弘扬师德师爱活动精彩演讲

弘扬师德师爱活动精彩演讲演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿。下面是我为大家带来的弘扬师德师爱活动精彩演讲，盼望能给大家供应协助。

弘扬师德师爱活动精彩演讲篇1

敬重的各位教师：

大家好！

有句话说得好，教育的胜利源于对事业的爱，胜利的教育源于对学生的爱。师不爱生难为师，人不敬业枉做人。我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵，那群像花儿一样的孩子们。

今年，我到初中任教。开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过中学，教学方面必须很有经历，毕业班这个重任就非你莫属了。”我低声的说道：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小辈，能担当起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退缩的念头。

而后的老师节让我心灵为之一震。节日前夕，我班49名学生一个接一个的当心翼翼，将他们自制的节日贺卡送到我的手上，并甜甜地笑着对我说：“教师，祝您节日欢乐！”还有几个孩子很害羞地告知我：“教师，我们爱您，您就像我们的大姐姐。”那一刻，我的心溶化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此真挚动人的感情。我也为之前的迷茫而感到内疚，作为一名倍受学生爱戴的教师，我又有什么理由不去爱他们呢？

转瞬到了这个学期，我班转来了一个小男孩，个子高高的，长的虎头虎脑的，平常表现很一般，甚至还有点顽皮，成果也不够优秀。但一个多月前发生的那件事变更了我对他的印象。以前我布置的作文他都是寥寥几行字就交差了，而那次他的作文字迹相当工整，内容也很详细，看的出来他很专心。我反复地读了那篇文章，题目是《我的教师》。课后我和他交谈时，他是这么说的：教师，我始终想引起你的留意，有时存心不好好写作业，可你还始终鼓舞我，上次作文的评语上还说我是个机灵的孩子，要我努力学习，不要辜负教师和家长的期望。

我庆幸我用我的理解去爱了每一位学生，不抛弃不放弃任何一位学生。这件事让我更加明白，对学生来说，教师的爱是一种奇妙又宏大的力气，是可以和母爱同日而语的世界上最宏大的爱。

记得有一次，接近下午放学时，我刚一推开教室门，只见教室里乌烟瘴气，学生们叽叽喳喳，我忽然怒从心头起，接着就起先念经式的教育。吃晚饭时我还和同事说起这事，同事劝我说，你不要用成人的标准来要求学生，终归他们还是孩子。

雨果曾说过，世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是人的心灵。是啊！我要用我的宽容去爱他们。通过这件事后，我对待学生更加谆谆教导，耐性指导，用一颗宽容的心去教育孩子。渐渐的班上纪律好了，师生关系也更融洽了，我的办公室里也经常会有孩子的身影。值得宽慰的是我利用课余时间辅导的几个孩子在这次期中考试中成果都有所提高。这都是爱的力气。

我不是诗人，不能用美丽的诗句来赞美我的职业；我不是学者，不能用高深的理论来诠释我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉来歌颂我的岗位。我只是一个再也平凡不过的乡村老师，但我却深深地爱着我的职业，爱着那群花儿一样的孩子。

我将用我的爱浇灌那些渴望成长的心灵；用我的爱点燃他们心中的盼望；用我的爱照亮他们的人生。

为了他们，我情愿！

弘扬师德师爱活动精彩演讲篇2

领导和教师：

大家好，我今日演讲的题目是《坚持》！

回首当时，我们满怀热忱地选择了这个“阳光下最辉煌的职业”。年少轻狂，意气风发，立志修园养花。可以说，我们每一个走上讲台的人，之前都有很大的理想，想通过自我奋斗成为一名名师或者管理者。然而随着时间的消逝，岁月消逝，作品打磨，野心消逝，原来的现实与自我志向的差距是那么的遥远。

我们好像变了：在日常琐事中疲倦，在备课开会中埋没，在差生作业中气愤，在学生课堂表现中懊丧，在对牛弹琴的教学中哀痛，在学生成果中惊异却无奈。

年轻老师埋怨时机不好，评价优秀老师没有盼望，评价工作没有时间。重点教师埋怨嘉奖太少，认可度太低。

各种挫折和困惑向我袭来。这一年，我们见面说了一句最话，累！

多数次，我们问自己：你是这样沉下去的吗？你就这么算了吗？是这样被战胜的吗？不，这只是我们短暂的损失，是压力下“表里不一”的发泄：有的人每天喊“精疲力尽”。结果，每当她有时间的时候，就在辅导学生上充溢了朝气和活力；有人说：“不管怎么样，我都教不了什么。”结果，他甚至一页一页地批改学生的作业。有的孩子生病了，坚持上课，带着歉意等周末回家照看两天；有些人，父母有病，睡前不能始终孝顺；有的人一心扑在学生身上，甚至没有时间照看自己的孩子；有的人活了几十年，最早到校，最晚离校。甚至有人笑着说放假来学校跑两圈。

