老师类实习报告4篇

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本人为普宁师范学校40届计算机班实习生张danger，在大坝新兴中学从XX年5月8号开头至6月12号完毕，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。

在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导教师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中讨论教材，仔细备课，上课。

那么如何才能激发同学的学习爱好呢？在信息技术课上，特殊是在上理论课时，同学有时没有用心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必需依据同学的特点，讨论教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比方来上好一堂理论课，这样就可以到达比拟好的效果。例如，在上文字处理软件WORD熟悉的第一节课时，我就用同学平常最常用的纸和笔来比照WORD的空白文档和输入法，让同学明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样便利，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的状况下，同学就可以了解和熟悉WORD并把握了一般的操作方法，以到达预期的目的。当然，信息技术课更留意的是让同学实际的上机操作摸索，在课程的时间支配上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随同学自己盲无目的在操作。

在开头，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件播送，让同学参考操作方法，同样由于在操作过程中，可到达目的的方法是有很多种的，教师就不行拘束于一种方法的教学，更要引导同学觉察别的方法来实现结果，培育同学自主学习，动手探究的力量，教师不时地加予鼓舞，增添同学的自信念和对电脑产生更浓重的爱好。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经受对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，终究这是从一名师范生转化为一名教师不行少的过程。在此也诚心感谢实习学校领导和指导教师对我的照看和指导。

教师类实习报告篇2

20xx年的4月20日到5月8日这短短的四周我第一次学习当教师的教学实习周在这段时间我收获了许多也成长了许多近一个月的实习让我体会到当教师的乐趣当了近十几年同学第一次转换了角色以一名教师的身份去实习、去体验任务不同了视角不同了因此感受也不同了

前两周我们以听课为主为了能更好的适应同学教育环境我们仔细听课记好笔记并即时和指导教师沟通反复推敲教师教案仔细熟识教材

这两周我们还批改了同学们的批改作业时订正同学的错误特别重要在订正同学每个错误的时候要写上鼓励的评语让他们在改正自己错误的同时不会对自己失去信念在这个过程中我还觉察了大一同学在英语写作过程中普遍存在的一些问题大体状况可以分为四类：

第一类：存在严峻的单词拼写问题许多同学也分不清词性

其次类：句子构造不清楚时态使用错误而且喜爱用中文思维进展写作

第三类：不留意标点的使用随便乱点的现象很严峻

第四类：同学看法问题这一类同学大多字迹潦草不仔细对待作业

经过两周的听课第三周我们便开头预备教案为讲课作预备指导教师指导我们写教案给我们建议第四周的周一早上我们进展了第一次试讲虽然试讲并不正式可讲课的过程中依旧会暴露许多缺点完毕之后郑教师说我的构思很好同时也给我提了许多宝

贵的建议我仔细听着主动总结并准时予以修改周二晚上郑教师又抽出珍贵的时间听我们又试讲了一次这一次教师又给我们提了看法并让我周三正式上讲台

于5月6日周三下午我第一次正式登上了讲台上课前我感到特别紧急紧急的介绍完自己深呼吸了好几次最终调整好了自己的心情开头讲起课来我根据我的打算逐步进展着内容同学们也很协作他们的主动参加让课堂非常好玩我便充分放松了自己大胆的讲起课来最终由于时间没有把握好预备的内容并没有讲完课后郑教师评价说我讲的挺好我的伙伴也说挺好这无疑给了我极大的自信他们也给了我许多建议所以回来之后我又对讲课内容进展改进5月7日周四下午我又讲了两节课正所谓熟能生巧这次明显没有第一次那么紧急了并且在时间的把握上内容上都有很大的进步同学照旧很协作从教师和我的伙伴那里我都获益匪浅

这三节课让我充分体会了当教师的感觉这种感觉很好看着同学们对你渴望的眼神你就会觉得你有责任把他们教好

通过这次实习我还总结了几点关于教育的建议详细如下：

第一点爱好对于一个同学来说至关重要的必需把同学的学习爱好调动起来使他们在欢乐中主动学习课堂只要以同学为主充分调动他们学习的主动性和主动性由“要我学”转化为“我要学”的教学方式

其次点教师要有耐烦才能把同学的缺点订正过来而且教师要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立公平的师生关系把自己当成活动中的一员

