老师学校实习报告5篇

第第页老师学校实习报告5篇老师学校〔实习报告〕范文1

两个月的实习生活短暂却很充实，很欢乐，给我的高校生活又增加了一份不舍与留恋。

我的实习老师——__老师，给我的第一个印象就是质朴、爱笑、阳光开朗，她剪者清爽的短发，给人感觉很精神。她的笑很迷人，尤其是在同学面前，能让人感受到从心灵深处的那种欢乐。第一次看到安老师就感觉很亲切，和老师相处了两个多月，心灵真的是受到了很深的洗礼与净化，我觉得，实习给我最大的收获就是结识了这样一位杰出的学校老师。安老师总是以她的行动潜移默化的影响着我，让我今后的路有了方向，不再迷茫。

我所在的__六年四班是一个欢乐温馨的大家庭，但是三年前，这个班级并不杰出，无论学习还是纪律都是班级最终一名，同学们成天学习状态不佳，同学病请假是常有的事。于是，安老师带着孩子们熬炼身体，请教练指导同学们踢〔足球〕、打〔排球〕，并且每天早早来到学校跟同学们一起熬炼。慢慢的，那一个个弱不禁风的孩子们渐渐有了活力，有了精气神儿，也不爱生病了，学习也开头奋起直追。

“教书育人，其实应当先育人，再教书，要让这些孩子成为一个品质端正的人。”这是安老师给我上的第一课。安老师有写〔日记〕的习惯，她有一个博客，每天我都会去扫瞄，我觉得那里就是我的宝藏，我经常从老师的〔文章〕中受到启发，受到鼓舞，受到感动。她也让我常常记录实习的感受，送给我了一个特别精致的日记本，这是安老师送给我的第一份礼物。每天我都会仔细的在日记本上记录着我实习心得，这个日记本也将会成为我人生中最珍贵的纪念。

安老师对班中每一个孩子都很好，不管成果好坏，不管懂事或者淘气，也不会由于哪个同学家庭背景宽厚而对他所犯的错误从轻发落，她对同学们说：即使你们明天就〔毕业〕了，就离开学校了，对于今日所犯的错误我也要给你指出来，严格的要求你们。

安老师的爱是无私的，是博大的，是不求回报的。我在老师的鼓舞下，参与了班级许多实践活动：

三月八日，让我过了一次最有意义的妇女节，我和孩子们一起义卖鲜花，要将全部赚得的钱捐献给贫困、上不起学的孩子们。在大家都放假休息的时候，我们走街串巷，不止说了多少话、碰了多少壁，但是我们的结果是喜悦的，事后，安老师在博客中说道：“虽然一枝花也没留给自己，但我的心里却开满了鲜花，装满了比鲜花还绚烂的孩子的笑脸。”像这样的活动还有许多，小记者活动、人间真情之《还父亲一个傲慢》、五一去农村植树……今后还要去农村学校互帮互助献爱心、露营、甚至是去新加坡跟外国的国家小记者学习沟通，这些活动都在井然有序的进行着。借此机会，我也想恳切的邀请在座的学弟学妹们，加入我们爱心传递行列之中，以后我们可以一起参与学校生的活动。

有一次，我问安老师：总是组织活动多累啊!她却很沉着的说：上课就是休息。她已经把〔教育〕看作是生命中的一部分，是一种欢乐，一种享受。安老师说：“充实自己的生活是必定的，谁有困难了，假如举手之劳，帮帮又何妨?或许我的事业就是在悄悄里关心别人成就他们的事业。”

安老师总是牺牲自己的休息时间，争取更多的机会让同学走出校门，去感受自然、社会所带给学校生们的不同的体验，让同学们在实践中长见识，学学问，得体会，受感动!

