关于成长,需要竞争写作范文

关于成长,需要竞争写作范文导语：“物竞天择，适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的，相信就是竞争了。以下是精心的有关竞争的，欢迎阅读参考。那是一只鸟,他在那片很蓝的天上飞.他飞得不快却很快乐.又一只鸟飞过,他看着前面的那个挪动的位置,改变轨道.他撞上了大树,化为了大地的养料.但是,成长,需要竞争.这是个战场,一个无形的战场.你看不见万马奔腾,你看不见金戈铁马,你看不见血,漫天飞.你看见的是一群人,伏在桌前,挥洒着不够的汗水.你看见的是笑着的对着别人的脸,其实是一颗劳累受伤的心罢了.只是很小.却也竞争.每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一个牵绊住人脚步的魔咒,你听教师的话,你讨好教师,你乖乖睡觉……为了,得到一朵贴在额头傻傻的大红花.小时候,我们喜欢听到父母的赞美,对于我们,也是小小的满足.所以,开场竞争.也是,从那起,竞争之路,才真正开场……那片校园,不.也可以说是人生的起点,开场看清红尘.“昨天晚上你看电视了吗昨天的那唱球赛实在是太精彩了!!!那个球队打得太帅了!”A一脚跨在椅子上,一只手挥舞着.“啊……恩!我昨天看了呀,就是,他们实在太棒了,他们几比几赢的来着.”B先是犹豫,之后也像A那样,变得冲动无比.“好似是,那个……我忘了哎.”一脸紧张“我也忘了呢.”B庆幸,A庆幸.其实,两个人都没看……如今的孩子,个个都是拔尖的,要不让对方放松警觉,怎行世界上是有竞争的,竞争也是必要的,人类因为有了竞争才有了前进的动力.但这种竞争,又能怎样让人进步还是退步我们需要竞争,是君子与君子之间的落落大方,而不是阴险与狡狯.那是一只鸟,他在那片很蓝的天上飞.他飞得不快却很快乐.又一只鸟飞过,他看着前面的那个挪动的位置,说:“我一定会超过你!”他朝着自己的梦想前进,展翅翱翔.我们每个人都会渐渐的成长，也许我们会是一个不平凡的成长，也许是一个和别人一样普通的成长，其实成长是需要竞争的。上课后的几分钟，身体又开场疲惫起来，才开学第二个星期，我不知不觉又有了这样的感受。因为在假期中竟争没了。我觉得成长就是这样，在漫长的人生中，竟争是不可缺的，有了竟争才会有向上、也就是说社会的进步靠的是竟争得来的。每当你走在回家的路上，一边吹着清凉的空气，一边赏视着路边的那些弯曲的花草，谁都知道它们很幸福地生长在这样的一个雨露、阳光充足的环境里。但假设你去过丛林深山，你便会知道这些花草是多么的脆弱。植物都是需要阳光，但假设被别的树挡住了，会怎么办竟争，这是没理由的。要想不被别人比下去，就要比别人更有才能。所以那里的树才会长得那么直、那么高、以便得到更多的阳光。说完地上，在看看地下。假设在一棵树下挖开土看看，便会发现树的根是多么的粗大，甚至伸到地下几十米外。假设把树的杆比作人的才能，把森林比作社会，树杆越高得到的阳光供给树根越充足，树根便越来越粗，越来越深。从这里就可以得出：人，是需要竟争的。竟争靠的是知识，有知识超过别人，然后再以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的才能，只有这样才能使社会更加繁荣。假设没有竟争，那样的小草风一吹就倒了，但假设有了竟争，再大的风也不能把它吹倒，因为它经过了千锤百炼，已根深地固。如今这样的社会上，没有谁让着谁，只有谁挤着谁，大挤小，强挤弱等都是必然的。所以假设放弃就表示提早取消生命的资格。只有竟争才能让人生活得更精神。而知识就是竟争最好的武器。暑假里，我每天奔跑在前往辅导班的路上。在那里我结识了一位教师——刘教师。他大约有四十多岁的样子，身子略胖，宽宽的额头闪烁着光滑又轻盈的光泽，如同一个大灯泡，总是有一缕头发搭在额头上。别看刘教师其貌不扬，却本领高超。今天就让我为大家来讲述数学教师外传吧。首先嘛，自然要向大家介绍教师最著名的特点：幽默幽默。假设他不教我们的话，一定会去当一个喜剧演员的，并且和憨豆先生有一拼。上课时，他总是把大量的笑料参加到课程中，引得大家哈哈大笑。人人都佩服他那绝妙的幽默感。第一回：幽默切黑板。在讲到“全等三角形”的时候，他说道：“当你在黑板上画了一个三角形，又画了另外一个和它完全一样的三角形时，你就拿家里的切菜刀把这个三角形割下来，放在另外一个三角形上。假设它们能完全重合的话，那它们就全等了。假设你话了一千个一样大小的三角形再把它们割下来的话，虽然能证明这一点，但我们的黑板也玩完了。”这一段话成为了绝妙的经典。第二回：爆笑切姚明。他在说道“截长补短法”时，在黑板上画了三个小人，一个高，两个低。他指着三个小人说：“这个高的是姚明，矮一些的是赵本山，最矮的是潘长江。补短是什么意思呢?就是揪着赵本山的头发把他拎到潘长江头上叠罗汉，来和姚明比上下。截长是什么意思呢?就是用电锯把姚明切成两半，一半和潘长江一样高，另一半和赵本山比比谁高。”在同学们笑得人仰马翻之后，他又说道：“你们看，姚明为数学献身，死的伟大呀……”这句话直接让二十个人笑得趴在桌子上，十五个人在地板上，十二个人断了气，八个人翻白眼，五个人口吐白沫，一个人昏迷过去直到晚上都没醒过来……(你算算看一共有多少人?)第三回：母鸡学下蛋。当然啦，一个只会说笑的教师并不是好教师。很荣幸我们的刘教师讲课也非常精彩，速度适中，完全适宜我们的承受才能。在每一道题中他都讲的详细透彻，并且还为一道小题，给我们延伸了许多相关的内容。而这些内容的提早预习对将来的学习有不可估量的好处。我们把这叫做“母鸡下蛋法”，一个母鸡下了一个蛋，蛋中孵出了小鸡，小鸡又生了一个蛋……其实这样的方法也适宜于其他的学科，比方历史和英语等。第四回：细心好教师。刘教师还对学生非常关心，上课时首先讲述我们所学的内容，然后讲解例题，通常是三到五道题。然后便让我们做练习题。在大家做练习题的空当，他会穿插在学生之间，看每一个学生做题。这一过程中他背抄着手，蹑手蹑脚地穿行在每一行。然后立定在一个学生身后，屏气凝神地观看一会儿，或一声不响地走开——那通常意味着你做得很好，或悄悄地指出一些错误：一个眼神，一个动作，给学生一些暗示和提醒，学生立即能心领神会，恍然大悟。有时他也会说话的，但通常很小声，怕吵了同学写题。这就是我们的刘教师。他那略带口吃的声音(好似每一个教师都有这个问题)和绝妙的笑料让我们倍感亲切。在暑假里遇到这样一位教师，真不是什么坏事。“物竞天择，适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的，相信就是竞争了。从小学到大学，面对许多自己无法承受的事情