工程图学课程教学大纲

工程图学（上、下）课程教学大纲课程类别：专业基础课修读方式：必修课学时：126（理论96学时、上机30学时）学 分：8学分适用专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程考核方式：考试一、课程简介工程图学是一门用图形研究工程与产品图形信息表达、图形理解和图样绘制的课程。它主要研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法，理论严谨，实践性强，与工程实践密切相关，是普通高等院校工科专业重要的专业技术基础课，是学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。课程内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四个部分，分上、下两个学期完成。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生在知识、能力和素质等方面达到以下目标：.学习和掌握正投影法的基本理论及其应用；.培养对空间形体的形象思维能力；、培养绘制和阅读机械图样的基本能力；、培养使用计算机软件绘图的能力；、培养工程意识，贯彻、执行国家标准的意识。止匕外，在教学过程中还必须有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。三、教学内容及要求第一部分：画法几何.目的和要求画法几何为工程图中用二维图形表达机件和有关图解法提供了基本原理和基本方法。要求学生建立正投影的明确概念，掌握点、直线、平面和基本立体的投影特性和作图方法，掌握使用换面法解决几何元素的空间几何问题，掌握求截交线和相贯线的作图方法等。.教学内容（1）绪论（2）点的投影（3）直线的投影特性、求解线段的实长及夹角、两直线的相对位置和直角投影定理（4）平面的投影特性（5）直线与平面、两平面间的相对位置关系（6）换面法的原理及应用（7）基本立体的投影（8）平面与立体截交线的作法（9）两立体相贯线的作法.教学方法和手段教学方法：讲授法、启发式教学法、演示法教学手段：多媒体与板书相结合、教学模型演示.课外作业以所用教材配套的习题册为主，教师根据授课内容安排作业。第二部分：制图基础.目的和要求培养学生依据投影法用二维平面图形表达三维空间形状的能力，培养对空间形体的形象思维能力和逻辑思维能力。要求学生遵守《机械制图》国家标准的基本规定，能运用形体分析和线面分析方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注，掌握各种视图、剖视图、断面图的画法及应用，了解常用的简化画法和其它规定画法，掌握正等轴测图和斜二轴测图的画法等。.教学内容（1）制图的基本知识和基本技能（2）组合体三视图的投影规律、组合体构形方法、画组合体与看组合体的方法和步骤、组合体的尺寸标注（3）正等轴测图和斜二轴测图的画法（4）各种视图、剖视图、断面图的画法，以及其他规定画法和简化画法.教学方法和手段教学方法：讲授法、启发式教学法教学手段：多媒体与板书相结合.课外作业以所用教材配套的习题册为主，教师根据授课内容安排作业。第三部分：机械图.目的和要求培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力。要求学生了解常用零件结构特点，掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，基本合理地进行零件图尺寸标注，了解相关技术要求，能阅读中等复杂程度的零件图；掌握螺纹、常用螺纹紧固件的规定画法，了解键、销及其连接的规定画法，了解圆柱压缩弹簧和标准直齿圆柱齿轮的画法；了解装配图的作用和内容，能正确由零件图拼画装配图、阅读中等复杂程度的装配图，掌握由装配图拆画零件图的方法和步骤。.教学内容（1）零件图的内容（2）零件的构形设计及表达方案的选择（3）零件图的尺寸标注（4）零件图上的技术要求（5）看零件图上的方法和步骤（6）螺纹的基本知识和规定画法（7）螺纹紧固件、键、销、滚动轴承、弹簧和齿轮的规定画法（8）装配图的内容、图样画法、尺寸标注和技术要求（9）画装配图、看装配图以及由装配图拆画零件图的方法和步骤.教学方法和手段教学方法：讲授法、启发式教学法教学手段：多媒体与板书相结合.课外作业以所用教材配套的习题册为主，教师根据授课内容安排作业。第四部分：计算机绘图.目的和要求现代设计技术的发展要求把CAD技术融入工程图学的教学中，培养学生的计算机绘图能力。AutoCAD软件是工科学生进行设计、绘图的基本工具之一，要求学生掌握AutoCAD绘图环境设置、基本绘图命令、编辑命令、文本及尺寸标注、图块的使用等，能绘制中等复杂程度的机械图。2.教学内容（1）AutoCAD基本绘图环境设置（2）AutoCAD基本绘图命令（3）AutoCAD基本编辑命令（4）AutoCAD精确绘图命令（5）图块的创建与使用（6）文本的创建与编辑（7）尺寸的标注与编辑3.教学方法和手段多媒体教学与上机实操结合四、实践教学环节AutoCAD上机实训（30学时）