这是什么？这就是我们的师德，就是对学生充溢责任的爱，就是对工作的坚持，就是平常日复一日的坚持！

应对学生，作为教师，这颗心告知我们：坚持住，不要放手！每一朵花都有绽放的理由，每一片草都有变绿的时候。坚持，用爱包涵他们，关怀他们，给他们充溢的生活。坚持，用自己的人格魅力获得学生的信任，激起他们的情感波澜，塑造他们高尚的灵魂。

回应社会，在越来越多的人渴望金钱的时候，我们仍旧选择坚持保卫教育的净土，坚守“教师”二字的神圣，因为生活的好处远不止功利。

针对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习和改革是时代的呼喊，也是每一位老师义不容辞的使命。

在我身边，还有我敬爱的同事们，他们兢兢业业，无私奉献，高尚的师德为我们树立了一座典范的丰碑！

教育，这是我们选择的路，漫长而困难，充溢了太多的未知。从现实启程，必须要坚守自己的精神家园，走向将来，走向完备，哪怕以后会经验坎坷，仍旧平凡！

为了我们学校的将来，我们要坚持志向，进一步提高思想觉悟，珍惜教书育人的时间，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德缔造我们新的老师精神！

我的演讲完毕了，感谢！

弘扬师德师爱活动精彩演讲篇3

各位领导、教师、同学们：

你们好！今日我发言的题目是“予人玫瑰，余香满怀”。它的原句出自是英国的一句谚语，“赠人玫瑰，手有余香”。

小时候，我最钦佩的人是教师。在我眼中，教师是学问的使者，爱的化身。因为钦佩，所以想去效仿，我时时喜爱在自家阳台支个小黑板当小教师，没有学生，就对阳台盆里的花花草草，效仿着教师的语气，上课，最终，微风吹过来，我问“学生”明不明白时，花花草草们都在点头，我还夸它们真机灵呢，却不知道原来我的志向隐隐间就显现在这里，那时侯，只是单纯的想着我也要成为那样的人，成为天使的化身。去关爱每一个孩子。去爱这个世界。

今日，我最终得偿所愿，当上了一名人民老师。从教已三年，这时，我才深深地体会到，当一名老师，不简单；当一名好老师，更不简单。这意味着你将无私地付出许多，许多。

记得我走上讲台的第一个月，带学生去军训，一天一个小男孩发烧，打针后虽退了烧，但医生叮嘱说，要当心半夜又会烧起来，于是当晚我闹钟定在了三点，当晚三点我静静起身到小男孩的床边探烧，男孩朦胧间张开了眼叫了一声妈！虽然两年后我不再教这个班了，但是小男孩在临毕业的周记中仍旧提起我，其中有句话就象闪电般照进我的心里。“你对我的好我都记在心上，恒久不会遗忘像妈妈一样的您，请允许我叫您一声妈妈！”我才领悟到，一个小小的举动对学生会有如此大的影响。就是这句话更是坚决了我的老师生涯的信念：“予人玫瑰，余香满怀”。这是一种爱的师德师风的情怀。因为爱，所以我们的赐予成了一种华蜜！。

从成为荣耀人民老师那天起，我就把全部的时间都给了那些须要协助的孩子，没有丝毫保存，甚至不惜牺牲掉个人的休息时间，用真心构筑课堂，用爱心点亮盼望。因为我知道，教师的声喉或许不如歌星响亮，但教师的声音将影响孩子的一生。

为了学生一个也不能少，我在燥热的夏天三进三出，劝告因为家境贫寒而辍学的学生返校读书，我知道，这个时候，我根本不须要思索，因为一日为师，终生为父！一日为师，终生为母！我所做的一切全是源自内心老师的品质。那就是我的信念：“予人玫瑰，余香满怀”。

我知道，作为一名老师，奔波、劳碌、拉家带口过着平常的日子，可能和大家擦肩而过的时候，大家都不必须能留意到，然而，这个世界上，却正是因为有着温润如玉的性格，渊博宽厚，抱定赤子之心；静能学校寒窗苦守，动能对学生思想点石成金的老师，人类才有了盼望之光。学问才得以传承。

在平淡的生活中，在波澜不惊的日子里，是老师的大爱让学校成为充溢盼望的田野。

予人玫瑰，余香满怀，更是老师爱心、才智、良心与责任的表达，它让这个世界充溢阳光。是世界上最美的东西，它无形，却是世界上最美的雕塑；它无声，却是世界上最好听的歌谣；它无字，却是世界上最美的诗篇。它让平淡的日子多了些许的温馨，让暗淡的心灵多了向美的渴盼。有爱的世界就是天堂！有老师关爱的世界，就有了盼望！