在实习期间，除了老师，同学们也给了我许多的感动。

一次语文公开课上，同学们都踊跃发言，尤其是那个外钢内萌的___，在那节课快要下课时，老师再次点到了他，他说：“老师，我想把这个机会让给我的同桌。”老师问为什么，他说“由于我同桌也总举手，可是一次机会也没有得到。”立刻，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑肯定不是嘲讽，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种欣赏的笑。在大家都急于表现自己的时候，__的这种友谊、这种谦让，让全部人为他竖起大拇指，让我震撼。

我信任，在这样布满爱的班集体中，每个人都会欢乐成长的，包括同学们也包括我。

老师学校实习报告范文2

20__年11月13日上午，我们___师范学院20位实习生，与带队__老师以及___外国语学校众多领导老师们其次次相聚于三楼报告厅。与第一次不同的是，期盼与兴奋之情，在三周实习之后，都化作了浓浓的不舍和深深的感谢。

共享实习感受、倾听世外老师们殷切的盼望、合影留念等等欢送仪式过后，我们踏上了回校的路。最终一次回头看看世外，看看可爱的孩子们劳碌的身影，眼泪最终还是没能忍住。一路上回想起这三周的点点滴滴，有着数不完的感慨和收获。

下面我从以下几方面对我的实习进行总结：

一、听课、备课

听课是实习的重要工作。在世外，每周都有老师上公开课，而且不限制班级和科目的老师去听。于是在实习的其次天，我便开头去听公开课。在听课过程中，每个老师都很仔细的做笔记，我作为一名实习生就更应当仔细努力的学习。一节课下来，我记了满满四页笔记，收获颇多。同时，我不错过我的指导老师邓老师的每一节课。他的授课方式、幽默诙谐的语言、丰富恰当的肢体语言等无不给我留下来深刻的印象。这样，在短短的三周实习实习期间，我断断续续听了将近20节课。每节课都有值得我学习的地方。

在安排任务时，得知我带初三外语我特别的紧急，担忧老师不会让我上许多课，担忧自己力量不够等等。但是见到指导老师后，我发觉自己的担忧时多余的。由于在第一天，我就随着邓老师走进了课堂，并让我着手预备上课。虽然有些许担忧和惊讶，在短暂的迟疑过后我还是坚决的点头容许了。老师如此信任我，我也不能让他绝望。所以我开头主动备课。我的第一节是听力课，语法点是定语从句，看过教材之后，我上网搜集了很多材料，并从邓老师那获得了很多指导看法。在一次次修改和反复的练习之后，我如期走上了讲台。

二、上课

信任每位老师都会牢记他的第一节课，我也不例外。如今回想起来，每个环节都历历在目。在复习法导入之后，我一点点把同学们带入新的语境和词汇中，有操练，有问答，有活动，有反馈，一个个环节与设计方案完善结合。虽然伴着些许紧急，但是我的第一节课在同学们热忱的协作下，进行的特别顺当。下课后，我立刻找指导老师进行商量，老师首先确定了我的成果，这让我特别兴奋，同时，老师也给出了很多中肯的看法，指出了我在上课过程中一些失误和缺乏以及一些需要改良的地方。这些于我是莫大的关心，我再对教案进行修正。就这样，每次一点点的提高，三周下来，我的课堂表现有了长足的进步。

三、班主任工作

班主任的实习工作是我三周以来感悟最深的一点。邓老师给了我巨大的关心，教会了我许多东西。初三(2)班是一群热忱的孩子，在短短的两天后，我已经和他们打的火热，一周过半，我已经基本上能认清每一位同学，由于他们每个人都那么突出。

我所在的合肥世界外国语学校是一所寄宿制学校，所以相比之下我的班主任实习工作比其他同学要丰富一些，每天的主要日程支配是：早上6：30到校，看同学早读，订正他们读书中消失的错误;检查卫生状况;由于甲流特别时期，我每天要负责测量同学体温;7：30早读结束，我要整队带同学吃早餐，看分发早餐以及同学吃早餐的状况;上课期间不时到班上巡查;带着同学进行课间跑活动;中午整队带同学吃午餐、看午自习和午休;下午还有一次课间跑。平常还要找时间与同学沟通，可以说作为一个班主任，一天里几乎大半时间要放在同学身上。

