胖和瘦健康教案模板8篇

胖和瘦健康教案模板8篇教案在书写的过程中，大家需要注意联系实际，只有把教案制定完善，老师们接下来的教学工作才能顺利完成，下列是小编精心为您推荐的胖和瘦健康教案模板8篇，供大家参考。

胖和瘦健康教案篇1

活动目标：

1.通过故事和各种体验，了解黑夜并不可怕，并能用各种办法克服对黑夜的恐惧心理。

2.能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。

3.通过创设情景，了解夜晚，鼓励幼儿乐意尝试一个人自己睡。

4.引导孩子乐于接受治疗。激励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

5.知道一些保持身体各部位整洁卫生的办法。

活动准备：

ppt音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具

活动过程：

一、经验导入

1.ppt1这是什么时候的情景《--这是一个宁静的夜黑。

2.你发现了什么《--关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。

3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的《(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)

4.为什么不敢《到底怕什么呢《

回应：有一只怪兽，长得什么样《他觉得很可怕!

黑漆漆的，走路看不见，所以你!

黑黑的夜让人心里有些胆怯，你们是不是也有这样的感觉。

做恶梦，会梦到危险、胆怯的事，所以你怕!

小结：看来你们真的有点胆怯，怕黑，怕做梦，怕怪兽伤害……你的心情我们能理解，胆怯是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有胆怯的事，只要把胆怯的事说出来，就能想方法解决。

二、故事体验。

1.出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他胆怯，胆怯黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。

忽然，~~~(风声+啪啪声)这是什么声音啊《是人、是怪物、是……小老鼠马上蒙住眼睛紧张极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。(ppt)~~(水声)这样的声音一直从那个房间传来，到底是什么啊《小老鼠捂着杯子胆怯的哭了起来。(ppt)2.理解、释疑师：(1)刚开始，小老鼠为什么睡不着《--有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗《认真察看图片，理解故事的内容;(ppt)小结：原来只是一件大衣的影子，其实在我们身边基本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不可怕!

(2)后来呢《小老鼠胆怯什么《--声音怎样的声音《可能是什么《--风声、玻璃窗敲击的声音还听到什么声音《--下雨声、水龙头的水漏了是不是这样《我们来听一听。(ppt声音)小结：这些声音都来自大自然，没有什么可怕的!

现在的小老鼠还胆怯吗《原来啊!这都是他的心里在作祟，自己胡思乱想，才会让自己越来越胆怯。睡觉时只要管好门窗，我们的屋子还是很平安的。

三、再次调查"你敢一个人睡吗"《

1.现在就来请一个人睡的孩子说一说自己单独睡觉的经历

2.启发：你刚开始的时候是怎么样的《现在呢《一个人睡觉舒服吗《

小结：原来刚刚介绍的孩子一开始也是不敢一个人睡的，后来他们用了一些好方法克服了对黑夜的胆怯，慢慢地就敢一个人睡了!他们觉得一个人睡觉好舒服，表明你们真的长大了!

3.现在，我们想再来调查一下，你们这些孩子现在愿意尝试一个人睡了吗《(贴在第2次调查表中)(贴笑脸)

4.小结：这一次又有*个孩子愿意尝试，我们为这些孩子拍拍手，你们已经愿意克服心中的胆怯了，真勇敢!当然，怕一个人睡并不是一件丢脸的事，几乎所有的人都经历过，现在把它说出来或者成认它表明你已经不胆怯了!老师相信你们再过一段时间，你们也会愿意尝试的!

策略二(如假设所有的孩子都选择了敢)教师回应：看来，我们班的孩子都很勇敢，都认为黑夜不可怕，真为你们骄傲!但是周围像你们一样大的孩子中还有很多不敢一个人睡的，你们能不能激励他，并告诉他"胆怯一个人睡并不是一件丢脸的事，只要你愿意成认、愿意尝试，是可以克服的)四、不怕黑夜的办法接下来，我们就利用大家的智慧来一个个的解决哪些你们胆怯的问题。

1.怕从床上滚下来

(1)有什么好方法

(2)教师根据幼儿交流的内容播放ppt

(3)小结：办法真不错，床边放几把椅子或枕头、被子这样人就不会滚下来了。

2.怕怪物

(1)世界上真有怪物吗《--怪兽是人想出来的，也可以化装出来。现在就有一个怪兽来到了我们这里!(教师或孩子扮演)音乐

(2)怪兽和小朋友交朋友。(换音乐)我们和怪兽一起跳个舞吧!音乐结束，怪兽呢《(开灯)怪兽的装扮下原来是一个漂亮的老师!怪兽可怕吗《

3.怕做恶梦

(1)为什么会做噩梦，或是由什么引起的《

(2)你们有好方法吗《

娃娃--抱个娃娃多么温馨，有了它就像有了个伴!

