小升初专题小升初小学语文小升初模拟试卷A卷_第1页
小升初专题小升初小学语文小升初模拟试卷A卷_第2页
小升初专题小升初小学语文小升初模拟试卷A卷_第3页
小升初专题小升初小学语文小升初模拟试卷A卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小升初专题小升初小学语文小升初模拟试卷A卷时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母E(______)

N(______)

Q(______)

J(______)

L(______)Y(______)

K(______)

D(______)

T(______)

A(______)2.按要求在句子中填上合适的词语①这两个人总是一起做坏事,真是______呀!(与“动物”有关的成语)②是他让我做成了这个艺术品,又是他打碎了这个艺术品,真是______,呀。(写出有关历史人物的成语)③虽然路上有许多______,但谁也别想______我们前进的脚步,我们是不会受到一点______就放弃的。(用“阻”字组成的词语填空,不得重复)④______考试不难,______方法和规范很重要,______我们要认真审题,注意分点,让自己和知识变成得分。(填关联词)3.下列选项恰当的一项是(

)。

A.“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。

B.刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加下划线的字都是多音字。

C.“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。

D.“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。4.下列作家属于同一时代的是(

)①陶渊明

②王维

③屈原

④杜甫

⑤辛弃疾

⑥杜牧

⑦欧阳修

A.②④⑥

B.③④⑤

C.①③⑦

D.①⑤⑥5.你很快就要升入初中了。在六年的小学生活中,你接触了很多的老师和同学,他(她)们中某一位的某一个动作、某一句话语、某一个神态……也许会给你留下深刻的、难以忘怀的印象,对你有着深刻的影响,请你以“我不能忘记他(她)的_______”为题,写一篇记叙文。要求:①请把题目补充完整。②文中不能出现真实的人名、地名、校名。③字数600字左右。6.与上联“春草满庭吐秀”匹配的是(

)。

A.新年新景喜人

B.百花遍地飘香

C.春来鸟语花香

D.万紫千红贺春7.依次填人下列各句横线上的词语,最恰当的一项是(

)。①究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员,他不能不__________。②面对成千上万失去家园的受灾同胞,我们怎能袖手__________。③到伦敦去观看奥运会,对我来说简直就是一种__________。④经过这次打击,他终于__________了:人不能游戏人生。

A.思考

凝望

盼望

领悟

B.思想

眺望

渴望

感悟

C.深思

观望

奢望

醒悟

D.沉思

远望

期望

觉悟8.“小李杜”指的是(

)和杜牧。

A.李白

B.李贺

C.李商隐

D.李绅9.按要求写古诗文名句。(1)请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景:______,______。(2)秋风、落日往往会引起人们的故园之思,请你用一句诗表达这样的情感:______,______(3)如果请你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清《匆匆》一文的主题,应是:______,______。______,______。10.据称《墨西哥报》曾经别出心裁,把每天的天气预报写成诗,登在报纸固定的栏目上,很受读者欢迎。一天,报纸上又登了这么一则天气预报:“东风吹开飘动的乌云,树叶沙沙作响,城市迎来了金黄的黎明。黄昏的细雨叮嘱人们披上长袖单衣,在寂静的街道悠闲散步。”请根据这首诗把墨西哥当天的天气(天气变化、风向风速、气温范围等)简练地概括出来:

11.填空。“饼、饺、馆”的部首都是______,它们的本义都与______相关;“筐、筒、篮”的部首都是______,它们的本义都与______相关。

二、阅读理解(30分)12.给划线字选择正确的读音。(1)他被打折了腿。(

A.shé

B.zhé

C.zhē

D.shē(2)父亲的差使也交卸了。(

A.chà

B.chāi

C.chā

D.cāi(3)同志们做完了宿营的准备工作。(

A.sù

B.xiòu

C.xiù

D.xiǔ13.阅读下文,回答问题一碗清汤荞麦面(节选)

对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。

北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。

“欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。

妇人嗫嚅地说:“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?”

躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。

“噢,请吧,快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗——!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面——!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。

“妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。

“嗯,是好吃,快吃吧。”妈妈说。

不大功夫,一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照,吃得很满意。”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!”

一年很快过去了,转眼又是大年夜。过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。

老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。

“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”

“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”

“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?”老板娘在老板耳边轻声说道。

“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。”老板说着,抓了一份半的面下了锅。

“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。”

“明年还能来吃就好了……”(1)文中划线的内容可以换成______这个成语。(2)以下哪一项的省略号与例句用法一样?(

)妇人嗫嚅地说:“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?”

A.穿长袍的问:“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。

B.她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定认错了。”

C.“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。

D.“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”(3)概括短文的主要内容。(4)第2自然段画横线的外貌描写有什么作用?(5)善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面?说说你的看法。(6)想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时,心理的想法。14.阅读下文,回答问题。

院长是一位六十来岁的长者,满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后,走进休息室叫了个人出来。①我一看,马上露出了感激的笑容,这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗?

院长叫黑大哥确认是不是我,黑大哥点了点头。接着,院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸,递了过来。

天哪,是一张四十美元的罚单!上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事,弄脏了墙壁,影响极其不好,因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。

院长递给我一本校规手册,并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话,我连忙点头称是。

我顿时明白了,告发我的就是那位把表还给我的黑大哥!②我用一种极其困惑的眼光看了他一眼,他给我的居然是一种遗憾的笑容,还笑着解释了一句:“这是公德,这是规则!”他居然还笑得出来,真不仗义!

③之后,我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金……(1)在不改变句子意思的情况下,给文中划线的词语换一种说法。极其——______告诫——______

居然——______(2)文中①②③句通过对“我”的______描写,写出了“我”的心理及思想感情的变化:______—______—______,既表现出“我”对______的不理解,也可以看出“我”对______的不满

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论