与同学谈心是我的一项重要工作，了解同学的基本状况，从心理和身体上全面关注同学的健康，专心去体会同学的思想。这些是我作为实习班主任最大的感悟。

实习三周，转瞬间就成了过去。但是这是我高校生活中最难忘的一段岁月。这期间，我学到了许多，有许多的感受和收获，许多的欢乐与不舍，许多的感恩与感动。感谢世外给了我这个机会能够亲身去体验一名老师的辛苦和欢乐;感谢指导老师给了我莫大的关怀和关心;也感谢初三(2)班、(4)班的同学们对我的包涵和认可。

经过实习，我更加坚决了成为一名老师的信念。我也更加清楚的熟悉到了我的缺乏和缺陷，在今后的学习过程中，我会更加努力进取，争取早日成为一名优秀的人民老师!

老师学校实习报告范文3

20__年3月,怀着兴奋和喜悦的心情，我来到了火炬学校，在2班级2班开头了我的实习生活。这样的生活紧急劳碌，但充实而欢乐，却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。指导老师的课，让我留下了深刻的印象，学会许多实际的技巧和〔方法〕。语文教学指导老师辛宝荣老师是一位很有〔阅历〕的老师，她教会我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、汗水，会化成一颗颗珠宝;只有亲身经受过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔珍贵的财宝。

开心而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。

现将实习状况总结如下：

一、听课

在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，如今才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是〔教学方法〕，与同学的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

二、上课

信任每个人的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。最终，我走上了讲台，开头了我的第一节课，在开头，我的紧急导致我教学时常常丢东拉西的，不过同学都很协作我，很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，根据我的打算，顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找指导老师进行商量。老师首先确定了我的教法，这让我很兴奋，同时，老师也给出了许多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和缺乏，还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行〔反思〕，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一记录下来，为以后上课作参考。

第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的关心，教会了我许多东西。2年2班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。

我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题。主动去引导和与同学沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。

三、收获与体会

1、老师的荣耀。实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是体育老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟悉：与同学在一起，生活更多的在于充实。

2、做一名老师简单，做一名好老师确实很难。教学工作冗杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。

这次实习令我感受颇多。我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，〔其它〕各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。

老师学校实习报告范文4

在这次实践中，我学到了许多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理预备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。

由于在学校里有老师的呵护、同学的照看，总觉得世界是多么的美妙，人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简洁、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全生疏的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里特别的不舒适，从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间，我慢慢与他们接触，觉察其实他们也没有想象中的那么傲慢，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经受，只要你先开口打招呼，他们自然就会渐渐接受，有时还会主动的教你一些学问;可是有时你也会对自己学问的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向进展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练许多;也知道了在学校里学的永久不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的学问面。

其实在现实中，专科与本科的差异并不是那么明显，并不肯定本科生就肯定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有力量他就会录用你。而这种力量不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际力量;我刚进公司的时候熟悉了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再确定用不用她，最终老总没有录用她，缘由是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人悄悄的坐在一角，缺少与人沟通的力量。其实每一个刚毕业的同学技术都差不多，都要靠在以后的工作中渐渐的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不情愿与他们沟通，怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际力量是很重要的。许多人常常埋怨：书读的比他好、力量比他强，为什么他爬的比我高呢?