第三点要注意鼓舞同学他们得到教师的赞扬主动性提高了课堂气氛活泼了就会起到很好的教学效果

第四点同学对讲课的内容反映不一所以要注意跟同学们的沟通明白他们到底所需求的什么

从这次实习中我明白到备课在上好一节课的重要性因此我也对教师这个职业有了更深的理解真正的教师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质他们就一群辛勤的小蜜蜂为国家的建立打造坚实的基石这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西让我找到了缺点和缺乏让我增长了各方面的力量我人生中最有意义的一次活动在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕由于在这次实习中我变得英勇成熟了在以后的人生道路上我也会时刻牢记着这段如歌岁月鼓励自己努力前进。

教师类实习报告篇3

在刚刚过去的大二暑假里，我联系了母校安徽省淮北市第一中学并在那里担当实习语文教师。从7月8号到7月28号二十天的实习生活里，无论在语文教学方面还是在同学管理方面以及自身综合素养方面我都收获了许多，成熟了许多。

总体上我的实习生活是这样打算也根本这样进展的：跟着曾经的语文教师先听课并且担当一位实习班主任帮助原班主任管理一个班级，然后再自己预备讲课，请各位语文教师赐予指导看法。在实习期间，我每天都记实习日记，把每天我对班级管理的心得，与同学沟通的状况，听课的心得以及我在这些方面的优点与缺乏之处记录整理，自我反思，努力在接下来的工作中发挥优点，改正缺点，取得进步。这样下来，实习完毕后，我对自己的实习根本感到满足，觉得这二十天过得很充实。

在语文教学方面，第一次走上讲台作为教师身份的我应当说对语文教学还是挺迷茫的。虽然曾经有过做家教的经受，但那只是面对一个同学，和面对整个班级是大不相同的。所以我先跟着教师听课，自己买一本比拟优秀的教案琢磨。我仔细听课并做笔记，参考教案之后根本知道了怎样备课写教案，怎样讲课。但教师告知我这是远远不够的，我们并不能完全照本宣科按着教案去讲，还要自己思索学会创新，结合实践找到一种更有效的讲法。

我不只听一个教师的课，有时间我也多听其它教师的课。每个教师都有自己的特点，自己的讲课风格。在听了几个教师的课后我总结了一下他们各自的特点，很值得我去花许多时间学习：田教师是一位教学竞赛的高手了，他讲课吸引力强，总能吸引同学顺着他的思路往下听，往下思索，让人觉得是一种享受；王教师讲课比拟细致严谨、延长地比拟多，一张试卷讲下来让同学把握了特别丰富的学问；代教师讲课比拟创新，很会调整课堂的气氛；余教师讲课喜爱让同学自由发挥，启发同学思索……

在听了几天的课后，我开头讲我的第一堂语文课，讲《中国语言文字应用》。我参考了一下教案融合自己的讲法把第一堂课讲了下来。第一次上讲台讲课，虽没明显地表如今脸上但还是有些紧急，提前预备的讲课内容讲起来并不是自己料想的那样。我自己也熟悉到我的很多问题。课下跟教师沟通，他给我提了一些建议：1、跟同学互动的少，大局部我一个人在讲，只有开头有些互动2、预备的内容详略有些不当3、板书要有序4、有时同学比拟活泼，要留意维持课堂秩序。我对自己不是很好的表现有些懊丧，教师鼓舞我说，第一次讲课讲成那样不算差，更重要的是找出自己的缺乏，并很快改正。并且教师让我再好好预备一下，下午在另外一个班再讲一次。在其次次走上讲台前，我想着上午的表现心理始终打鼓有点想却步。但我还是英勇地走上了讲台，令人兴奋的是我不知怎地突然觉得很有力气，于是我忘却了紧急，沉着地讲了起来。课堂上我常常提问和同学互动，讲课内容也重点突出，偏的学问尽量少提，板书也比上午工整有序多了。我自我感觉很好地完成了讲课，课下教师也笑着对我竖起了拇指，说我进步很大。我也因此增添了信念。

在讲课上，我总结了以下几点：1、要知难而进，勇于挑战自己2、要擅长觉察缺乏并准时改正3、要结合同学的特点，因材施教。

在同学管理方面，第一天当班主任，早上有个同学迟到了约15分钟，他从教室后门很快回到座位上也没有和我说明状况。我想上去问明状况，但又止步了，不忍心再耽误他珍贵的早读时间。开头我是觉得我和那些高三的孩子年龄相差不大，抱有一种是他们伴侣的心态和他们相处。后来我的教师知道我的这个想法后，告知我说这样是不完全对的：要依据如今同学的独特和特点去实施管理打算，该严的地方就要严峻一些，不能纵容同学的错误。于是我主动去找那个同学跟他谈了一下，了解了下缘由，我们谈得也不错。当实习班主任的第一个上午，我觉得这些同学似乎跟我有距离似的，没有来找我主动沟通的。我觉得这样缺少沟通不行，下午我便主动去班里找他们谈天，觉察他们是很情愿和我沟通的，只是有些害羞。通过主动出击，我和他们增进了解。我很兴奋，由于只要专心，就会做好。

