新人教版七年级数学下册《十章数据的收集与描述102直方图频数分布图相关概念》教案10_第1页
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文档简介

频数分布图相关看法授课方案一、教与学目标：1．能说出频数分布表、频率分布直方图的特点，知道频数分布表、频率分布直方图的作用.。2．能够依照收集的数据绘制频数分布表、频数分布直方图，并能从中获取相关信息，作出合理的判断和展望.二、教与学重点难点：依照数据能绘制频数分布表、频数分布直方图。三、教与学过程：（一）、情境导入：问：①什么是频数;②什么是频率;③什么是频数分布表？（二）、学习新课提出问题：老师想采用身高周边的6名同学参加广播操比赛，在全班抽取20名同学的身高（cm）数据以下：1681711761、依照数据列频数分布表；2、发现问题后，引导将数据进行分组。3、总结步骤：1）计算极差：2）决定组距和组数：3）列频数分布表：（4）画频数分布直方图：横轴表示身高，纵横表示频数，以频数为高画出对应的长方形，获取下面的频数分布直方图。频数直方图是一种特其他条形统计图，它将统计数据进行分组，画在横轴上，纵轴表示各组数据的频数．频数直方图能更清楚、更直观地反响数据的整体情况．（三）、牢固提高：练习一、将100个数据分成8个组，以下表：则第六组的频数为______.练习二：为认识七年级学生课外阅读情况，随机抽取了20名学生，对他们一周平均每天进行课外阅读的时间(min)作了检查，统计结果以下：18、21、25、28、29、30、31、34、35、36、36、37、37、38、39、39、40、45、51、52请选择合适的分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图。（四）、课堂小结：1．经过对直方图的学习，你能说说条形图与直方图有什么相同与不同吗？2．条形图、扇形图、折线图和直方图各有什么特点？3．这节课你有哪些收获？有什么领悟？学生回答的基

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