沪教版九年级全册(全国版)第六章第三节物质的溶解性-化学结晶课件

2023/3/30沪教版九年级全册（全国版）第六章第三节物质的溶解性——化学结晶课件复习提问结晶学习目标1.探究结晶的方法2.学会根据溶解度曲线判断从溶液中得到溶质晶体的方法3.了解结晶的应用4.利用结晶方法，分离几种可溶固体物质的混合物的原理。蒸发实验一我们一起来探究将盛有5mL水的试管不断加入硝酸钾，至有大量剩余固体，用试管夹夹持在酒精灯上加热，观察后，再将试管放在冷水中降温,观察实验现象.实验二方法提示：蒸发1.蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的2/3；2.加热时，应用玻璃棒不断搅拌，防止液体由于局部温度过高而液滴飞溅；3.当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，并应用玻璃棒不断搅拌，利用余热将剩余水分蒸干；4.热的蒸发皿应用坩埚钳夹持放在石棉网上。1、结晶溶液中析出晶体的过程叫结晶。我们一起来探究水量减少饱和溶液实验一蒸发析出晶体现象及结论蒸发溶剂法结论:烧杯底部慢慢有晶体析出.对热的饱和溶液进行降低温度,可以析出溶质.我们一起来探究现象及结论实验二冷却热饱和溶液法（降温结晶）现象:2.几种晶体的形状硫酸铜晶体食盐晶体重铬酸钾2.几种晶体的形状明矾晶体硝酸钾晶体1005010203040090607080

硝酸钾氯化钠

607050102030408090100110180170160150140130120190200溶解度/g温度/℃.A.DC.137.42.4.B问题探究80℃含100g水的氯化钠、硝酸钾两种饱和溶液，降温到20℃时，析出的晶体各是多少？20℃80℃NaCl36g38.4gKNO331.6g169g2.结晶的方法适用于溶解度受温度影响较小的固体物质。例如：NaCl溶解度随温度升高而增大较多的固体物质。例如：KNO3（1）蒸发溶液剂法（2）冷却热的饱和溶液法“夏天捞盐”“冬天捞碱”1.如果大量硝酸钾中混有少量的氯化钠，我们该怎样除去氯化钠，得到较纯净的硝酸钾呢？我们一起来讨论我们一起来探究实验三向实验二中有剩余固体的溶液中再加入少量氯化钠，用试管夹夹持在酒精灯上加热至剩余固体全部溶解后，再在冷水中进行冷却，观察现象交流与讨论提示：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3（AgCl白色沉淀）我们一起思考2.如果大量氯化钠中混有少量的呢，我们又该怎样提纯氯化钠呢？[小结]物质A的溶解度受温度影响变化较大，物质B的溶解度受温度影响变化较小；①当A中含有少量B时，提纯A，采用()；步骤:②当B中含有少量A时，提纯B，采用()方法。步骤：冷却热的饱和溶液法蒸发溶液剂法热水溶解降温结晶过滤洗涤干燥溶解蒸发结晶趁热过滤洗涤干燥a、从溶液中提取溶质b、分离几种可溶性固态物质的混合物简单原理：根据几种可溶性的固态物质的溶解度随温度变化的不同，采用结晶法进行分离，得到较纯净的物质。3、结晶的应用1．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A．利用阳光照射使海水升温得到食盐

B．利用机械动力搅拌得到食盐C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐C大家来练一练3.右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是()A．t1℃时A、B的溶解度相等B．t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为×100%C．B中含有少量A时，用冷却热饱和溶液的方法提纯B。D．将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，溶液变稀了

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t1t2温度/℃溶解度\gABaa100BC练一练除去食盐中混有的泥沙实验步骤依次是（）A.蒸发滤液-----得固体氯化钠B.溶解---在一定量的水中加入混合物，直到混合物充分溶解C.过滤-