由于这些同学刚进入高三，通过和他们的接触，我觉察他们有许多有关高三学习、生活的困惑。我觉得有必要开一个主题班会，于是我筹划并主持了主题为“走进高三”的班会。主要内容是让同学针对自己在高三学习生活中的疑心自由提问，然后由在此方面有阅历的同学或由教师赐予解答，关心同学扫除高考上的障碍。首先在七班利用早自习的时间进展，班会进展的比拟顺当，在班委会同学的带头作用下同学发言主动。但是他们的发言大都针对班级整体很少针对个人的问题，而我没有能够好好地引导。教师对我的主持评价说：总体上是比拟胜利的，我的教态很好，很适合当教师，但也有一些缺点如口头禅“嗯”有些多说话有时不连贯，点评也不够精炼。通过这次的班会，我吸取教训，在教师的关心下，我在九班的班会做了更充分的预备。首先在班会之前让同学把自己的问题以纸条的形式交上来，然后整理归类，分为各科的学习问题。其次次果真比在七班进步许多。

在班级管理上，教师教了我许多，我也学到了许多，熬炼了我各方面的力量。

在自身素养方面这里是说一个教师应当具有的素养，通过实习这方面我得到了很大提高。作为一名教师，首先声音要洪亮让全班都能清晰地听到。第一次上讲台是进展自我介绍，令我自己都感到意外的`是，没想到我的声音显得那么小。教师说这是一个大问题，必需要克制。我仔细思考找出缘由。可能是嗓音没有完全放开，更进一步说是我没有高度的自信。于是我抓住时机，每一次上讲台说话我都努力提高自己的嗓音，当我正式讲课时我已经有了很大的进步，至少全班都可以清晰的听见我的话。作为一名教师应当对同学布满爱心，也要有正确处理麻烦问题的力量。有些同学可能会比拟有独特，甚至另类，对于他们的有些不合标准的行为，既不能伤了他们的自尊心，又要教育他们改正。我所教的班上也有极少这样的同学，通过与他们的相处，谈话，在因材施教上我经受了一些事、积累了一些阅历。

当然实习也不全都是令人开心的，起早贪黑的二十天也会间或感到有些困乏，但我还是克制了困难，战胜了自己，让自己始终坚持下去。通过实习我深刻感受到作为一名教师的责任，辛苦，和对同学的爱的付出，让我这个从小对教师就很崇敬的同学对教师更加感谢和敬重。我也暗下决心，将来我也要做个布满爱心，负责任，有力量把同学教好的教师。

总之，这次实习很好得熬炼了我，收获很大，为以后我成为正式的教师走上讲台取得了珍贵的阅历。二十天的付出是极其有意义的！

教师类实习报告篇4

3月，怀着兴奋和喜悦的心情，我来到了火炬学校，在2班级2班开头了我的实习生活。这样的生活紧急劳碌，但充实而欢乐，却初次品尝到了作为一名教师的欢乐。指导教师的课，让我留下了深刻的印象，学会许多实际的技巧和方法。语文教学指导教师辛宝荣教师是一位很有阅历的教师，她教会我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、汗水，会化成一颗颗珠宝；只有亲身经受过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔珍贵的财宝。

开心而又艰辛的实习工作完毕了，在这个学期里，我们顺当完成了从同学到教师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。

现将实习状况总结如下：

一，听课

在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我觉察每个听课的教师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课，我认仔细真的几下了授课教师讲的内容，并且仔细地对教师讲课的各个环节进展了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，如今才觉察，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与同学的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

二、上课

信任每个人的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进展试验。最终，我走上了讲台，开头了我的第一节课，在开头，我的紧急导致我教学时常常丢东拉西的，不过同学都很协作我，很活泼的答复我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，根据我的打算，顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地完毕了我的第一节课。在课后，我立刻找指导教师进展商量。教师首先确定了我的教法，这让我很兴奋，同时，教师也给出了许多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和缺乏，还有一些要留意的地方。教师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进展反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一记录下来，为以后上课作参考。

三、班主任工作

第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导教师给了我很大的关心，教会了我许多东西。2年2班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经根本上能吧我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。

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