2023“教学质量月”活动实施方案

第页2023“教学质量月〞活动实施方案“教学质量月〞活动实施方案

为确保事情或工作顺当开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是说明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才标准吗？以下是我收集整理的“教学质量月〞活动实施方案，希望能够帮助到大家。

“教学质量月〞活动实施方案1

一、指导思想：

仔细落实市教化局关于教学质量月活动的指示精神，以科学开展观为指导，进一步加强教学管理，打造高效课堂，提高教学质量。突出教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推动教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实形成抓教学，比质量的深厚气氛，为全面提高我校教化教学质量而努力奋斗。

二、活动主题：打造高效课堂，提高教学质量

三、活动时间：XX年10月

四、活动专班：3、依照?桃岭小学标准教学行为工作方案?指导要求，确定教学内容，仔细开展集体备课。做到备课要“深〞、上课要“实〞、教学要“活〞、手段要“新〞、作业要“精〞。

4、全体老师要以质量立校、质量兴校、质量强校为己任，树立危机意识、品牌意识、开展意识,优化课堂秩序、标准教学行为，创立优良教风，提高教学质量，要求在各项评比中有精彩表现。

5、仔细做好活动总结，树立典型，推广阅历，整改缺乏。

6、执教老师在活动结束后刚好上交本次课堂教学活动全套资料。以便学校归档。

七、实施步骤：

1、宣扬发动阶段：教务室详细负责制定活动方案，并组织全体老师仔细学习，吃透精神。

2、活动开展阶段：绽开教学开放活动;以教研组为单位绽开上课、观课、议课活动。

3、活动展示阶段：利用校内橱窗向社会展示质量月活动成果。

4、总结反应阶段：全面进行总结阅历，物化成果，表彰先进。

“教学质量月〞活动实施方案2

教学质量是一个永恒的话题，在课程改革的今日，教学质量依旧是核心内容，教学管理恒久是学校管理的重中之重。我校教学质量月活动依据教化局有关文件精神，巩固树立科学开展观，坚持以学生开展为本，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教化教学质量为重点，加强有效教学行为的探讨，加强教学常规管理，切实提升老师的专业水平、提高学生的学习实力，提高师生的质量意识，促进学校教化教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素养。现对我校开展“教学质量月〞活动制订如下方案：

一、领导小组

为保证“教学质量活动月〞活动顺当开展，特成立领导小组如下：

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXXXXXXXXXXXXXX

二、活动时间

20xx年4月1日——20xx年4月30日

三、活动主题

进一步探讨“三段五环〞课堂教学模式，提高课堂教学效益

四、活动内容

1、教学抽查

加强教研组、备课组的内部管理，仔细落实教学常规管理工作。教育处将对全部教研组、备课组活动进行检查，在4月份将对全部老师进行教学环节工作的抽查。

要求：教研活动要落到实处，扎实开展，活动要有安排、有主题，有探讨过程并达成共识，对活动过程要有具体记录。老师上研讨课前要进行集体备课，上课时要能与多媒体有机整合，作业批改刚好、标准。

2、专题讲座〔4月3日——4月13日〕

组织老师集中学习，学习内容以“三段五环〞教学模式、导学案的编写、多媒体课件的制作与运用为主。

3、说课竞赛〔4月16日——4月20日〕

围绕如何打造高效课堂、“三段五环〞教学模式的运用，分组进行说课、探讨〔必需是自己“教学开放周〞中主讲公开课的内容。〕

4、教学开放周活动

时间：4月23日——4月27日。

要求：每位老师主讲至少一节开放课。老师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题，语、数、科、品学科运用“三段五环〞模式进行教学。评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性、主讲老师确定的教研主题在课堂上的表达状况。

“教学开放周〞课程支配表(略去)