我的演讲完了，感谢大家！

弘扬师德师爱活动精彩演讲篇4

敬重的各位领导、老师：

你们好！今日，我演讲的题目《打造灵魂教育，做华蜜老师》。

站在那里，我的心境非常激烈，因为我觉得自已就是一名华蜜的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一齐奏响着华蜜的生活乐章。

德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是学问的一种积累。”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的同等，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进展心灵的一种改善，它是须要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到必需的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜蜜，那是一种独特的“华蜜”，将会紧紧裹住我们的心灵。

在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。不知为何，他慢慢染上了偷窃的毛病。有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，很多老师认为：“学校必需肃穆处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”应对这样的情景，身为班主任的我，心里冲突极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，气愤地把办公室的窗户翻开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”应对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子简洁粗暴怎能解决了问题假如他一再堕落下去，将来会变成什么样呢想到那里，我毅然恳求学校再给他一次改正自新的时机，并让他保证从今不再犯这种错误。从这以后，我总是找他促膝长谈，催促他努力学习，时时视察他的一举一动。经过了一段时间后，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得进取向上。

中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上头写道：“老师，您放心吧，我必需会努力。”当我在班级中巡察时，我发觉他正看着我，脸上露出了绚丽的笑容。从小到大我也收过很多礼物，有的奢华珍贵，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的快乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改正自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是华蜜的！

灵魂的教育须要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教育的先机”，可是，我想光有爱心，还是不够的，还须要老师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每一天谨慎备课，上好每一节课，谨慎解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进展学习，建立起自已的教育博客，起先尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会刚好构成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了很多教育好友的目光，也渐渐地相识了很多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把深邃难懂的学问讲得浅显易懂，把枯燥乏味的资料讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的快乐是无法比较的，我觉得那时，我更是华蜜的。

老师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来开展学生的本领，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里造就出来的人快乐地度过一生。

虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我坚信当我们的教育胜利之时，那更是一种精神上的快乐，那就是一种华蜜。

愿天下全部从事教育工作的挚友们，都能成为：打造有灵魂教育的华蜜老师！多谢大家！

弘扬师德师爱活动精彩演讲篇5

各位领导，各位老师：

午时好！

今日我作为五年级的代表，能在那里和大家沟通师德师风建立的一些感受。我感到很荣幸。

应对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡议师德师风建立。或许我们想得许多许多。可是我感觉师德师风不是口号，它离我们并不遥远。在这个学校里，在我们身边，我每时每刻都会被一些细小的事情感动着。

我们年级组一共十位老师，能够说是老、中、青的结合。像我们的杨老师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作充溢了热忱。她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的提高，她报之以鼓舞的话语，真诚的夸奖。一个小小的过失，更会牵动她的心。

记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，为了协作学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。杨老师在班上说：“是你做的就英勇地成认，要敢于说实话。其它的你不用担忧，治伤的钱杨老师帮你出。”她一方面耐性细致地找学生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐性地和家长沟通，圆满地处理好了这件事。

俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些老师舍小家为大家，一心扑在教育事业上。五〔三〕班的徐老师是半路接手，应对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自我的孩子又面临中考，但她没有半点怨言。不畏困难，知难而进，静默无闻地做作一切工作。两年来五〔三〕班的纪律好了，成果也提高了。

我们还有一些年青的老师，也充溢热忱，进取投入到工作中。比方五〔一〕班的汪老师，在教育孩子时也倾注了一片爱心，她班上有一位学生鄢景亮经常不做作业，几次叫到办公室谈话也不见成效。汪老师放学后跟着这位学生到他家去了解情景，了解到这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关怀和爱惜。在汪老师的细心关怀和爱惜下，最终转变了这位差生。此刻这位学生也能按时完成作业了，成果也提高了。

当然，我们学校里每一天都发生了这些感人的事情，在那里由于时间关系我不能一一列举，也无法在很短的时间说得非常全面。正是由于有许多我们这样的老师，虽然不是教育家，虽然不像名师那样众所周知。可是他们在自我生活的每一天倾注的是同样的热忱，播撒的是同样的爱的种子。当学生求知时，我们引导他；当学生哀思时，我们劝慰他；当学生生病时，我们照看他。这一切的一切的行为，不也是师德的表达吗？这一切的一切的投入。不也是师德的升华吗？

师德师风的建立除了须要我们每个人从自我做起，从小事做起。还须要大家发扬团队精神，缔造一个良好的气氛。我们深知，五年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自我的才华：有