看书--是个好方法，可以试一试妈妈陪--可以安心的睡了听音乐--放一些轻柔的音乐能舒缓心情，脑子里不再胡思乱想想开心的事--可以让自己放松些

4.怕黑

(1)有什么方法可以让我们不则怕黑《

小夜灯--远远地点上一盏小灯，这样房间里有了一丝光线就不会胆怯了手电筒--方便黑夜上厕所等紧急事件蜡烛爸妈陪伴一会--会让你安心故事书

(2)体验黑暗n黑暗这有这么可怕吗《我们来挑战一下!这里有几间黑黑的小屋，谁愿意单独一个人在里面呆上一会!我们数到十，再出来好吗《

n教师和幼儿一起数到十，孩子出来。

n采访：教师拥抱孩子，下面的孩子有什么问题问他们!

n小结：看来，黑暗并没有我们想象中的则可怕，没有怪兽，没有伤害，黑黑的充斥了和煦、宁静，还有些神秘!

n除了黑屋，这里还有一条长长的、漆黑的隧道，谁愿意尝试。现在有两种选择，你可以尝试黑屋，也可以挑战隧道!但只有一个要求：保持安静，静静的去体验，把你的感受记在心里。

n教师采访幼儿：你体验的是什么《黑屋，里面有让大家胆怯的东西吗《什么感觉《

n开始的时候你胆怯吗《怎么克服胆怯的《后来呢《如果再有一次时机，你还乐意去吗《

小结：隧道里面虽然黑，但没有什么可怕的东西，只有慢慢的前进，让眼睛适应黑暗，就不会有危险，你们也就不会胆怯。

看来，黑夜并不则可怕嘛!黑黑的夜充斥了神秘、有趣，还能带给我们高兴!黑夜就像我们的眼睛被蒙上了一层黑纱，当我们揭开面纱，发现所有的一切还是和白天一样!(开灯，全亮)五、喊走胆怯现在，你们还胆怯黑夜，不敢一个人睡吗《这样，我们最后大声的胆怯的事讲出来，并且告诉它"我不怕你"。最后一起喊"黑夜我不怕你!"最后老师预祝我们的孩子都拥有一个美好的夜晚，祝在座的每一位老师也都拥有美好的夜!

胖和瘦健康教案篇2

活动目标：

要能原谅朋友的过错，感知朋友多的高兴。

活动准备：故事录音、教学挂图?我们都是好朋友》。

活动过程：

1、听故事录音：

〔1〕教师播放故事录音：

——“听了这个故事你有想问的问题吗？〞

〔2〕幼儿叙述自己的想法。

〔3〕教师出示教学挂图?我们都是好朋友》，再次播放故事录音。

2、讨论交流：

——“你觉得这个故事好听在哪里？为什么？〞

〔1〕告知幼儿可以和身旁的小朋友一起商量讨论。

〔2〕教师在各小组之间倾听幼儿的讨论，了解幼儿的.想法。

〔3〕请各组幼儿推选代表叙述自己的观点，其他小朋友可以补充。

〔4〕教师对各组幼儿的观点进行。

3、感知迁移：

——“如果是你碰到这种事情，你会怎么做？〞

〔1〕幼儿各自发表自己的想法。

〔2〕幼儿阅读图书?我们都是好朋友》。

胖和瘦健康教案篇3

活动目标：

1.认识台风及其危险性，知道台风的根本预警级别。

2.学习当台风发生时，应该怎么办。

3.能够用自己的方式大胆地叙述自己对台风的看法。

4.考验小朋友们的反馈能力，锻炼他们的个人能力。

5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1.视频?台风的由来》,和风的声音

2.关于台风各种图片的ppt

3.画图纸和彩笔

4.幼儿的阶段开展和生活经验

活动过程：

一、通过谈话，激起幼儿叙述情感的兴趣，导入主题

教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很调皮，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？