五、活动形式

以教研组为单位开展教研活动，实行教研组长负责制。详细分工是：

语文组：XXX

数学组：XXX

综合组：XXX

六、教研课题

1、如何提高课堂教学效率

2、如何运用“三段五环〞课堂模式进行教学

七、活动流程

1、打算阶段。教育处制定方案，印发说课及上课的评价表。

2、实施阶段。各教研组立足课堂教学，以教材分析、“三段五环〞教学模式打磨为主，狠抓集体备课、上课、导学案的设计等工作，组织上课、说课、观课、议课活动，每位老师整理相关导学案、说课稿、评课记录〔说课和讲课评分表〕、反思材料，装入老师业务档案。把“教学质量月〞活动的状况与老师岗位设置结合起来，作为老师职务晋升、评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据，并记入老师的师德档案和业务档案，努力促进“教学质量月〞活动的开展具有实效性。

3、总结阶段。

〔1〕召开老师大会总结此次活动。

〔2〕教育处收集整理老师上交的教学设计文稿、课例探讨、听评课记录等，汇编成册。

中心小学教育处

20xx年3月31日

“教学质量月〞活动实施方案3

为实行上级有关文件精神和相关文件规定，确保我校“教学活动月〞活动有效实施，切实提高全校广阔老师的教化教学实力，特制定本实施方案。

一、活动主题

展示课堂之美打造有效课堂

二、活动目标

开展“教学活动月〞活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学根本功训练，提高老师教化教学实力。开展老师“教学活动月〞活动，实现“两个全参加〞，即全校全部老师全部参加，全部学科全部参加，重点是进行教学根本功大练兵、大比武。活动以深化根底教化课程改革，全面实施素养教化，提高教化质量为导向，组织老师全员参加，搭建老师展示自我、相互学习、共同提高的练兵比武平台，促进老师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学实力，使我校老师队伍素养得到整体提高，不断提高教学质量。

三、活动内容

开展“教学活动月〞活动主要是“三比〞，即比讲课、比评课和比反思。

1、讲课，重点展示老师的根本教学素养，包括教学观念与学问功底，教学设计与教学组织实施实力，特殊是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和试验操作等方面。表达课堂教学的高效性，学生的主体性。

2、评课，就是依据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息探讨问题、发表看法，针对教学中出现的优点与缺乏，绽开对话，促进反思，探求方法与策略，到达共同提高的目的.。

3、反思，是指对教学实践的再相识、再思索，并以此来总结阅历、吸取教训，通过教化案例、教化故事、教化心得等来提高教学反思的质量。

四、活动支配

本次活动分五个阶段进行。

1、宣扬发动阶段

发动全体老师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学根本功大比武做好充分打算。广泛征求老师看法，制定公开透亮的学校实施方案。

2、活动打算阶段

讲课老师将课件、教学设计、教具等打算妥当。如有须要新添置教具的老师，请刚好上报教育处，由教育处酌情处理。

3、授课进行阶段

详细的授课支配由教育处另行通知。

4、说课评课阶段

说课评课时间、地点依据实际状况另行支配。说课评课结束后，请各位老师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教育处，由教育处整理成册。

5、成果整理阶段

活动结束后，教育处将选取优秀的论文、课件等，参与上级组织的各种活动，特殊优秀的课件，学校举荐参与省教化厅举办的“NOC〞电教作品大赛。

五、活动要求

(一)全员参加

全部在岗老师，必需参与比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。

(二)注意过程

学校要以“教学活动月〞活动为契机，促进老师学学问、练硬功、强素养，夯实教学根本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深化推动高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改良课堂，加强教学细微环节探讨，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把老师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升老师教学实践实力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。

学校将对成果优良的个人进行表彰和嘉奖。对未参与教学活动月活动的老师，在评优、评先、晋升等方面实行一票推翻。老师在参与活动过程中的表现，作为作为评先表彰、举荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。

“教学质量月〞活动实施方案4

质量是一个企业的根，只有大家一起来把质量搞好，才能让在根上面的树枝长得茂密，企业才能许久开展下去，我们的产品才能在消费者的运用过程中得到好评，才能有品牌效应。

五月份是公司的质量月，为有效地开展“质量月〞活动，对质量月各项活动进行了全面的筹划和布置，为扎实开展“质量月〞活动奠定了根底。

进入“质量月〞，公司主动组织开展“质量月〞质量月活动。以提高“产品质量为主题，熬炼自己，提高自己，为进一步加强基层管理干部队伍的建设，打造一支强有力的执行者队伍，提高精细化管理的实力，以适应现代企业对基层管理者素养和实力的新要求。举办了个系列岗位技能培训，如后备检验员、后备工段长、后备安排员等使员工的岗位技能都得到了提高，还扎实推动人员质量意识的提高、质量管理工作的持续改良，最终保障产品实物质量。通过本次培训，学员们觉得受益匪浅，纷纷表示此次培训对提升技能很有帮助。今后肯定要把所学学问运用到工作实践中，为公司奉献自己一份力气。

