亲子关系的培养与发展1821

养与发展(一)亲子关系知多少每一位父母都希望能与自己的子女有着良好的亲子关系，那亲子着极为重大的影响。(二)亲子关系——子女的一剂良药为什么有的子女不愿与父母交流？为什么有的子女有良好的行为习惯有的却没有？为什么有的子女成人后就非常孝顺有的就不孝？么子女表现出的行为千差万别？……固然这些问题是不可能排除家庭的特殊性，也不可能排除个体的亲子关系的好坏会直接影响家庭的和睦，并进一步影响到你事业都会感到无能为力。(三)为亲子关系正名1.美国式的朋友式亲子关系理想吗？这是一个资讯发达的时代，对于亲子关系有着千般解读，由于美国经济发达有很多媒体都在宣扬美国式的亲子关系——朋友关系。“要做子女的朋友”对吗？对于这个问题的答案我们姑且不做讨论，word辑，如有帮助欢迎下载支持。2.一切都是自然孕育的结果我们都知道佛教是起源于印度，去过印度的人会发现，印度的佛(1)为什么佛陀像到了我们中国就变胖了呢？(2)为什么和尚到了日本就可以吃肉呢？word帮助欢迎下载支持。由此可见一切都是自然孕育的结果，所以对于亲子关系和教养方中国人当然有适合于自己的亲子关系，那就是基于伦理的亲子关理的给与调整。第二节三代同堂的妙用(一)三代同堂的核心如果说世界上所有地方都是三代同堂你相信吗？有人可能会怀疑说word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。(二)核心家庭与三代同堂种以大人为中心的父子关系，而慈母是一种以孩子为中心的母子关(1)我们的传统教养出问题了吗？教养团队。(2)三代同堂的教养互动word，如有帮助欢迎下载支持。怎么知道我做过这个呢？年龄尚小的他们是不会想到正是对自己百(3)三代同堂的妙用为什么古时我们要每天向父母请安？为什么我们清明要带子女请我们都希望自己的子女是孝的，但“你长大后要孝敬我”这种话这不正是身教重于言教的最好应用吗？如果懂得这些道理是对你有百利而无一害的事情。word，如有帮助欢迎下载支持。第三节各阶段亲子关系的教养要点(一)学前期的教养学前期可分为：婴儿期(0~3)；幼儿期(3~6、7)1.依恋是重中之重(1)依恋真的很重要恋的形成对至少6岁儿童的问题行为有很好的预测作用。(2)以中国文化视角看依恋word支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。中国是以家庭为社会基本单位的，家庭固然是有血缘维系的成②教他做什么④让他做什么(1)替他做什么(周岁以内)(2)教他做什么(2~6岁)word下载支持。父母不可能一直替子女做事情，那样父母很累，子女也得不到(3)陪他做什么(2岁以后)的不想别人插手，不会做的希望别人赶快来帮我”(4)让他做什么(2岁以后)word辑，如有帮助欢迎下载支持。(1)父母可以为子女做什么进入小学孩子就不能像幼儿园时那样自由，子女初进入小学是这个时候身为父母就要考虑为子女怎样为子女打好预防针。现母亲A在子女入学前一年就经常很“自然”的带孩子开车经过他即将入学的小学，然后告诉他“这就是你要上学的地方漂不漂亮处。(2)问题行为有那些？③缺乏良好的社会公德，如打架、赌博、撒谎、偷窃等。④缺乏良好的文明礼貌行为，如不尊敬师长，不懂得互相谦让等。卫生习惯、生活自理能力、文明礼貌都属生活技能和习惯，再社会公德的培养在这阶段是需要每一位父母注意的。小孩子是要谨慎采纳。(二)小学阶段的教养要点(6~12岁)回归家庭。2.不要变成“坏妈妈”从小就教育子女等待。“三力”只判断力、观察力、选择力。这里并没有把学业作为培择的能力。。。多的好奇心，把子女的注意力吸引到这些问题上。(三)初中阶段的教养要点(12~15岁)无天。是父母及时疏导的最佳时机，秉持事缓则圆的态度，采取额“斜线”。(1)父母要学会负责任合理的消费。(2)高薪父母切忌标榜自己(四)高中阶段的教养要点(15~18岁)但是您希望您的子女从此以后完全独立吗？这也是我们提出依赖性2.脱轨及时辅导(五)大学阶段的教养重点(18岁~23岁)1.初入大学难免骄傲大学是一个相对高中宽松很多的地方，经过初中高中阶段的辛苦大二阶段学生就应该开始以自己的家庭情况以及自身条件为基础第四节自作自受的亲子态度部分父母本身就不孝父母