其实这很简洁他能讨老板快乐，老板喜爱就行，这也是人家的本领，你有什么好埋怨的呢?现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：

一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同〔爱好〕的事情聊一聊增进感情。

二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问究竟的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。

三、利用在学校的时间，尽量多学些学问，多看一些参考书，尽快明确自己以后的进展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的学问，这样才能充分利用在校的时间。

四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有力量，在公司好好的干，总有一天老板会发觉你，假如老板没发觉，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。

五、要学会敬重别人，体谅别人，在批判别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。

老师学校实习报告范文5

一、实习目的：

对于我们师范生来说，教学实习工作是我们毕业之际必不行少的一个实践活动，为此我们应当重视我们的实习工作。尤其是在我们所学的专业学问和教学教法方面，我们更应当把我们所学的理论学问敏捷的运用到我们的教学实习当中，完善我们的教学实习工作，加强我们师范生的教学力量。

高校生活最终的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了许多，体会了老师这一神圣职业的荣耀。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了很多未曾有过的东西、经受了这段的实习生活，让我感受到老师职业的重任，体会到老师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的同学时代，感受着差异，同学的力量一代比一代强，信息接收面广。这对老师提出了越来越高的学问要求。实习过程中，我们娴熟地把握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与同学关系的技巧。

实习学校简介：我所实习的学校是我的母校，它坐落在一个开阔的田野间，反面环山，如今由于大路改道，学校大门口就是大路，交通非常便利。

学校现有在职老师146人，其中高级老师15人，中级老师81人，以中青年老师为主，师资力气雄厚，现有36个教学班，在校同学2300余人。

二、实习内容：

1、班主任工作：管理班级，组织同学学习，根据学校要求按时召开班会，严格要求同学遵守学校纪律，按时作息，关怀同学的日常生活，时刻向指导老师和学校回报工作。

2、教学技能实习：教学实习期间我跟随指导老师完成教学，其中对于初三班级那个班，我实行听课的形式，完成了八节课的听课记录;而对于初二班级哪个班来说则实行亲自讲授的形式，共完成了七篇课文的讲授，其中有文言文、诗歌和现代文的教学;批改作业三次，自测一次。

3、教学讨论调查：为更好地了解同学，调动同学学习主动性，组织两次小组谈心会，了解同学的思想动态及学习动态。

三、〔实习总结〕：

(一)教学专业技能总结：

对于初二班级(137班)亲自讲授状况：9月6日，指导老师_老师带着我走进同学的教室，那时心情很冗杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。_老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都很热忱，竟然鼓起了强烈的掌声，此时我心情真的好兴奋。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简洁的几句介绍后我在后排的空位上听课。听完这节课后，指导老师问我有什么感觉，我跟他说了后，他说下一节课开头亲自讲授，叫我好好预备。其次天，我已经在这里熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，我开头讲授第一节课，讲的时候指导老师在下面听我讲授，我在上面讲，开头讲的那几分钟感觉有点紧急，但几分钟进入状态后，感觉似乎这的进入了老师的角色。不再紧急了，讲解学问也清楚了，说话声音也变得沉稳了。上完这节课后，指导老师给我指出了缺点和错误，给我提出了建议。我跟老师说了我的感受，然后老师也跟我说了他当年实习的感受，此时我才感受到了真正做老师的辛苦了。

对于初三班级(122班)的听课状况：9月6日，在上完(137班)的课后，接着就去听(122班)的课。授课过程中指导老师课堂教学组织严密，条理清楚，重难点突出，课堂气氛活跃，同学主动协作老师的教学。在听课中，我留意指导老师的教态，学习他的教学语言，课堂时间的支配，课堂教学的节奏，专心领悟他的教学技能。听课后给了我很好的引导方向，我明白了要真正驾驭课堂我们学习的东西还许多，盼望在以后的学习过程中能够弥补。

有了指导老师的引导，所以在后面讲课中我充分预备，仔细地理解课文，假如一个老师连课文都没搞透搞懂，那又有什么资格来给同学讲呢。学问的储备，备课的充分，有节奏的掌握课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必需的具备的。

(二)班主任工作

在实习之前，指导老师对我说要做好实习班主任留意的几点：亲密与班委协作，主动关注同学学习意向，对同学公正公正。第一天实习晚上是个不寻常的日子。学校要求在校同学晚上7点—9点半必需来学