进入“质量月〞，

公司在四通阀焊接车间，举办了焊接手工焊质量技术比武活动。对活动进行了细心的筹划，制定了质量技术比武实施安排，从零件加工进度、加工质量、操作标准化等方面开展评比，并依据零件实物质量、加工零件难易程度进行了综合考评，并要求通过比武活动确实起到学技术、重技术的目的。比武结束后，将根据考评结果对优胜者进行嘉奖。通过技术比武，不仅有力的促进了操作者提高技术水平、提高加工效率，也有效的促进了标准操作过程保质保量。

进入“质量月〞，

电慈阀事业部针对新进人员对质量学问不熟识、对质量工作相识不深刻的现象，由质量到处长王丽红组织进行了质量学问培训，培训内容除了学习q型质量学问外，还结合实际，就生产过程中应留意的事项，如严格根据工艺要求加工；生产过程的三不原那么—————对不合格品不接受、不生产、不放过；生产过程如何做好零件的防护；如何做好工量器具、设备的维护保养；生产过程中的环境保持等等，并给大家强调，质量工作的根底是预防，要第一次就把事情做好；质量工作的重点是持续改良，对加工中的新方法、新建议，要大胆提出，同时，学习了以往生产过程中发生的一些案例，从以往发生的质量问题中总结阅历，吸取教训。

通过学习，使大家进一步驾驭了质量根本学问，明白了质量是加工出来的，而不是检验出来的，质量工作不是哪个部门或哪一个人的责任，而是全部人员的共同责任，每个人都要做好自己的本职工作，综合起来才能保证整个产品的质量。对大家在以后工作中如何做好本职岗位的质量工作将起到有力促进。

打出了自己的品牌，时刻牢记质量二字。对于存在问题要进一步提高相识，落实行动，在第一时间觉察问题，把问题解决在形成过程中，赢得顾客的信任，在市场上抢占先机。使三花品质跃上一个新台阶。

“教学质量月〞活动实施方案5

依据?湖北省义务教化教学质量提高工程实施看法?和?监利县“教学质量月〞活动实施方案?精神，学校确定每年3月和10月开展“教学质量月〞活动，为保证活动有效实施，特制定本方案。

一、指导思想

仔细实行?国家中长期教化改革和开展规划纲要〔20xx—20xx〕?精神和全国教化工作会议精神，以建设高效课堂为重点，仔细组织课程教学改革，实施开心教化，打造成长乐园，全面提高学生素养。

二、活动主题

打造高效课堂，实现高效低负。

三、活动内容及措施

1、构建高效课堂。

学习名校阅历，巩固树立以学生开展为本的理念和全面质量观，通过学习、展示、沟通、合作、改革等策略，促进学校有效校本研修机制建立，促进老师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思实力的持续提高，形成高效课堂教学根本模式，形成三维目标的有效教学方式和策略，使学生在学习过程中驾驭方法，获得学问，形成实力，培育情感看法和价值观。进一步变更老师教化教学理念，提高自身的管理水平和业务素养，深化研读与把握课程标准和教材，不断探究各种课型的有效教学方法和手段。做到课前备课高标准、教学方式高要求、学习方式高效率、课后反思高质量。在八年级建立课改特区，主动主动稳妥进行综合改革与单项改革试点，在七年级试点小班教学。

2、健全教研组织。

以“个人反思——同伴互助——专业引领——共同提高〞为根本模式，以教化教学实践中真实的问题为探讨对象，开展教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分析，着力解决教学改革中的热点和难点问题。实现教研活动的制度化、标准化、高效化，建立以优化教学设计和练习设计为重点的集体备课模式，形成有较高质量的教案、学案、训练。优化教研活动的环境和条件，提高教研组长的待遇。主动开展校际互动，推行网络教研，拓宽