1.教师播放ppt图片，让幼儿仔细察看。

教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮助，让我们一起来看看燕博士是怎么说的？

二、组织幼儿观看视频

〔台风的由来〕

三、组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害

〔播放ppt图片，帮忙幼儿认识台风的五个预警级别。〕

教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？

〔播放ppt图片，让幼儿认识到台风的危害〕

教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。

四、引导幼儿思考与讨论，学会交流分享

教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？

〔提问并根据幼儿的答复与幼儿总结讨论台风来临前后的自我爱护办法〕

教师小结：

1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

2.准备充足的水、手电和食品，关好门窗。

3.尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。

4.发生台风不要胆怯，要想想如何爱护自己，逃生，自救

五、让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品

活动总结：

台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的平安教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的根本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，爱护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。

活动延伸：

1.在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。

2.指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。

胖和瘦健康教案篇4

一、设计意图

《纲要》中指出：孩子要有初步的平安和健康知识，知道关怀和爱护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此根底上树立正确爱护眼睛的意识和办法，我设计了“眼睛的秘密〞教学活动。

二、活动目标

1、了解眼睛的作用以及眼睛各局部的名称。

2、创编“眼保健操〞，体验大胆叙述的成功感。

3、懂得爱护眼睛的重要性，掌握更多爱护眼睛〔视力〕的知识。

三、活动准备

1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图?眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备：活动前带幼儿玩?捉迷藏》的游戏。

四、活动过程

〔一〕黑暗体验，感受眼睛的重要性

幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。

〔二〕初步了解眼睛的功能

1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？

2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？〔拓展幼儿的思维空间〕

教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？

〔三〕了解眼睛各局部的名称

1、先让幼儿用镜子察看自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？

2、出示眼睛结构图，引导幼儿察看。

教师小结：眼睫毛对眼睛有爱护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可避免尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

〔四〕讨论学习爱护眼睛的办法

1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来爱护眼睛，应该怎样爱护呢？

2、出示挂图?眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？〔近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。〕

3、讨论：眼睛为什么会生病？〔如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。〕

4、讨论：日常生活中_我们应怎样爱护眼睛？

〔1〕看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，避免相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

〔2〕出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

〔五〕创编“眼保健操〞

1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松到达让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

2、教师激励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的办法。

3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

4、用图示办法记录“眼保健操〞。教师及时给予支持、引导、帮忙，激励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。

5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地爱护我们的眼睛。

五、活动结束

1、评价

2、总结

六、活动延伸

1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、幼儿将“眼保健操〞设计图带回家，提醒自己和家长不忘爱护视力。

3、进一步发展有关如何爱护眼睛的讨论。

胖和瘦健康教案篇5

我园决定举办一个以“大手牵小手〞为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个高兴、难忘、有意义的“六一〞儿童节。

一、活动主题

《大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动时间

20xx年x月x日

三、活动准备

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

四、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一〞欢快的氛围

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的考前须知

8、游园活动的发展

五、游园活动游戏内容

〔一〕爆气球比赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

材料：气球

规那么：

1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

〔二〕夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

材料：筷子、球

规那么：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

〔三〕游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

加入人员：家长和幼儿

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规那么：假设在途中将障碍物拌到那么必须回到起点处重新开始。

〔四〕投球比赛

准备：球数个、小框框数个

加入人员：幼儿、家长〔4个家庭一组〕

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规那么：比赛结果以框中的球数计算。

胖和瘦健康教案篇6

一、活动目的

1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关怀父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备

1、准备资料：感恩演讲稿

2、歌曲?母亲》〔阎维文〕、?父亲》、?烛光理的妈妈》

3、多媒体课件。

三、活动过程：

〔一〕、创设情境，导入主题。

1、播放音乐?母亲》

2、出示课题：

同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕〞！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？〔没有！〕那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私贡献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——?感恩父母》〔出示课题〕。

〔二〕、为何要感恩父母

1、说一说：

同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的高兴与烦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。

