2015年上半年湖南中学教育知识与能力：教育制度考试试卷

2015年上半年湖南省中学《教育知识与能力》：教育制度考

试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、操作技能从其动作的进行而言，具有（）A：外显性8：客观性C：展开性D：观念性2、进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A：教学目标B：教学内容C：教学时间D：教学重点3、最近发展区理论的提出者是一A：教师对教育事业的忠诚B：热爱学生C：教师自身的道德修养D：教师的责任心4、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习5、课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题.由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为A：最终结果B：中间环节^目标D：最高阶段6、根据学习的定义，下列属于学习现象的是,A：吃了酸的食物流唾液B：望梅止渴C：蜘蛛织网D：儿童模仿电影中人物的行为7、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和.A.例证B.外延C.名称D.属性8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于。A：词汇学习B：符号学习C：概念学习D：命题学习9、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010〜2020年)》提出的战略目标是。A：全面普及学前教育B：基本实现区域之间的教育公平C：全面实施素质教育D：优质教育资源总重不断扩大10、把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为OA：操作的定向B：操作的模仿C：操作的整合D：操作的熟练11、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_。A.汉武帝B.董仲舒C.郑玄D.朱熹12、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是—A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情13、据《中西500年比较》中介绍，1975年以后，我国科技发展增长率基本上与世界水平相近。造成这一状况的主要原因是()A：制定了12年的科技发展远景规划B：大批科学家回国投身社会主义现代化建设C：提出了正确的发展科学技术的战略D：频繁的国际交流使科技人才大量涌现14、”捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家的名言—A.叶圣陶B.陶行知C.蔡元培D.孔子15、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有一A：有意义的发现学习B：无意义的机械学习C：有意义的接受学习D：有意义的合作学习16、当电动机绝缘厚度一定时，—与材料有关，材料的耐电强度越高，则电机绕组绝缘击穿电压越高。A.击穿电流B.击穿电压C.工作电压D.额定电压17、小学儿童的思维由具体形象思维过渡到抽象思维的关键期大约在—A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级18、学科课程教学的基本组织形式是（）A：课堂教学B：课外教学C：现场教学D：复式教学19、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫。A：前摄干扰B：倒摄干扰C：消退抑制D：超限抑制E：重视个别差异20、孩子表现出相当明显的分离焦虑一般是在_。6〜12月4〜6月C.接近1岁D.13月以后21、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于_。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质22、对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）A：应是相同的B：应是完全不同的C：可以相同，也可以不同D：应有一定的灵活性E：以教育原则为主导23、相对于人的一生，岁月的长河沉静缓慢，一个小小的转弯，也往往会耗上一代人甚至几代人的时间。而历史的记录，浓缩这缓慢过程中关键性的拐点，放大这冗长沉闷中戏剧化的细节，甚至是剑拔弩张的氛围，慷慨激昂的情绪……读史，确实让人沉迷。这段话的中心议题是。A：记录历史B：岁月^读史口：历史记录24、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于―A：动作的概括B：生活情景的概括C：情绪性的概括D：功用性的概括二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、游戏的物质基础是。A：游戏地点B：玩具C：实物D：图片2、一Canyoureadthesign,sir?Nosmokingallowedinthelift!一.A：NevermindB：Don,tmentionitC：Sure,Idon,tsmokeD：Pardonme3、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_。A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退4、自20世纪以来，随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展，对资本这一概念在使用中产生了不同理解。一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级属性概念，用来研究资本主义的运动；另一种是把资本作为商品经济学中的一个自然属性概念，即单纯的经济概念，用来研究“货币生出更多的货币”这一客观经济规律。后者称为现代资本概念。从这段话中可以看出，20世纪的“资本”这一概念是指。A：不断拓展的政治经济学概念B：阶级属性概念让位于单纯的经济概念C：世界范围内的现代资本概念D：阶级属性概念与自然属性概念5、有意义学习的类型不包括A：表征学习B：态度学习C：概念学习D：命题学习6、学习由若干个概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，这是一A：谢里夫B：布鲁纳C：戴尔口：勒温7、根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）A：内向与外向B：顺从与独立C：理智、情感与意志D：A型与B型8、根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因？A：运气好坏B：能力高低C：身体状况D：外界环境9、搞阴谋诡计的人不被人信任.所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是。A：正直的人被人信任B：搞阴谋诡计的人不是正直的人C：有的正直的人也搞阴谋诡计D：有的搞阴谋诡计的人也被人信任10、学校事故作为一种侵权行为具有的特征是_。A.学校或教师侵害了学生合法权益B.侵害了学生的人身权和物权C.学校或教师基于过错而实施的行为D.按过错责任追究E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担11、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_。A.校园文化B.学生文化C.教师文化D.活动文化12、关于态度与品德的关系，说法错误的一项是—八：二者涉及范围不同8：二者价值的内化程度不同C：三者既有区别又有联系口：二者的结构不同13、”十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有。A：复杂性8：创造性C：示范性D：长期性14、我国的教育结构确定了以下几种类型（）。A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育E.成人教育15、基础教育改革要求课程实行级管理。A：aB：四C：一D：X16、"Willyoubeabletofinishthejobthisweek?”“"A：Ican,tsayitB：Idon,tknowthatC：I,mnotsurethisD：Idon,texpectso17、教育对人类地位的提升表现在（）A：帮助人发现自身价值B：认识并发掘自身潜能C：形成并发展人的个性D：发展人的精神力量E：使人的身心得到和谐、全面的发展18、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是—A：全社会B：学校C：家庭D：教师19、探究一研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点有_。A.从具体材料引发学习经历B.充分利用各种艺术手段C.通过集体交流和研讨促进学习D.鼓励学生的语言表达E.肯定学生在学习中所犯错误的意义20、以下关于课外活动的论述，正确的是_。A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动D.课外活动是近代学校才出现的教育活动E.课外活动可以扩大学生的活动领域21、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着一A：复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B：复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C：复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D：复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱22、20世纪50年代以后对世界教育学产生