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《全等三角形》复习导学案考点分析:考点一:判断三角形全等的条件和方法考点二:全等三角形的三种图形变换考点三:全等三角形的性质重难点知识回顾及本章知识体系建构考点清单:BAEFCD1.(08郴州)如图,D是AB边上的中点,将沿过D的直线折叠,使点A落在BC上F处,若BAEFCD(第1题)(第2题)(第3题)2.如图2,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是()A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去3.如图,已知AE∥BF,∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的条件是________.4.如图,AB=AD,BC=DC,AC与BD交于点E,由这些条件你能推出哪些三角形全等?EBEBCDA5、如图,在△ABC和△ADE中,点E在BC边上,∠BAC=∠DAE,∠B=∠D,AB=AD.(1)求证:△ABC≌△ADE;(2)如果∠AEC=75°,将△ADE绕着点A旋转一个锐角后与△ABC重合,求这个旋转角的大小.5、如图,已知点在线段上,,请在下列四个等式中,CEBFDA①AB=DE,②∠ACB=∠F,③∠A=∠D,④AC=DFCEBFDA已知:,.求证:.证明:6、(2010年无锡)(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.证明:在边AB上截取AE=MC,连ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,图1AB=BC.∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB=180°—∠B—∠AMB=∠MAB图1=∠MAE.本试卷由无锡市天一实验学校金杨建录制QQ:623300747.转载请注明!(下面请你完成余下的证明过程)图2(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,图2结论AM=MN是否还成立?请说明理由.本试卷由无锡市天一实验学校金杨建录制QQ:623300747.转载请注明!(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正边形ABCD…X”,请你作出猜想,当∠AMN= °时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)7、如图,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE。(1)请说明∠1=∠C(2)猜想并说明DE和DC有何特殊关系?8、如图:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N。(1)求证:MN=AM+BN。(2)若过点C在△ABC内作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,则AM、BN与MN之间有什么关系?请说明理由。9、如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,E为AB上一点,DE=DC,以D为圆心,以DB的长为半径画圆。求证:(1)AC是⊙D的切线;(2)AB+EB=AC。9、(2008咸宁市)如图,BD是⊙O的直径,AB与⊙O相切于点B,过点D作OA的平行线交⊙O于点C,AC与BD的延长线相交于点E.试探究AE与⊙O的位置关系,并说明理由;已知EC=a,ED=b
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