〔1〕、你曾因为要东西〔如衣服、手机、电脑〕与父母发生过争执吗？你是如何处理？

〔2〕、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？

〔3〕你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？

〔4〕、父母对你的冀望值高吗？你是怎样看待的？

同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的冀望，那都凝聚着他们深深的爱！

2、讨论：

父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？〔老师讲故事〕

3、故事演讲：

父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车达到山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来翻开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车迟缓滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！

4、学生演讲：

同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听xx同学的演讲?感恩父母》。(播放短片)

〔三〕学会感恩：

都说“百善孝为先〞，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关怀他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！

下面请大家来说说：

今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？

小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最根本的四个方面我们必须做到：

〔1〕、理解父母、体贴父母；

〔2〕、听父母的话，接受劝告；

〔3〕、对父母有礼貌，言语要尊敬；

〔4〕、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；

〔四〕感恩誓言：

通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感叹，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

感激您们的养育之恩！

从现在开始

我要好好学习，好好做人，

决不辜负您们的希望！

〔五〕课后作业：

请同学们回去给父母写一封信，以感激他们的养育之恩。

胖和瘦健康教案篇7

活动目标

1。知识：知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些办法。

2情感与态度：愿意通过自己的努力去学习，体会克服困难取得成功的愉悦。

3。能力：知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安顿和利用时间，提高学习效率。

活动重点

掌握克服学习中各种困难的一些办法。

活动难点

懂得如何主动地去学习。

活动准备

课件

活动过程

一、谈话导入

师：在坐的小朋友个个都很能干，在学校是好学生，在家在社会上都是好孩子，可由于我们年龄较小，才读三年级，好多好多知识，好多好多的事情我们还不懂不会，怎么办？

生：略

师：正因为我们是小学生，主要任务就是学习〔板书：学习〕，不仅要学文化、学科学、还要学做家务、更要学做人、…反正要学的东西实在是太多太多了。不过学习过程中肯定会遇到许许多多困难和烦恼。听你们□老师介绍，小朋友们已经在学习过程中主动想方法，克服一个又一个的困难，解除了一个又一个的烦恼。的确是好样的。

今天，我将同事家的冬冬在学习过程中遇到了这样的问题和烦恼提出来，请同学们一起来帮帮他。好吗！

二、出示问题10分钟

1。出示课件1?冬冬的烦恼》。

2。同学们齐读问题。

3。生思考：冬冬的问题出在哪？你打算怎样帮他。〔板书：问题解决方法〕

4。生交流。〔师相机板书：字不认识查字典；读的很吃力、更不知列式多读；爸妈没能回来自己先做；……〕

5。简结：刚刚，同学们帮冬冬找出了问题，并给他提出了很好的改良倡议。我知道，同学们在学习过程中也曾遇到过不少困难和烦恼，但大家都学会了动脑筋，想方法，困难和烦恼都被我们一一克服和解决了。自己都已经学会了做学习的主人。〔相机完成课题的板书：做学习的主人〕

下面就请同学们结合课本第35页的内容以〔前后或左右〕小组为单位交流你是怎么做的？

三、转换角色

1。自主学习〔小组为单位交流〕；6分钟

2。班级交流〔可结合课件一一展开〕；6分钟〔相机板书：不会、不知道————多看看、多问问；不了解————查查资料〔百科全书、书籍、网上……〕；解法不一样；格言——水滴石穿；……〕

四、联系实际，拓展交流。10分钟

1。课件提出：你在学习过程中还遇到过什么新问题？你是怎样解决的？能不能好不保存向大家传授传授你的好经验。

2。学生经验交流。[每位交流后师须注意给予评价并相机板书：略〕

五、小结5分钟

经过以上几位同学的交流，别看我们还小，可在解决自己遇到的问题时已经积累了不少好经验。

只要我们树立信心，[结合板书进行]持之以恒，主动去学，再大的困难和烦恼没有克服不了和解决不了的。学习的主人必定是我们。

六、课后作业：给自己写个格言夹在小书桌的玻璃板下或贴在小书桌旁，常给自己提个醒。

胖和瘦健康教案篇8

活动目标：

1.了解眼睛对人的重要性

2.懂得如何爱护眼睛

3.培养幼儿关怀、帮忙残疾人的情感

4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5.教育幼儿养成清洁卫