实训内容及学时分配一览表序号实训内容学时1基本绘图环境设置22基本绘图命令43基本编辑命令44精确绘图命令45图块的创建与使用26文本的创建与编辑27尺寸的标注与编辑48机械图综合实训82.课程设计（1周）（1）目的和要求制图综合测绘课程设计是机械类各专业学习工程图学课程的最后一个实践性环节。通过典型部件测绘，可检验学生对所学工程图学理论知识的综合运用能力，进一步提高绘图能力，为以后的课程设计和毕业设计奠定基础。通过课程设计，要求学生掌握部件测绘的方法和步骤，掌握装配图的视图选择原则，以及选择恰当的部件表达方法，能够合理的标注装配图中的尺寸、零件序号和明细栏，了解公差配合的选择原则，掌握公差配合在装配图上的标注方法，掌握标准件的查表标记和标注方法等。（2）学时制图综合测绘课程设计学时为1周集中进行，安排在第2学期期末。五、学时分配工程图学（上）学时分配表序号内容理论课总学时1绪论222点的投影223直线的投影664平面的投影445直线与平面、两平面的相对位置446投影变换447基本立体448平面与立体相交449两立体相交4410制图的基本知识和基本技能44

11组合体1010合计4848工程图学（下）学时分配表序号内容理论课实训课总学时1轴测图442机件的图样画法10103零件图16164标准件与常用件885装配图10106基本绘图环境设置227基本绘图命令448基本编辑命令449精确绘图命令4410图块的创建与使用2211文本的创建与编辑2212尺寸的标注与编辑4413机械图综合实训88合计483078六、课程考核.考核形式考试课，笔试。.成绩构成工程图学（上）期末考试成绩占100%。工程图学（下）平时和作业成绩占10%，上机成绩占20%，期末考试成绩占70%。七、教学资源.主要参考教材[1]大连理工大学工程图学教研室编.画法几何学M.高等教育出版社，第七版.[2]大连理工大学工程图学教研室编，《机械制图》，高等教育出版社，第六版.参考资料[1]何铭新、钱可强主编，《机械制图》，高等教育出版社，第五版[2]刘朝儒主编，《机械制图》，高等教育出版社，2001年[3]董国耀主编，《机械制图》，北京理工大学出版社，1998年[4]西北工大制图教研室编，《画法几何及机械制图》，陕西科学技术出版社附：AutoCAD上机实训教学大纲一、目的和要求巩固和加强学生的制图能力和空间思维能力，要求学生能够按照机械制图国家标准的有关规定，掌握计算机绘图的基本知识和基本方法，培养学生使用计算机绘制机械图的能力。通过采用课堂讲授与上机操作相结合的教学方式，使学生能够应用AutoCAD软件绘制中等复杂程度的机械零件图和简单装配图，达到上机实训的教学要求。二、实训内容及其要求（一）基本绘图环境设置（2学时）【实训内容】1.AutoCAD的主要功能.AutoCAD的操作界面.设置图形界限，创建和管理图层.AutoCAD图形文件的管理【实训要求】1.初步掌握AutoCAD的操作环境.了解AutoCAD的绘图流程（二）基本绘图命令（4学时）【实训内容】1.点、直线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线等的绘制.边框线、剖面线的绘制【实训要求】1.掌握AutoCAD基本绘图命令的输入方法、命令提示的内容及含义.掌握AutoCAD基本绘图命令的应用及应用技巧（三）基本编辑命令（4学时）【实训内容】1.删除、复制、镜像、偏移、阵列、移动、旋转、修剪、延伸、缩放、拉伸、倒角、圆角、打断、分解等编辑命令的操作.用“特性”选项板查看和修改用“特性匹配”功能进行编辑用“夹点”功能进行编辑【实训要求】1.掌握AutoCAD基本编辑命令的输入方法、命令提示的内容及含义2.掌握AutoCAD基本编辑命令的应用及应用技巧（四）精确绘图命令（4学时）【实训内容】1.坐标系统与坐标输入方法.捕捉与栅格、正交与极轴模式、自动对象捕捉与自动追踪命令的使用.“对象捕捉”工具条的使用【实训要求】1.掌握AutoCAD精确绘图命令的输入方法、命令提示的内容及含义.掌握AutoCAD精确绘图命令的应用及应用技巧（五）图块的创建与使用（2学时）【实训内容】1.“内部块”和“外部块”的创建与保存.“块”的插入、分解、编辑.“定义“块”的属性与编辑【实训要求】1.了解“块”的含义.掌握“块”的创建方法.掌握“块”的插入方法.了解“块”的属性（六）文本的创建与编辑（2学时）【实训内容】1.文字样式的设置.创建单行文字和多行文字.文本的编辑.创建表格样式和绘制表格【实训要求】1.掌握文字样式设置的方法和内容熟练设置机械图样中文字的样式掌握AutoCAD文本命令的输入方法、命令提示的内容及含义掌握AutoCAD文本命令的应用及应用技巧（七）尺寸的标注与编辑（4学时）【实训内容】1.标注样式的设置各种尺寸标注命令的使用尺寸公差、形位公差的标注尺寸标注的编辑【实训要求】1.熟练设置符合制图国家标准要求的尺寸标注样式.掌握AutoCAD尺寸标注命令的输入方法、命令提示的内容及含义.掌握尺寸标注的编辑方法（八）机械图综合实训（8学时）【实训内容】1.创建样板图形.绘制零件图.绘制装配图【实训要求