至于；14—15“才”；16—19表假设“假如，如果”；20—21或、或者；22—23表近指，“这样、如此"；24“与、和”25表选择；26助词，用在形容词之后，表”……的样子”27海